Class 3

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 10 आंकड़े Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 10 आंकड़े

पृष्ठ 197-198:

आओ करें:

प्रश्न 1.
नीचे दिया गया चित्र-ग्राफ स्कूल के विद्यार्थियों के मनपसंद कार्टून को दर्शा रहा है।

चित्र ग्राफ को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:
(i) बच्चों को कौन-सा कार्टून सबसे अधिक पसंद है ?
हल:
डोरा।

(ii) बच्चों को कौन-सा कार्टून कम पसंद है ?
हल:
मोटू पतलू।

(iii) डोरेमोन कार्टून पसंद करने वाले बच्चों की गिनती कितनी है ?
हल:
40.

(iv) कौन-से दो कार्टून बराबर बच्चों द्वारा पसंद किए जाते हैं ?
हल:
टॉम एंड जैरी तथा कृष्णा।

(v) छोटा भीम और मोटू पतलू कार्टून कितने बच्चों को पसंद है ?
हल:
50.

(vi) क्या उपरोक्त जानकारी को किसी और पैमाने में भी दर्शाया जा सकता है ?
हल:
हाँ।

पृष्ठ 198-199:

प्रश्न 2.
निम्नलिखित चित्र ग्राफ को पढ़ो और प्रश्नों के उत्तर दो:

(i) सबसे अधिक रन किसने बनाए और कितने ?
हल:
रोहित शर्मा ने सबसे अधिक 30 रन बनाये।

(ii) सबसे कम रन किसने बनाए और कितने ?
हल:
महेन्द्र सिंह धोनी ने सबसे कम 12 रन बनाए।

(iii) किन दो खिलाड़ियों ने बराबर रन बनाए और कितने ?
हल:
युवराज सिंह और शिखर धवन 18-18 रन।

(iv) शिखर धवन और विराट कोहली द्वारा कुल कितने रन बनाए गए ?
हल:
शिखर धवन और विराट कोहली द्वारा कुल 39 रन बनाए गए।

प्रश्न 3.
तीसरी कक्षा की गुरजोत के पेपरों में प्राप्त किए अंक निम्नलिखित अनुसार हैं:

इस जानकारी को चित्र संकेत, के रूप में अंकित करें। मान लो एक चित्र 10 अंकों को बताता है।
हल:

प्रश्न 4.
स्कूल की पाँच कक्षाएँ (पहली से पाँचवीं) को 5 फूलों की क्यारियों को संभालने की जिम्मेवारी दी गई है। प्रत्येक कक्षा को क्यारी में फूलों की गिनती निम्नलिखित सारणी में अंकित है:

इस जानकारी को चित्र के रूप में अंकित करें। मान लो = 2 फूल को दर्शाता है।
हल:

पृष्ठ 200

आओ करें:

1. मैथ किट की अलग-अलग आकृतियों को नीचे दिए बॉक्स में दर्शाया गया है

प्रश्न 1.
मिलान चिह्नों द्वारा उपरोक्त जानकारी को दर्शाया जाए:
हल:

प्रश्न 2.
आज तीसरी कक्षा के मनजीत सिंह का जन्मदिन है। सारी कक्षा के बच्चों ने इस अवसर पर कक्षा की एक दीवार को रंग-बिरंगे गुब्बारों से सजाया है।

मिलान चिह्न द्वारा पिछले पृष्ठ पर जानकारी दो दर्शाया जाए:

पता करो :
(i) कौन-से रंग के गुब्बारे सबसे अधिक है ?
उत्तर:
संतरी।

(ii) पीले रंग के गुब्बारों की गिनती कितनी है ?
उत्तर:
सात।

(ii) कुल गुब्बारों की गिनती कितनी है ?
उत्तर:
41

प्रश्न 3.
तीसरी कक्षा के बच्चों को उनके मनपसंद फलों के बारे में पूछा गया। बच्चों के मनपसंद फल इस प्रकार हैं:

मिलान चिह्न द्वारा पिछले पृष्ठ पर दी गई जानकारी को दर्शाया जाए :

पता करो:

(i) कौन-सा फल सबसे अधिक बच्चों को पसंद है ?
हल:
केला।

(ii) कौन-सा फल सबसे कम बच्चों को पसंद है ?
हल:
सेब।

(iii) केला पसंद करने वाले बच्चों की गिनती कितनी है ?
हल:
7.

(iv) सेब पसंद करने वाले बच्चों की गिनती कितनी है?
हल:
दो।

प्रश्न 4.
निम्नलिखित सारणी कक्षा तीसरी के बच्चों की मनपसंद खेलों को दर्शाती है।
हल:

पृष्ठ 204:

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर :
(i) कौन-सी खेल को बच्चे अधिक पसंद करते हैं ?
हल:
क्रिकेट।

(ii) कौन-सी खेल को बच्चे कम पसंद करते हैं ?
हल:
फुटबाल।

(iii) खो-खो पसंद करने वाले बच्चों की गिनती कितनी हैं ?
हल:
12.

(iv) फुटबॉल और क्रिकेट खेलों को पसंद करने वाले बच्चों की गिनती कितनी हैं ?
हल:
19.

(v) तीसरी कक्षा के कुल कितने बच्चे हैं ?
हल:
39.

निम्नलिखित सारणी तीसरी कक्षा के बच्चों के मनपसंद रंगों को दर्शाती है:

पता करो:

(i) कौन-सा रंग सबसे अधिक बच्चों को पसंद है ?
हल:
नीला।

(ii) कौन-सा रंग सबसे कम बच्चों को पसंद है ?
हल:
भूरा।

(iii) लाल रंग कितने बच्चों को पसंद है ?
हल:
पाँच।

(iv) कौन-से दो रंग बराबर बच्चों को पसंद हैं ?
हल:
लाल, हरा।

(v) तीसरी कक्षा में कुल कितने बच्चे हैं ?
हल:
33.

पृष्ठ 207:

वर्कशीट:

(1)

(2) स्कूल के वार्षिक समारोह के लिए कक्षा तीसरी के चार बच्चों की तरफ से गुलदस्ता तैयार किया गया जिसे चित्र आलेख में दर्शाया गया है:

(i) जसप्रीत सिंह द्वारा गुलदस्ता बनाने के लिए 1 फूल का उपयोग किया गया।(✓ अथवा ×)
हल:
×.

(ii) संदीप द्वारा गुलदस्ता बनाने के लिए 20 फूल उपयोग किए गए। (✓ अथवा ×)
हल:
✓.

(iii) गुलदस्ता बनाने के लिए सबसे अधिक फूल संदीप द्वारा उपयोग किए गए।(✓ अथवा ×)
हल:
×.

(iv) गुलदस्ता बनाने के लिए 5 फूलों का उपयोग कौन-से बच्चे द्वारा किया गया ?
(a) जसप्रीत सिंह .
(b) हरप्रीत सिंह
(c) अमनदीप कौर
(d) संदीप।
हल:
(a) जसप्रीत सिंह।

(v) गुलदस्ता बनाने के लिए सभी बच्चों की ओर से कुल ……… फूल प्रयोग किए गए।
हल:
75.

(vi) गुलदस्ता बनाने के लिए कौन-से दो बच्चों की ओर से बराबर गिनती में फूल उपयोग किए गए ?
(a) जसप्रीत सिंह और हरप्रीत सिंह
(b) हरप्रीत सिंह और अमनदीप कौर
(c) अमनदीप कौर और संदीप
(d) हरप्रीत सिंह और संदीप।
हल:
(b) जसप्रीत सिंह और हरप्रीत सिंह।

(vii) अमनदीप कौर द्वारा उपयोग किए गए फूलों को मिलान चिह्न द्वारा कैसे दर्शाओगे ?

हल:

(viii) गुलदस्ता बनाने के लिए मिलान चिह्न किस बच्चे द्वारा बनाए गए ?
(a) अमनदीप कौर
(b) जसप्रीत सिंह
(c) संदीप
(d) हरप्रीत सिंह।
हल:
(c) संदीप।

(ix) उपरोक्त सारणी में = 5 फूलों को दर्शाता है ?
(✓ अथवा ×)
हल:
✓.

Punjab State Board PSEB 3rd Class EVS Book Solutions Chapter 13 Water – Basis of Our Life Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 EVS Chapter 13 Water – Basis of Our Life

EVS Guide for Class 3 PSEB Water – Basis of Our Life Textbook Questions and Answers

Page-82- 83

Activity 1.

Note how many glasses of water you drink daily.
Answer:
Do it yourself.

Activity 2.
Use of water in daily life.

Page-83

We use water for many purposes in our daily life. Children, seeing the above picture, can you tell for what purposes
we use water.
Make a List
1. …………………………………
2. …………………………………
3. …………………………………
4. …………………………………
5. …………………………………
6. …………………………………
7. …………………………………
8. …………………………………
9. …………………………………
1o. …………………………………
Answer:
Do it yourself.

Page 83-84

Question 1.
Fill in the Blanks: (thirst, water, life, water, electricity)

(a) Water is ………………………………… .
Answer:
life,

(b) Water quenches our ………………………………… .
thirst,

(c) We cannot live without ………………………………… .
Answer:
water,

(d) From water ………………………………… is produced.
Answer:
electricity,

(e) Big portion of our body is ………………………………… .
Answer:
water.

Question 2.
Tick (✓) the right answer.

(a) On feeling thirsty, what do we chink first?
Milk
tea
Water
Answer:
Water.

(b) How do the plants suck water from earth?
By roots,
By leaves
Through branches
Answer:
By roots.

(c) Where is water given by the tubewells ?
In fields
In houses
In forests
Answer:
In fields.

(d) To generate electricity, what are built on rivers?
Factories
Dams
Electricity Houses
Answer:
Dams.

(e) Who needs water?
Man
Creatures
Everyone.
Answer:
Everyone.

Question 3.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences:

(a) Plants need no water.
Answer:
(✗)

(b) Wild animals can live without water.
Answer:
(✗)

(c) Water helps in digesting food.
Answer:
(✓)

Page-85

Question 4.
Where do wild animals drink water from?
Answer:
They drink water from a pond or river in the forest.

Question 5.
How much water do cows and buffaloes drink in one time?
Answer:
They drink many buckets full of water.

Question 6.
Why is water necessary?
Answer:
Water is the basis of life and without water, life is not possible.

Other Important Questions

Multiple Choice Questions

1. Who took permission for drinking water from the teacher?
(a) Surinder
(b) Mohan
(c) Tina
(d) Rajni.
Answer:
(a) Surinder.

2. Who does not need water?
(a) human
(b) plants
(c) cow
(d) chair.
Answer:
(d) chair.

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Write a work which we do by using water.
Answer:
bathing, washing clothes.

Question 2.
What is water for earth?
Answer:
It is the base of life.

True/false

1. Water is used in factories.
Answer:
✓

2. Potable water is running out day by day.
Answer:
✓

Match the column

1. Cow	(a) Katori water
2. Cat	(b) Water
3. Base of life	(c) Bucket full of water.

Answer:

1. Cow	(c) Bucket full of water.
2. Cat	(a) Katori water
3.Base of life	(b) Water

Mind game

Answer:

Long Answer Type Question

Question 1.
Which are the works we do by using water? Write any two.
Answer:

1. We use water for washing clothes.
2. We use water to irrigate crops.

Punjab State Board PSEB 3rd Class EVS Book Solutions Chapter 12 Our Neighbourhood Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 EVS Chapter 12 Our Neighbourhood

EVS Guide for Class 3 PSEB Our Neighbourhood Textbook Questions and Answers

Page-74

Question 1.
What is a neighbourhood?
Answer:
These families which live near our house are our neighbourhood.

Activity 1.

Students should be asked to make a list of places in their neighbourhood.
Answer:
Do it yourself.

Page-75

Question 2.
How many directions are there? Name them.
Answer:
There are four directions. East, West, North, South.

Page-76

Question 3.
Fifi in the blanks :

(a) The name of our village is ……………………… .
Answer:
Do yourself

(b) Our tehsil’ s name is ………………………….. .
Answer:

(c) The name of our district is ………………………….. .
Answer:
Do yourself

(d) The name of our state is ……………………………… .
Answer:
Punjab,

(e) The capital of our state is …………………………… .
Answer:
Chandigarh,

(f) The capital of our country is ……………………………. .
Answer:
Delhi,

(g) ……………………….. is our couñtry.
Answer:
India.

Page-77

Activity 2.

Students will be asked to make a list of their neighbouring villages/cities.
Answer:
Do it yourself.

Activity 3.

What is built in the four directions of your school. Ask the students to make the list of that.
Answer:
Do it yourself.

Activity 4.

To develop habit of cleanliness among students, give them responsibilities by making teams.
Answer:
Do it yourself.

Page-78-79

Question 4.
Tick (✓) the right answer.

(a) How many directions are there?
2
4
5
Answer:
4

(b) In which directions the sun rises?
North
East
West
Answer:
East

(c) What does a Tehsil include?
Houses
Villages
Cities
Answer:
Villages

(d) How do we remain by keeping surroundings clean?
Healthy
Sick
Sad
Answer:
Healthy

(e) Which direction is in the upper side of the map?
North
South
East
Answer:
North

Question 5.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences:

(a) The sun gives us knowledge about directions.
Answer:
(✓)

(b) Some districts are included to make a tehsil.
Answer:
(✗)

(c) We should keep our surroundings clean.
Answer:
(✓)

(d) The Sun rises in the South.
Answer:
(✗)

(e) Neighbourhood is far away from our house.
Answer:
(✗)

Page-79

Question 6.
Name the Directions.

Answer:

Question 7.
Fill in the blanks : (districts, West, neat & clean, families, states)

(a) Many ……………………… live near our house.
Answer:
families,

(b) Many …………………….. are included to make a country.
Answer:
states,

(c) We should keep our house ………………………… .
Answer:
neat & clean,

(d) Many ………………………… make a state.
Answer:
districts,

(e) The Sun sets in the ………………………. .
Answer:
West.

Question 8.
Match:

A	B
India	State
Punjab	District
Patiala	Country

Answer:

A	B
India	Country
Punjab	State
Patiala	District

Page-80

Question 9.
Match the following:

A	B
1. Post Office	(a) Security
2. Hospital	(b) Letter
3. School	(c) Treatment
4. Police Station	(d) Education
5. Bank	(e) Village Issues
6. Panchayat Ghar	(f) Money Exchange

Answer:

A	B
1. Post Office	(b) Letter
2. Hospital	(c) Treatment
3. School	(d) Education
4. Police Station	(a) Security
5. Bank	(f) Money Exchange
6. Panchayat Ghar	(e) Village Issues

EVS Guide for Class 3 PSEB Our Neighbourhood Important Questions and Answers

Multiple Choice Questions

1. Sun rises from which direction,
(a) east
(b) west
(c) north
(d) south.
Answer:
(a) east.

2. If there is some patient at your home, where will you take him?
(a) Police Station
(b) Panchayat Ghar
(c) Hospital
(d) Post Office.
Answer:
(c) Hospital.

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
How should we keep area around us?
Answer:
We should keep our surrounding area very clean.

Question 2.
When you stand facing the sun in the morning, which direction is behind you?
Answer:
The direction is west direction.

Mind game

Answer:

Long Answer Type Question

Question 1.
How are tehsils and districts formed?
Answer:
Tehsil consists of many villages and district consists of many tehsils.

Punjab State Board PSEB 3rd Class EVS Book Solutions Chapter 11 Our House Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 EVS Chapter 11 Our House

EVS Guide for Class 3 PSEB Our House Textbook Questions and Answers

Page-68-69

Activity-

Write the types of houses.

Answer:
1. Kutcha house,
2. Pucca house.

Question 1.
What is a house meant for?
Answer:
It protects us from rain, heat, cold, thunder, etc., and gives us shelter.

Activity-

Write the types of houses.

Answer:
1. Boat house,
2. Caravan,
3. Tent,
4. Pucca house

Page-69

Activity 1.

Collect the pictures of different types of houses and paste them on a chart.
Answer:
Do it yourself.

Question 2.
From which things are temporary house made?
Answer:
Clothes, bamboo, wood etc.

Question 3.
What kind of houses are there in hilly areas?
Answer:
There are sloped roofs in hilly areas.

Page-70

Activity 2.

Note down the number of windows, doors, and ventilators In your houses.
Answer:
Do it yourself.

Page-71

Activity 3.

Prepare a list of things for decorating a house.
Answer:
Do it yourself.

Page-72

Question 4.
In what kind of houses do you live?
Answer:
Pucca House.

Question 5.
Is there any pet in your house? If yes, write its name.
Answer:
I have a pet dog. Its name is Silky.

Question 6.
Fill in the blanks : (windows, mud, neat & clean, house, forests)

(a) The place where we live is called
Answer:
house,

(b) In ancient period, man lived in
Answer:
forests,

(c) There must be and ventilators in a house.
Answer:
windows,

(d) Our house should be
Answer:
neat & clean,

(e) Kutcha house is made of soil.
Answer:
mud.

Question 7.
Tick (✓) the correct answer:

(a) A good house is:
Neat&cleanan dairy
Dirty and closed
Very big
Answer:
Neat & clean and airy (✓)

(b) Kutcha house is made of:
Bricks, cement, sand. etc.
Grass, mud, wood
Cloth and bamboo
Answer:
Grass, mud, wood (✓)

(c) Nomadic people have houses.
pucca houses
kutcha houses
temporary houses
Answer:
temporary houses (✓)

(d) Garbage should be put into a …………………… .
Courtyard
dustbin
in Street
Answer:
dustbin (✓)

(e) The person who builds house, is called :
Doctor
Mason
Lawyer
Answer:
Mason (✓)

Page-73

Question 8.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences:

(a) Pucca house is made of grass.
Answer:
(✗)

(b) Kutcha houses are cool.
Answer:
(✓)

(c) Soldiers live in pucca houses during camps.
Answer:
(✗)

(d) Boat-house is a floating house.
Answer:
(✓)

(e) Many people help us in building a house.
Answer:
(✓)

Question 9.
Match:

Animal	Place of living
1. Lion	(a) Hole
2. Rat	(b) Forest
3. Horse	(c) Shed
4. Fish	(d) Stable
5. Buffalo	(e) Water

Answer:

Animal	Place of living
1. Lion	(b) Forest
2. Rat	(a) Hole
3. Horse	(d) Stable
4. Fish	(e) Water
5. Buffalo	(c) Shed

EVS Guide for Class 3 PSEB Our House Important Questions and Answers

Multiple Choice Questions

Question 1.
House saves us from which problems:
(a) heat
(b) cold
(c) rain
(d) all correct.
Answer:
(d) all correct.

Question 2.
Where do we find the sloping roof houses?
(a) in deserts
(b) in planes
(c) in hilly areas
(d) near sea.
Answer:
(c) in hilly areas.

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Why did the house of Sandeep fall?
Answer:
Due to rain storm.

Question 2.
In the beginning, where did humans live?
Answer:
In caves.

Mind Game

Answer:

Long Answer Type Question

Question 1.
What do we do for the decoration of our houses?
Answer:
We draw picturês f flowers, trees etc. on the walls, make rangoli, fix ballons, lightening, etc. for the decoration of house.

Punjab State Board PSEB 3rd Class EVS Book Solutions Chapter 10 Family and Animals Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 EVS Chapter 10 Family and Animals

EVS Guide for Class 3 PSEB Family and Animals Textbook Questions and Answers

Page-61

Question 1.
Fill in the blanks :

(a) ……………………… is a complete diet. (Milk/Juice)
Answer:
Milk,

(b) Our family members like to eat ……………………….. kind of food. (different/same)
Answer:
different,

(c) …………………………… buys food materials from the market. (Father/Mother)
Answer:
Mother,

(d) ……………………………… is caused by eating burgers, noodles, etc. (Obesity/Times)
Answer:
Obesity,

(e) ………………………….. cooks food in our family. (Father/Mother)
Answer:
Mother.

Page-62

Question 2.
Which are light foods?
Answer:
These are the foods which we can digest easily e.g. Dalia, Khichdi.

Question 3.
What are the food materials we buy from market?
Answer:
Pizza, Burger, dosa etc. raw vegetables, fruits, dry fruits, etc.

Question 4.
What other things are fed by Nooran’s mother to her brother along with milk?
Answer:
Banana, pulses, porridge, milk, vegetables, boiled egg etc.

Page-64-65

Write the names of the animals shown below.

Answer:
1. Giraffe,
2. Tiger,
3. Stag,
4. Hippopotamus

Activity – 1

Answer:
Do it yourself.

Page-65

Activity 2.

Make a list of the animals found in your home and outside.

Question 5.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences:

(a) Animals should be given food and water.
Answer:
(✓)

(b) Lion is a pet animal.
Answer:
(✗)

(c) Dog is a faithful animal.
Answer:
(✓)

(d) Camel and ox help farmers in agriculture.
Answer:
(✓)

(e) Hens give us wool.
Answer:
(✗)

Question 6.
Name some pet animals.
Answer:
Cow, Buffalo, Dog, Donkey, Horse.

Question 7.
Write the names of some wild animals.
Answer:
Lion, Tiger, Bear, Elephant, Dear.

Page-66

Question 8.
What does a rat eat in our house?
Answer:
They eat the leftover food thrown in the dustbin or the stored food.

Question 9.
Why do sñakes sometimes enter our houses?
Answer:
They enter our houses to eat rats.

EVS Guide for Class 3 PSEB Family and Animals Important Questions and Answers

Multiple Choice Questions

Question 1.
Benefits from animals
(a) Milk
(b) Egg
(c) Meat
(d) All correct.
Answer:
(d) All correct.

Question 2.
Which animals live in forests?
(a) Dear
(b) Lion
(c) Tiger
(d) All correct.
Answer:
(d) All correct.

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Which animals are kept for getting milk?
Answer:
Cow, buffalo, goat.

Question 2.
Which animal is known as faithful animal?
Answer:
Dog is known as faithful animal.

Fill in the blanks

1. lion eats ………………………….. .
Answer:
meat,

2. Dada Ji did not has ………………………… .
Answer:
teeth.

True/False

1. Carrot is a stem.
Answer:
✗

2. Tomato is a fruit.
Answer:
✓

3. Dada Ji has weak digestion.
Answer:
✓

Match the column

1. Sugarcane	(a) Seed
2. Tomato	(b) Root
3. Carrot	(c) Fruit
4. Wheat	(d) Stem.

Answer:

1. Sugarcane	(d) Stem.
2. Tomato	(c) Fruit
3. Carrot	(b) Root
4. Wheat	(a) Seed

Mind Game

Answer:

Long Answer Type Question

Question 1.
Which part of the plant do we eat.
Answer:
We eat different parts of the plant. We eat roots of some plants, stems of other plants, and seeds of some other plants.

Punjab State Board PSEB 3rd Class EVS Book Solutions Chapter 9 Let us Cook and Eat Food Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 EVS Chapter 9 Let us Cook and Eat Food

EVS Guide for Class 3 PSEB Let us Cook and Eat Food Textbook Questions and Answers

Page-51

Question.
Write the names of plants and its parts used as food.

Answer:
1. Carrot, root,
2. Potato, stem,
3. Cabbage, leaves,
4. Cauliflower, flower,
5. Apple, fruit,
6. Wheat, seeds.

Page-52

Activity 1.

Ask children to prepare list of vegetables and fruits available in Summer and Winter seasons.

Answer:
Do it yourself.

Activity-2.

Cut and eat salad, and make lemonade with the help of your parents.
Answer:
Do it yourself.

Page-53

Question 1.
From which animals we get milk?
Answer:
Cows, buffalo, goats, etc.

Question 2.
Which vegetables can be eaten unique or as salad?
Answer:
1. fruits,
2. carrot,
3. radish,
4. tomato,
5. cucumber,
6. cabbage, etc.

Page-56

Activity-3.

Prepare a list of foods cooked at home by different methods.

Answer:

Name of Food	Food Method
1. Corn	Roasting,
2. Pakoda	Deep Frying
3. Rice	Steaming
4. Pulses	Boiling

Activity

Name different utensils give below:

Answer:
1. Karahi,
2. Tauri,
3. Bucket.
4. Paraat,
5. Pressure cooker.

Page-57-58

Activity.

Name different ovens and fuels.

Answer:
1. Chulah, Wood
2. Tandoor, Coal
3. Induction stove, electricity
4. Biogas, cow dung etc.
5. Gas stove, L.P.G.
6. Oil stove, kerosene oil
7. Oven, Electricity
8. Solar cooker, Solar energy.

Page-59

Question 3.
Tick (✓) the right and cross (✗) the wrong sentences:

(a) Smoke is not produced on burning dung cakes.
Answer:
(✗)

(b) In old times, earthen pots were used.
Answer:
(✓)

(c) Biogas is produced from animal dung.
Answer:
(✓)

Question 4.
Which gas is used to cook in city houses, these days?
Answer:
L.P.G.

Question 5.
The cooker working with Solar energy is called …………………………………… .
Answer:
Solar cooker.

EVS Guide for Class 3 PSEB Let us Cook and Eat Food Important Questions and Answers

Multiple Choice Questions

Question 1.
Which food ¡s considered as complete food?
(a) Milk
(b) Roti
(c) Rice
(d) Fruit.
Answer:
(a) Milk.

Question 2.
Which food item scan beta Jenas raw?
(a) Carrot
(b) Kheer
(c) Pulse
(d) Wheat.
Answer:
(a) Carrot.

Very Short Answer Type Questions

Question 1.
Who are herbivores?
Answer:
Those animals which eat only food taken from plants.

Question 2.
What is the name given to such a diet which have all the nutrients in it?
Answer:
It is known as balanced diet.

Fill in the blanks

1. We should take our …………………. properly.
Answer:
breakfast,

2. ……………………….. are cooked in pressure cooker.
Answer:
Pulses,

Match the column

1. Egg	(a) Bake
2. Fritters	(b) Boiling
3. Corn	(c) Fry.

Answer:

1. Egg	(b) Boiling
2. Fritters	(c) Fry.
3. Corn	(a) Bake

Mind Game

Answer:

Long Answer Type Question

Question 1.
Name various methods of cooking food.
Answer:
Boiling, baking, frying, roasting etc.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Welcome Life Book Solutions Chapter 3 ਅਸੀਂ ਸਭ ਬਰਾਬਰ Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Welcome Life Chapter 3 ਅਸੀਂ ਸਭ ਬਰਾਬਰ

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB ਅਸੀਂ ਸਭ ਬਰਾਬਰ Textbook Questions and Answers

ਪੰਨਾ-21

ਦੱਸੋ ਤਾਂ ਭਲਾ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਕੀ ਮੁੰਡੇ-ਕੁੜੀ ਵਿੱਚ ਫ਼ਰਕ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਨਹੀਂ, ਮੁੰਡੇ-ਕੁੜੀ ਵਿਚ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਮੁੰਡੇ-ਕੁੜੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ?
ਉੱਤਰ-
ਦੋਵੇਂ ਬਰਾਬਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ।

ਪੰਨਾ-22
ਕੌਣ ਕਿਹੜਾ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਉੱਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉ :

ਪੰਨਾ-26

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

(ਉ) ਜੇਕਰ ਠੀਕ ਹੈ ਤਾਂ ਹੱਸਦੇ ਚਿਹਰੇ ਤੇ ਜੇ ਗਲਤ ਹੈ ਤਾਂ ਉਦਾਸ ਚਿਹਰੇ ‘ਤੇ :

ਉੱਤਰ-
1.

2.

3.

4.

ਠੀਕ-ਗਲਤ

(ਅ) ਸਹੀ ‘ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉ :

1. ਕੁੜੀਆਂ ਕਿਹੜੇ-ਕਿਹੜੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ?
(ਉ) ਪੜ੍ਹਾਈ ()
(ਅ) ਨੌਕਰੀ ()
(ੲ) ਘਰ ਦਾ ਕੰਮ ()
(ਸ) ਸਾਰੇ ।()
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਸਾਰੇ | (✓)

2. ‘ਜੇ ਪੁੱਤਰ ਮਿੱਠੜੇ ਮੇਵੇ ਤੇ ਧੀਆਂ ਵੀ ਮਿਸ਼ਰੀ ਦੀਆਂ ਡਲੀਆਂ ਨੇ ਇਹ ਕਹਾਵਤ ਕਿਸਨੇ ਆਖੀ ?
(ਉ) ਮਾਤਾ ਜੀ ਨੇ ()
(ਅ) ਪਿਤਾ ਜੀ ਨੇ ()
(ਈ) ਦਾਦਾ ਜੀ ਨੇ ()
(ਸ) ਦਾਦੀ ਜੀ ਨੇ । ()
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਦਾਦੀ ਜੀ ਨੇ । (✓)

3. ਸਾਨੂੰ ਕਿਸ ਗੱਲੋਂ ਭੇਦ-ਭਾਵ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ?
(ਉ) ਰੰਗ-ਰੂਪ ()
(ਅ) ਜਾਤ-ਪਾਤ ()
(ਇ) ਧਰਮ ()
(ਸ) ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਵੀ ਨਹੀਂ । ()
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਵੀ ਨਹੀਂ | (✓)

4. ਸਾਨੂੰ ਕਿਸਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਪੰਛੀ ()
(ਅ) ਜਾਨਵਰ ()
(ਇ) ਇਨਸਾਨ ()
(ਸ) ਸਾਰਿਆਂ ਨਾਲ । ()
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਸਾਰਿਆਂ ਨਾਲ | (✓)

5. ਸਾਨੂੰ ਕਿਸਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਵੱਡਿਆਂ ਦਾ ()
(ਅ) ਛੋਟਿਆਂ ਦਾ ()
(ਇ) ਹਾਣੀਆਂ ਦਾ ()
(ਸ) ਸਾਰਿਆਂ ਦਾ । ()
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਸਾਰਿਆਂ ਦਾ | (✓)

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣੇ Important Questions and Answers

(i) ਬਹੁਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ :

1. ਡਾਕਟਰ, ਵਕੀਲ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ :
(ੳ) ਮੁੰਡੇ
(ਅ) ਕੁੜੀਆਂ
(ਈ) ਦੋਵੇਂ
(ਸ) ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ।
ਉੱਤਰ-
(ੲ) ਦੋਵੇਂ ।

2. ਇੱਕੋ ਬਾਗ ਦੇ ਫੁੱਲ :
(ਉ) ਮੁੰਡੇ
(ਅ) ਕੁੜੀਆਂ
(ਇ) ਦੋਵੇਂ
(ਸ) ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ।
ਉੱਤਰ-
(ੲ) ਦੋਵੇਂ ।

3. ਸਾਨੂੰ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਵੱਡਿਆਂ ਨਾਲ
(ਅ) ਛੋਟਿਆਂ ਨਾਲ
(ਇ) ਜਾਨਵਰਾਂ ਨਾਲ
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ।
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ।

(ii) ਇੱਕ ਵਾਕ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਸਾਨੂੰ ਵੱਡਿਆਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਾਂ ਜੀ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਕੀ ਘਰ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਜੀਅ ਬਰਾਬਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਾਂ ਜੀ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿਚ ਸਿਰਫ਼ ਲੜਕੀਆਂ ਹੀ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ?
ਉੱਤਰ-
ਨਹੀਂ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਕੀ ਸਾਨੂੰ ਬਰਾਬਰੀ ਨਾਲ ਇਨਸਾਫ਼ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਾਂ ਜੀ ।

(iii) ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਰੋ :

1. ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਕੋਈ …………………………………. ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ।
ਉੱਤਰ-
ਭੇਦ-ਭਾਵ,

2. ਮਨਦੀਪ ਅਤੇ ਕਰਮਵੀਰ ………………………………………… ਸਨ |
ਉੱਤਰ-
ਭੈਣ-ਭਰਾ,

3. ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸਭ ਨੂੰ ………………………………. ਮਿਲਦਾ ਹੈ ।
ਉੱਤਰ-
ਸਨਮਾਨ,

4. ਮੁੰਡੇ ਕੁੜੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ …………………………. ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਉੱਤਰ-
ਫ਼ਰਕ,

5. ………………………….. ਨੂੰ ਬਰਾਬਰੀ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ।
ਉੱਤਰ-
ਜਾਨਵਰ, ਪਸ਼ੂਆਂ ਤੇ ਇਨਸਾਨ ।

(iv) ਵੱਡੇ ਉੱਤਰ ਵਾਲਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ-
ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੀ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ? .
ਉੱਤਰ-
ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਸਾਰਿਆਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ,ਜੀਵ-ਜੰਤੂਆਂ ਅਤੇ ਪੰਛੀਆਂ ਆਦਿ ਸਭ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰੀ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ । ਸਭ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਰਹਿਣ ਨਾਲ ਹੀ ਸਭ ਨੂੰ ਵਡਿਆਈ ਅਤੇ ਇਨਸਾਫ਼ ਮਿਲਦਾ ਹੈ । ਮੁੰਡੇ-ਕੁੜੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਫ਼ਰਕ ਨਹੀਂ ਹੈ ।

Punjab State Board PSEB 3rd Class Welcome Life Book Solutions Chapter 2 ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣੇ Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Welcome Life Chapter 2 ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣੇ

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣੇ Textbook Questions and Answers

ਪੰਨਾ-14

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਸੌ ਰੁਪਏ ਕਿਸ ਨੂੰ ਲੱਭੇ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਸੌ ਰੁਪਏ ਲੱਭੇ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਹਰਜੋਤ ਨੇ ਸੌ ਰੁਪਏ ਦਾ ਨੋਟ ਕਿਸ ਨੂੰ ਫੜਾਇਆ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਰਜੋਤ ਨੇ ਸੌ ਰੁਪਏ ਦਾ ਨੋਟ ਦੁਕਾਨਦਾਰ ਨੂੰ ਫੜਾਇਆ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਸੌ ਰੁਪਏ ਦਾ ਨੋਟ ਕਿਸ ਦਾ ਸੀ ?
ਉੱਤਰ-
ਸੌ ਰੁਪਏ ਦਾ ਨੋਟ ਸ਼ਾਮ ਸਿੰਘ ਦਾ ਸੀ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਠੀਕ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਕਿ ਗਲਤ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਠੀਕ ਤੇ ਸ਼ਾਬਾਸ਼ੀ ਵਾਲਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ । ਉਸਨੇ ਸਭ ਦਾ ਮਾਣ ਵਧਾਇਆ |

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣੇ Important Questions and Answers

(i) ਬਹੁਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ :

1. ਇਮਾਨਦਾਰ ਬੱਚਾ :
(ਉ) ਸਭ ਦਾ ਮਾਣ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ
(ਅ) ਮਤਲਬ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
(ਈ) ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਪਣਾ ਸੋਚਦਾ ਹੈ।
(ਸ) ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ।
ਉੱਤਰ-
(ੳ) ਸਭ ਦਾ ਮਾਣ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ।

2. ਇਮਾਨਦਾਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕੀ ਮਿਲਿਆ ?
(ਉ) ਸ਼ਾਬਾਸ਼ੀ
(ਅ) ਕੁੱਝ ਨਹੀਂ
(ਇ) ਲੜਾਈ.
(ਸ) ਸਾਰੇ ਸਹੀ ।
ਉੱਤਰ-
(ੳ) ਸ਼ਾਬਾਸ਼ੀ ।

(ii) ਇੱਕ ਵਾਕ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਕੌਣ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਅਸਰਪੁਰ ਵਿਚ ਤੀਜੀ ਜਮਾਤ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਕਿੰਨੇ ਰੁਪਏ ਲੱਭੇ ?
ਉੱਤਰ-
ਸੌ ਰੁਪਏ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਨੇ ਸੌ ਰੁਪਏ ਕਿਸਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ?
ਉੱਤਰ-
ਦੁਕਾਨਦਾਰ ਨੂੰ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਦੁਕਾਨਦਾਰ ਨੇ ਕੀ ਕਿਹਾ ?
ਉੱਤਰ-
ਸ਼ਾਬਾਸ਼ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਹਰਜੋਤ ਕਿਸ ਜਮਾਤ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਦਾ ਸੀ ?
ਉੱਤਰ-
ਤੀਜੀ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6.
ਉਸਨੂੰ ਕਿਸਨੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਬਾਰੇ ਸਮਝਾਇਆ ਸੀ ?
ਉੱਤਰ-
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 7.
ਉਸਨੇ ਕਿਸ ਦਾ ਮਾਣ ਵਧਾਇਆ ?
ਉੱਤਰ-
ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 8.
ਦੁਕਾਨਦਾਰ ਨੇ ਵਾਪਿਸ ਸੌ ਰੁਪਏ ਕਿਸਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ?
ਉੱਤਰ-
ਸ਼ਾਮ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ।

(iii) ਦਿਮਾਗੀ ਕਸਰਤ :

ਉੱਤਰ-

(iv) ਵੱਡੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਹਰਜੋਤ ਸਿੰਘ ਇੱਕ ਸਿਆਣਾ ਬੱਚਾ ਹੈ । ਉਸ ਤੋਂ ਸਾਨੂੰ ਇਮਾਨਦਾਰ ਬਣਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ । ਉਸਦੀ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਉਹ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਮਾਣ ਵਧਾਵੇਗਾ ਤੇ ਨਾਮ ਰੋਸ਼ਨ ਕਰੇਗਾ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਕਿਰਪਾਲ ਸਿੰਘ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸੋ ।
ਉੱਤਰ-
ਕਿਰਪਾਲ ਸਿੰਘ ਬਹੁਤ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦੀ ਮੋਟਰ ਦਾ ਕਿਸੇ ਨੇ ਪਟਾ ਚੋਰੀ ਕਰ ਲਿਆ ਸੀ । ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਦਾ ਪਟਾ ਚੋਰੀ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ । ਜਦੋਂ ਉਹ ਮੋਟਰ ਦਾ ਪਟਾ ਚੋਰੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਲੱਗਾ ਕਿ ਉਹ ਗ਼ਲਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ।

Punjab State Board PSEB 3rd Class Welcome Life Book Solutions Chapter 1 ਸਾਡਾ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Welcome Life Chapter 1 ਸਾਡਾ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB ਸਾਡਾ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ Textbook Questions and Answers

ਪੰਨਾ-2

ਕਿਰਿਆ-1

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਘਰ ਵਿਚ ਖਾਣ-ਪੀਣ ਦੀਆਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਖਰਾਬ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ?
ਉੱਤਰ-

• ਦੁੱਧ,
• ਸਬਜ਼ੀਆਂ
• ਫ਼ਲ,
• ਦਾਲ
• ਚਾਵਲ ॥

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਭੋਜਨ ਖ਼ਰਾਬ ਹੈ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਭੋਜਨ ਖ਼ਰਾਬ ਹੈ ਇਸ ਦਾ ਪਤਾ ਸਾਨੂੰ ਗੰਧ ਤੋਂ, ਰੰਗ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਤੋਂ, ਸਵਾਦ ਤੋਂ ਅਤੇ ਪੈਕੇਟ ਜਾਂ ਡੱਬਾਬੰਦ ਭੋਜਨ ਦੇ ਉੱਪਰ ਲਿਖੀ ਮਿਤੀ ਤੋਂ ਚਲਦਾ ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਭੋਜਨ ਖ਼ਰਾਬ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਕੀਟਾਣੂ, ਉੱਲੀ, ਬੈਕਟੀਰੀਆ ਅਤੇ ਸੂਖ਼ਮ-ਜੀਵ ਦੁਆਰਾ ।

ਪੰਨਾ-3

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਖ਼ਰਾਬ ਭੋਜਨ ਖਾਣ ਨਾਲ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਪੇਟ-ਦਰਦ, ਉਲਟੀ, ਦਸਤ ਅਤੇ ਪੇਚਿਸ਼ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 5.
ਕੀ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਖ਼ਰਾਬ ਭੋਜਨ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਖਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 6.
ਬੈਂਡ ਨੂੰ ਉੱਲੀ ਕਿਵੇਂ ਲੱਗ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਇਕ ਬੈਂਡ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਗਿੱਲਾ ਕਰਕੇ ਬੰਦ ਡੱਬੇ ਵਿਚ ਕੁਝ ਦਿਨ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕੁੱਝ ਦਿਨਾਂ ਬਾਅਦ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਉੱਲੀ ਲੱਗ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ।

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

1. ਬਾਜ਼ਾਰ ਦਾ ਡੱਬਾ ਬੰਦ/ਪੈਕੇਟ ਬੰਦ ਭੋਜਨ ਖ਼ਰਾਬ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਇਹ ਚੈੱਕ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀ ਦੇਖੋਗੇ ?
(ਉ) ਪੈਕੇਟ ਦਾ ਰੰਗ
(ਅ) ਪੈਕੇਟ/ਡੱਬੇ ਦਾ ਸਾਈਜ਼
(ਇ) ਪੈਕੇਟ ‘ਤੇ ਲਿਖੀ ਮਿਤੀ
(ਸ) ਇਹ ਸਾਰਾ ਕੁੱਝ ।
ਉੱਤਰ-
(ਇ) ਪੈਕੇਟ ‘ਤੇ ਲਿਖੀ ਮਿਤੀ ।

2. ਅੱਜ ਸੁਖਮਨ ਨੇ ਟਿਫਿਨ ਖੋਲ੍ਹਦੇ ਹੀ ਕਿਹਾ,”ਅੱਜ ਤਾਂ ਲੱਗਦਾ ਸਬਜ਼ੀ ਖ਼ਰਾਬ ਹੋ ਗਈ ਦੱਸੋ ਸੁਖਮਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਸਬਜ਼ੀ ਖ਼ਰਾਬ ਹੋ ਗਈ ?
(ਉ) ਦੇਖ ਕੇ
(ਅ) ਗੰਧ ਤੋਂ
(ਇ) ਰੰਗ ਤੋਂ
(ਸ) ਸੁਆਦ ਤੋਂ ।
ਉੱਤਰ-
(ਅ) ਗੰਧ ਤੋਂ ।

ਪੰਨਾ-5

ਕਿਰਿਆ – 1

ਬੱਚਿਓ, ਮੱਖੀਆਂ ਅਤੇ ਉਪਰੋਕਤ ਤਸਵੀਰ ਵਿਚ ਦਰਸਾਏ ਭੋਜਨ ਦੇ ਦੂਸ਼ਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਹੋਰ ਕਾਰਨਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਵਜੋਂ ਕੁੱਝ ਤਸਵੀਰਾਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਢੁੱਕਵੇਂ ਹੱਲ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਖੋ ।

ਉੱਤਰ-

ਪੰਨਾ-6

ਕਿਰਿਆ-2

ਉਪਰੋਕਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਯੋਗ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਇਕ ਸੂਚੀ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ।
ਉੱਤਰ-

1. ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਢੱਕ ਕੇ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ
2. ਮਲ ਪਖ਼ਾਨੇ ਦਾ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਬੰਦ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ
3. ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਧੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
4. ਘਰ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ।
5. ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਫਰਿੱਜ਼ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਕੇ ਵੀ ਖ਼ਰਾਬ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਆਓ ਸਮਝ ਖੀਏ

1. ਉਪਰੋਕਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਨੁਸਾਰ ਭੋਜਨ ਦੇ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ ਕੀ ਹੈ ?
(ਉ) ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਮਲ
(ਅ) ਮੱਖੀਆਂ
(ਇ) ਪਾਣੀ ,
(ਸ) ਪੌਦੇ ।
ਉੱਤਰ-
(ਅ) ਮੱਖੀਆਂ ।

2. ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਮੱਖੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
(ੳ) ਮੱਖੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
(ਅ) ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਢੱਕ ਕੇ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
(ਇ), ਮਲ ਪਖ਼ਾਨੇ ਵਿੱਚ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
(ਸ) “ਅ’ ਅਤੇ ‘ਬ’ ਦੋਵੇਂ ।
ਉੱਤਰ-
(ਅ) ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਢੱਕ ਕੇ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਪੰਨਾ-8

ਕਿਰਿਆ – 1

ਅਮਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਵੱਲੋਂ ਦਿੱਤੇ ਘਰ ਦੇ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਦਾਦਾ ਜੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ । ਦਾਦਾ ਜੀ ਦੀ ਸਲਾਹ ਨਾਲ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੂਚਨਾ ਉਸਨੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸਾਰਣੀ ਵਿਚ ਭਰਨੀ ਹੈ । ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਦਾਦਾ ਜੀ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕੀ ਦੱਸਿਆ ਹੋਵੇਗਾ ?

ਪੰਨਾ-9

ਕਿਰਿਆ-2

ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਦੱਸੇ ਗਏ ਪਾਣੀ ਦੇ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ
ਉੱਤਰ-

• ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਢੱਕ ਕੇ ਰੱਖੋ ।
• ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਗੰਦਗੀ, ਕੂੜਾ-ਕਰਕਟ ਨਾ ਸੁੱਟੋ।
• ਤਲਾਅ ਵਿੱਚ ਪਸ਼ੂਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਨਹਾਓ ।
• ਫੈਕਟਰੀ ਦੇ ਗੰਦੇ ਰਸਾਇਣ ਤੋਂ ਬਚਾਓ ।

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

1. ਪਾਣੀ ਦੇ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ?
(ੳ) ਇਸ ਦੇ ਰੰਗ ਤੋਂ ,
(ਅ) ਇਸ ਦੇ ਸੁਆਦ ਤੋਂ
(ਈ) ਗੰਧ ਤੋਂ
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਤੋਂ।
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਤੋਂ।

2. ਪਾਣੀ ਦੇ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਦਾ ਕੁਦਰਤੀ ਕਾਰਨ ਕੀ ਹੈ ?
(ੳ) ਕੂੜਾ-ਕਰਕਟ
(ਆਂ) ਫੈਕਟਰੀਆਂ ਦਾ ਪਾਣੀ
(ਈ) ਮਲ-ਮੂਤਰ
(ਸ) ਧੂੜ-ਮਿੱਟੀ ।
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਧੂੜ-ਮਿੱਟੀ ।

ਪੰਨਾ-11

ਪ੍ਰਸ਼ਨ- “ਪਾਣੀ ਕਿਤੇ ਮੁੱਕ ਨਾ ਜਾਵੇ’ ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਸਾਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਕਿ ਟੂਟੀਆਂ ਤੇ ਟੈਂਕੀਆਂ ਭਰਨ ਲਈ ਚੱਲਦੇ ਟੁੱਲੂ ਪੰਪਾਂ ਨੇ ਸਾਡੇ ਨਲਕੇ ਦਾ ਸਾਰਾ ਪਾਣੀ ਹੀ ਖਿੱਚ ਲਿਆ ਹੈ । ਸੱਚ-ਮੁੱਚ ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਪੱਧਰ ਉੱਚਾ ਚੁੱਕਦੇ-ਚੁੱਕਦੇ ਪਾਣੀ ਦਾ ਪੱਧਰ ਕਿੰਨਾ ਨੀਵਾਂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ।

ਪੰਨਾ-12

ਮੌਖਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ

1. ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਬਾਲਟੀ ਵਿਚ ਪਾ ਕੇ
(ਅ) ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੰਭਾਲ ਕੇ ਕਰਨ ਨਾਲ
(ਈ) ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰਕੇ
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ।
ਉੱਤਰ-
(ਅ) ਪਾਣੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸੰਭਾਲ ਕੇ ਕਰਨ ਨਾਲ ।

2. ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕੀ ਕਰਨ ਨਾਲ ਪਾਣੀ ਮੁੱਕ ਜਾਵੇਗਾ ?
(ਉ) ਪਾਣੀ ਨਾਲ ਖੇਡਣ ਨਾਲ
(ਅ) ਕੱਪੜੇ ਧੋਣ ਨਾਲ
(ਈ) ਧੁੱਪ ਨਾਲ
(ਸ) ਵਿਅਰਥ ਗਵਾ ਕੇ ।
ਉੱਤਰ-
(ਸ) ਵਿਅਰਥ ਗਵਾ ਕੇ ।

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB ਸਾਡਾ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ Important Questions and Answers

(i) ਬਹੁਵਿਕਲਪੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ :

1. ਅਵਤਾਰ ਸਕੂਲ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਆਇਆ ?
(ਉ) ਦਸਤ, ਉਲਟੀਆਂ ਤੇ ਬੁਖਾਰ ਸੀ
(ਅ) ਉਸਨੇ ਘੁੰਮਣ ਜਾਣਾ ਸੀ
(ਏ) ਉਸਨੂੰ ਘਰ ਵਿਚ ਕੋਈ ਕੰਮ ਸੀ
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਵਿਚ ਕੁੱਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ।
ਉੱਤਰ-
(ੳ) ਦਸਤ, ਉਲਟੀਆਂ ਤੇ ਬੁਖਾਰ ਸੀ ।

2. ਭੋਜਨ ਖ਼ਰਾਬ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ?
(ਉ) ਕੀਟਾਣੂ, ਉੱਲੀ ਅਤੇ ਬੈਕਟੀਰੀਆ ਨਾਲ
(ਅ) ਫਰਿੱਜ ਵਿਚ ਰੱਖ ਕੇ
(ਏ) ਭੋਜਨ ਨੂੰ ਢੱਕ ਕੇ
(ਸ) ਇਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨਾਲ ।
ਉੱਤਰ-
(ੳ) ਕੀਟਾਣੂ, ਉੱਲੀ ਅਤੇ ਬੈਕਟੀਰੀਆ ਨਾਲ ।

3. ਪਾਣੀ ਗੰਦਾ ਕਿਵੇਂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ?
(ੳ) ਟੈਂਕੀ ਕਈ ਦਿਨਾਂ ਤੋਂ ਸਾਫ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਹੋਵੇ
(ਅ) ਪਾਈਪ ਸਹੀ ਲੱਗਿਆ ਹੋਵੇ
(ਈ) ਪਾਣੀ ਹੱਥ ਲਗਾਉਣ ਨਾਲ
(ਸ) ਪਾਣੀ ਦੀ ਸਹੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ।
ਉੱਤਰ-
(ੳ) ਟੈਂਕੀ ਕਈ ਦਿਨਾਂ ਤੋਂ ਸਾਫ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਹੋਵੇ ।

(ii) ਇੱਕ ਵਾਕ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਉੱਤਰਾਂ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 1.
ਸਾਨੂੰ ਗੰਦਾ ਪਾਣੀ ਪੀਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਨਹੀਂ, ਸਾਨੂੰ ਗੰਦਾ ਪਾਣੀ ਨਹੀਂ ਪੀਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 2.
ਪਾਣੀ ਦੇ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਦਾ ਕੁਦਰਤੀ ਕਾਰਨ ਕੀ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਧੂੜ-ਮਿੱਟੀ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3.
ਪਾਣੀ ਹੈ ਜੀਵਨ ਦਾ ਅਨਮੋਲ ਰਤਨ, ਕੀ ਇਹ ਸਹੀ ਹੈ ?
ਉੱਤਰ-
ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ ਹੈ ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4.
ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਚਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ
ਉੱਤਰ-
ਵਿਅਰਥ ਨਾਂ ਗਵਾ ਕੇ ।

(iii) ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਭਰੋ :

1. ਭੋਜਨ ਗੰਦਾ ਹੋਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ……………………………….. ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ।
ਉੱਤਰ-
ਮੱਖੀਆਂ,

2. ਮੱਖੀਆਂ ਸਾਨੂੰ ……………………………….. ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।
ਉੱਤਰ-
ਬਿਮਾਰ,

3. ……………….. ਕਰਦੀਆਂ ਆਈਆਂ ਮੱਖੀਆਂ ।
ਉੱਤਰ-
ਭਿਣ-ਭਿਣ,

4. ਪਾਣੀ ਨੂੰ ………………………… ਕੇ ਰੱਖੋ ।
ਉੱਤਰ-
ਢੱਕ,

5. ਪਾਣੀ ਦਾ ਸਰੋਤ ………………………….. ਹੁੰਦੇ ਹਨ ।
ਉੱਤਰ-
ਨਦੀ, ਤਲਾਅ, ਦਰਿਆ ।

(iv) ਦਿਮਾਗੀ ਕਸਰਤ :

1.

ਉੱਤਰ

2.

ਉੱਤਰ

(v) ਵੱਡੇ ਉੱਤਰ ਵਾਲਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ :

ਪ੍ਰਸ਼ਨ-ਗੰਦਾ ਪਾਣੀ ਪੀਣ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ?
ਉੱਤਰ-
ਗੰਦਾ ਪਾਣੀ ਪੀਣ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਜਿਵੇਂ :

Punjab State Board PSEB 3rd Class Welcome Life Book Solutions Chapter 9 Let’s Read Books Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Welcome Life Chapter 9 Let’s Read Books

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB Let’s Read Books Textbook Questions and Answers

Page-55

Exercise-1

Question 1.
Whose message is told in this lesson?
Answer:
Jaspal, an old student of the school. He says we should never be afraid to come to school. Must follow the orders of the teachers and should love books.

Question 2.
What did Jaspal Singh lovingly send to his old school?
Answer:
Jaspal Singh lovingly sent some books for his old school.

Question 3.
Write the names of two books in your school’s reading corner.
Answer:
“Welcome Life”, “Information Around us”.

Page-56

Verbal questions

Question 1.
Give information about any of your pets.
Answer:
There is a dog named Tommy in our house. He is very sweet and loyal.

Question 2.
How to take care of pets?
Answer:
We should give them food on time. They should be taken care of like a child. They should be vaccinated on time.

Question 3.
Make a list of the pets around you.
Answer:

• Dog
• Cow
• Horse
• Cat etc.

Page-58

Read the following lines to fill in the blanks. Select the appropriate word and tick (V) :

Question 1.
Daddy take me, just ……………………………… books.
(A) Two
(B) Five
(C) Four
(D) Three.
Answer:
(C) Four.

Question 2.
These books have given us a lot of …………………………….. .
(A) Love
(B) Pickles.
(C) Pineapple
(D) Weight.
Answer:
(A) Love.

Question 3.
My friend ………………………… will also read books too.
(A) Avatar
(B) Kartar
(C) Jagtar
(D) Sardar
Answer:
(A) Avatar.

Question 4.
It does ………………………….. in the world, books.
(A) Painting
(B) Wonders
(C) Business
(D) Govern
Answer:
(B) Wonder.

Verbal questions

Question 1.
Name four books out of Reading Comer.
Answer:
Four books are :

1. Welcome life
2. Surrounding information
3. The book of science
4. Social book.

Question 2.
Name your favorite poem.
Answer:
“Four Books” is my favorite book.

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB Let’s Read Books Important Questions and Answers

(i) Multiple choice questions :

Question 1.
The key to your success
(A) Books
(B) Teacher
(C) Parents
(D) AH these.
Answer:
(D) All these.

Question 2.
With education we :
(A) connected with knowledge and science.
(B) learn lessons of life.
(C) learn how to talk with relatives.
(D) None.
Answer:
(A) connected with knowledge and science.

Question 3.
In educational competitions we get ………………… in prizes.
(A) Books
(B) Trophy
(C) School
(D) None
Answer:
(A) Books.

Question 4.
Pet’s Name :
(A) Moti
(B) Tommy
(C) Romans
(D) Sheru.
Answer:
(A) Moti.

(ii) Questions short of one sentence :

Question 1.
How many books are mentioned in this lesson?
Answer:
Four.

Question 2.
What does the first book tell us?
Answer:
About Respect.

Question 3.
What does the second book tell us?
Answer:
About Country Service.

Question 4.
What does the third book tell us?
Answer:
About Mother Tongue.

Question 5.
What does the fourth book tell us?
Answer:
About Greenery.

Question 6.
Whose story is about pets?
Answer:
Moti dog.

Question 7.
Who was surprised in the class?
Answer:
Teacher.

Question 8.
Are pets allowed to bring to school?
Answer:
No.

Question 9.
Should pets be cared for?
Answer:
Yes.

Question 10.
How do children feel when they see Moti’s dog?
Answer:
Are Afraid.

Question 11.
Which three things are too big?
Answer:
(1) Parents
(2) Teachers
(3) Books.

(iii) Questions with big answer:

Question 1.
What does Jaspal Singh’s story message teach?
Answer:
The story message of Jaspal Singh teaches that we should move forward in life with education from parents, teachers, and books.

Question 2.
What does the ‘Moti’ story tell us?
Answer:
This story tells us about loving and caring for pets.