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Punjab State Board PSEB 7th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.2 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Maths Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.2

1. Match the following :

Answer:
(a) (ii),
(b) (iii),
(c) (iv),
(d) (i).

2. Multiply whole number to a fraction and reduce it to the lowest form. Also convert into a mixed fraction :

Question (i).
4 × \(\frac {1}{3}\)
Answer:
4 × \(\frac {1}{3}\) = \(\frac{4 \times 1}{3}\)
= \(\frac {4}{3}\)
= 1\(\frac {1}{3}\)

Question (ii).
11 × \(\frac {4}{7}\)
Answer:
11 × \(\frac {4}{7}\) = \(\frac{11 \times 4}{7}\)
= \(\frac {44}{7}\)
= 6\(\frac {2}{7}\)

Question (iii).
\(\frac {3}{4}\) × 6
Answer:
\(\frac {3}{4}\) × 6 = \(\frac{3 \times 6}{4}\)
= \(\frac {9}{2}\)
= 4\(\frac {1}{2}\)

Question (iv).
\(\frac {9}{7}\) × 5
Answer:
\(\frac {9}{7}\) × 5 = \(\frac {45}{7}\)
= 6\(\frac {3}{7}\)

Question (v).
2\(\frac {5}{6}\) × 4
Answer:
2\(\frac {5}{6}\) × 4 = \(\frac{17}{6} \times 4\)
= \(\frac{17 \times 4}{6}\)
= \(\frac{17 \times 2}{3}\)
= \(\frac {34}{3}\)
= 11\(\frac {1}{3}\)

Question (vi).
10\(\frac {5}{6}\) × 5
Answer:
10\(\frac {5}{6}\) × 5
= \(\frac {65}{6}\) × 5
= \(\frac{65 \times 5}{6}\)
= \(\frac {325}{6}\)
= 54\(\frac {1}{6}\)

Question (vii).
5 × 6\(\frac {3}{4}\)
Answer:
5 × 6\(\frac {3}{4}\) = 5 × \(\frac {27}{4}\)
= \(\frac{5 \times 27}{4}\)
= \(\frac {135}{4}\)
= 33\(\frac {3}{4}\)

Question (viii).
3 \(\frac {2}{5}\) × 8
Answer:
3 \(\frac {2}{5}\) × 8 = \(\frac {17}{5}\) × 8
= \(\frac{17 \times 8}{5}\)
= \(\frac {136}{5}\)
= 27\(\frac {1}{5}\)

3. Solve :

Question (i).
\(\frac {1}{2}\) of 46
Answer:
\(\frac {1}{2}\) of 46
= \(\frac {1}{2}\) × 46
= 23

Question (ii).
\(\frac {2}{3}\) of 27
Answer:
\(\frac {2}{3}\) of 27
= \(\frac {2}{3}\) × 27
= 18

Question (iii).
\(\frac {1}{3}\) of 36
Answer:
\(\frac {1}{3}\) of 36
= \(\frac {1}{3}\) × 36
= 12

Question (iv).
\(\frac {3}{4}\) of 16
Answer:
\(\frac {3}{4}\) of 16
= \(\frac {3}{4}\) × 16
= 12

Question (v).
\(\frac {5}{7}\) of 35
Answer:
\(\frac {5}{7}\) of 35
= \(\frac {5}{7}\) × 35
= 25

4. Shade :

(i) \(\frac {1}{3}\) of the rectangles in box (a)
(ii) \(\frac {2}{3}\) of the circles in box (b)
(iii) \(\frac {1}{2}\) of the triangles in box (c)

Answer:

5. Rahul earns ₹ 44,000 per month. He spends \(\frac {3}{4}\) th of his income every month and saves the rest of his earning. Find his monthly savings ?
Answer:
Rahul earns per month = ₹ 44000
He spends = \(\frac {3}{4}\)th of ₹ 44000
= ₹ \(\frac {3}{4}\) × 44000
= ₹ 33000
His savings = ₹ 44,000 – ₹ 33000
= ₹ 11000

6. The cost of a book is ₹ 117\(\frac {1}{2}\). Find the cost of 8 books ?
Answer:
Cost of one book = ₹ 117 \(\frac {1}{2}\)
= ₹ \(\frac {235}{2}\)
Cost of 8 books = 8 × ₹ \(\frac {235}{2}\)
= ₹ 4 × 235
= ₹ 940

7. Multiple choice questions :

Question (i).
\(\frac {1}{2}\) × 8 is equal to
(a) 8
(6) 2
(c) 4
(d) 1
Answer:
(c) 4

Question (ii).
\(\frac {3}{2}\) of 16 is :
(a) 48
(b) 8
(c) 3
(d) 24
Answer:
(d) 24

Question (iii).
What fraction of an hour is 40 minutes ?
(a) \(\frac {2}{3}\)
(b) 40
(c) \(\frac {1}{4}\)
(d) \(\frac {1}{2}\)
Answer:
(a) \(\frac {2}{3}\)

Question (iv).
What fraction does the shaded part of figure represent ?

(a) \(\frac {1}{3}\)
(b) \(\frac {2}{3}\)
(c) \(\frac {3}{4}\)
(d) \(\frac {1}{2}\)
Answer:
(c) \(\frac {3}{4}\)

Punjab State Board PSEB 10th Class Hindi Book Solutions Hindi Grammar vilom shabd विलोम शब्द Exercise Questions and Answers, Notes.

PSEB 10th Class Hindi Grammar विलोम शब्द

निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए

उत्तर:

निम्नलिखित बहुविकल्पी प्रश्नों के उत्तर एक सही विकल्प चुनकर लिखें.

प्रश्न 1.
असली का विलोम शब्द है
(क) निष्ठुर
(ख) अनुचित
(ग) नवीन
(घ) नकली।
उत्तर:
(घ) नकली

प्रश्न 2.
चेतन का विलोम शब्द है
(क) सुप्त
(ख) जड़
(ग) जागृत
(घ) निद्रा।
उत्तर:
(ख) जड़

प्रश्न 3.
कोमल का विलोम शब्द है
(क) निष्ठुर
(ख) निकृष्ट
(ग) कर्कश
(घ) अधम।
उत्तर:
(ग) कर्कश

प्रश्न 4.
सार्थक का विलोम शब्द है,
(क) व्यर्थ
(ख) निरर्थक
(ग) निर्गुण
(घ) क्षीण।
उत्तर:
(ख) निरर्थक

प्रश्न 5.
पूर्व का विलोम है, पश्चिम (हाँ या नहीं में उत्तर लिखें)
उत्तर:
हाँ

प्रश्न 6.
दानव का विलोम है, मानव (हाँ या नहीं में उत्तर लिखें)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 7.
भय का विलोम है, साहस (हाँ या नहीं में उत्तर लिखें)
उत्तर:
हाँ

प्रश्न 8.
ताप का विलोम है, शीत (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
सही

प्रश्न 9.
पतन का विलोम है, गिरावट (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
गलत

प्रश्न 10.
मिलन का विलोम है, विरह (सही या गलत लिख कर उत्तर दें)
उत्तर:
सही।

निम्नलिखित में से किसी एक शब्द का विलोम शब्द लिखिए

वर्ष
1. कंजूस, जिंदाबाद।
उत्तर:
कंजूस = दानी
जिंदाबाद = मुर्दाबाद।

2. हानि, ईमानदार।
उत्तर:
हानि = लाभ
ईमानदार = बेईमान।

3. निंदा, हार।
उत्तर:
निंदा = स्तुति
हार = जीत।

वर्ष
1. करीब, मित्र।
उत्तर:
करीब = दूर
मित्र = शत्रु।

2. आशा, मान
उत्तर:
आशा = निराशा
मान = अपमान।

3. विधवा, स्वस्थ।
उत्तर:
विधवा = सधवा
स्वस्थ = अस्वस्थ।

वर्ष
कंजूस, विस्तार।
उत्तर:
कंजूस = खर्चीला
विस्तार = संक्षेप।

प्रश्न 1.
विलोम शब्द किसे कहते हैं? उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर:
परस्पर विपरीत अर्थ का ज्ञान कराने वाले किसी शब्द को विलोम शब्द कहते हैं। इसे विपरीत या विलोमार्थी शब्द भी कहते हैं। उदाहरण-
(I) रीना सदा न्याय का पक्ष लेती है।
विलोम अर्थ-रीना सदा अन्याय का पक्ष लेती है।

(II) नीरज साधारण परिवार से संबंधित है।
विलोम अर्थ-नीरज असाधारण परिवार से संबंधित है।

(III) गली में एक व्यक्ति था।
विलोम अर्थ-गली में अनेक व्यक्ति थे।

(IV) गीताजंली का व्यवहार उचित था।
विलोम अर्थ-गीतांजली का व्यवहार अनुचित था।

(V) आप की यह हरकत पाक नहीं कहला सकती।
विलोम अर्थ-आप की यह हरकत नापाक नहीं कहला सकती।

प्रश्न 2.
विलोम शब्द किस-किस प्रकार बनाए जाते हैं? उदाहरण सहित लिखिए।
उत्तर:
विलोम शब्द प्रायः तीन प्रकार से बनाए जाते हैं-
(क) उपसर्ग के योग से
(ख) उपसर्ग बदलने से
(ग) विलोम शब्द मूल रूप से।
उदाहरण-
(क) उपसर्ग के योग सेइच्छा-अनिच्छा, साधारण-असाधारण, यश-अपयश, गुण-अवगुण, सुगंध-दुर्गंध, पसंद-नापसंद।
(ख) उपसर्ग बदलने से-साक्षर-निरक्षर, ईमानदार-बेईमानदार, स्वदेश-विदेश, संपन्न-विपन्न, अधुनातन-पुरातन, आयात-निर्यात।
(ग) विलोम शब्द मूल से-उदय-अस्त, आधुनिक-प्राचीन, उजड़ा-बसा, झगड़ा-समझौता, निकास-प्रवेश, दिवस-रात।

(क) उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द
(i) ‘अ’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(ii) ‘अन्’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(iii) ‘अप’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(iv) ‘अव’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(v) ‘कु’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(vi) ‘दुः/दुर्’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(vii) ‘ना’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(viii) ‘निः/निर्’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(ix) ‘पर’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(x) ‘प्रति’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(xi) ‘वि’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

(xii) ‘बे’ उपसर्ग के योग से बने विलोम शब्द

कुछ विपरीत शब्द मूल रूप में ही प्रयुक्त होते हैं। जैसे-

Punjab State Board PSEB 9th Class Science Book Solutions Chapter 9 Force and Laws of Motion Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 9 Science Chapter 9 Force and Laws of Motion

PSEB 9th Class Science Guide Force and Laws of Motion Textbook Questions and Answers

Question 1.
An object experiences a net zero external unbalanced force. Is it possible for the object to be travelling with a non-zero velocity? If yes, state the conditions that must be placed on the magnitude and direction of the velocity. If no, provide a reason.
Answer:
Yes, it is possible for an object to move with non-zero velocity even when net zero unbalanced force is experienced by it. In this situation the magnitude of velocity and direction will be same. As for example, in case of a rain drop falling freely with constant velocity, the weight of the drop is balanced by upthrust so to say the net unbalanced force on drop is zero.

Question 2.
When a carpet is beaten with a stick, the dust comes out of it? Explain.
Answer:
When a carpet is beaten with a stick, the carpet is set into motion while the dust particles due to inertia tend to remain at rest. In this way dust particles get detached from the carpet and come out of it.

Question 3.
Why is it advised to tie any luggage kept on the roof of a bus with rope?
Answer:
When a fast-moving bus suddenly takes a turn round a sharp bend then the luggage placed on the roof of a bus gets displaced. The reason for this is that the luggage tends to remain with linear motion while an unbalanced force is applied by the engine to change the direction of the bus so that the luggage kept at the roof of the bus gets displaced. So it is advised to tie the luggage with a rope on the roof of bus.

Question 4.
A batsman hits a cricket ball when then rolls on a level ground. After covering short distance, the ball comes to rest. The ball comes to a stop because
(a) the batsman did not hit the ball hard enough.
(b) velocity is proportional to the force exerted on the ball.
(c) there is a force on the ball opposing the motion.
(d) there is no unbalanced force on the ball so that ball would want to come to rest.
Answer:
(c) is correct. There is a force of friction on the ball in direction opposite to that of motion.

Question 5.
A truck starts from rest and rolls down a hill with constant acceleration. It travels a distance of 400 m in 20 s. Find its acceleration. Find the force on it if its mass is 7 metric tonnes. (1 tonne = 100 kg)
Solution:
Here initial velocity (u) = 0
Time (t) = 20 s
Distance (s) = 400 m
S = ut + \(\frac{1}{2}\)at²
400 = 0 × 30 + \(\frac{1}{2}\) × a × (20)²
400 = 0 + \(\frac{1}{2}\) × a × 20 × 20
400 = \(\frac{1}{2}\) × 20 × 20 × a
400 = 200 × a
or a = \(\frac{400}{200}\)
∴ a = 2ms^-2
Now mass of the truck(m) = 7 tonne
= 7 × 1000 kg
Acceleration (a) = 2ms^-2
But Force, F = m × a
= 7000 kg × 2 ms^-2
= 14000 kg – ms^-2
= 14000 N

Question 6.
A stone of 1 kg is thrown with a velocity of 20 m s^-1 across the frozen surface of a lake and comes to rest after travelling a distance of 50 m. What is the force of friction between the stone and the ice?
Solution:
Here, mass of stone (m) = 1 kg
Initial velocity of stone (u) = 20 ms^-1
Distance travelled by the stone (S) = 50 m
Final velocity of stone (υ) = 0 (at rest)
Force of friction between the stone and ice (F) = ?
Using υ² – u² = 2aS, we have
(0)² – (20)² = 2 × (a) × 50
– 20 × 20 = 100 × a
a = \(\frac{-20 \times 20}{100}\)
a = – 4 ms^-2
F = ma = 1 × (- 4)
F = – 4 N
Minus sign shows the force of friction is in direction opposite to direction of motion of stone.

Question 7.
A 8,000 kg engine pulls a train of 5 wagons, each of 2,000 kg along a horizontal track. If the engine exerts a force of 40,000 N and track offers a force of friction of 35,000 N, then calculate the
(a) net accelerating force;
(b) acceleration of the train; and
(c) force of wagon 1 on wagon 2.
Solution:
Mass of the engine = 8000 kg
Mass of 5 wagons = 5 × 2000 kg = 10,000 kg
∴ Total mass of engine and 5 wagons = 8000 kg + 10,000 kg = 18,000 kg
Total force of engine = 40,000 N
Frictional force offered by the track= 5000 N
(a) ∴ Net Accelerating Force (F) = Total force of engine – Frictional force of track
= 40,000 N – 5000 N = 35,000 N

(b) Acceleration of the train (a) = \(\frac{Accelerating force on rail(F)}{Mass of the train(m)}\)
= \(\frac{35000}{18000}\)
= \(\frac{35}{18}\)m^-2
= 1.94ms^-2

(c) Force exerted by wagon 1 on wagon 2 = Net Accelerating Force – Mass of wagon × Acceleration

= 35000 – 2000 × \(\frac{35}{18}\)
= 35000 – 3888.8
= 31111.2 N

Question 8.
An automobile vehicle has mass of 1,500 kg. What must be the force between vehicle and the road if vehicle is to be stopped with negative acceleration of 1.7 ms^-2?
Solution:
Here the mass of automobile (m) = 1500 kg
Acceleration of vehicle (a) = -1.7ms^-2
Frictional Force between road and vehicle (F) = ?
We know, F = m x a
= 15000 x (- 1.7)
= – 2550 N
∴ Backward frictional force (F) = 2550 N

Question 9.
What is the momentum of an object of mass m moving with velocity υ?
(a) (mυ)²; (b) mυ²; (c) \(\frac{1}{2}\)mυ², (d) mυ.
Answer:
(d) is correct. Momentum = mυ.

Question 10.
Using a horizontal force of 200 N, we intend to move a wooden cabinet across a floor with constant velocity. What is the friction force that will be exerted on the cabinet?
Answer:
When no acceleration is to be produced (i.e. body is to be moved with constant velocity), the net force has to be zero. Force of friction should be equal and opposite to the force applied i.e., force of friction has to be 200 N.

Question 11.
Two objects, each of mass 1.5 kg, are moving in the same straight line but in the opposite directions. The velocity of each object is 2.5 ms-1 before the collision during which they stick together. What will be the velocity of combined object after collision?
Solution:
Given, mass of the lirst object (m₁) – 1.5 kg
, and mass of the second object (m₂) = m1 = 1.5 kg
Initial velocity of the first object (u₁) = 2.5 ms^-1
Initial velocity of the second object (u₂) = – 2.5 ms^-1
(Since both the objects move in the direction opposite to each other therefore velocity of first object will be taken as positive and that of the other as negative.)
Suppose after collision the velocity of the combination of two objects is ‘υ’
∴ According to the law of conservation of momentum,
Total momentum before collision = Total momentum after collision
m₁u₁ + m₂u₂ = m₁υ + m₂υ
1.5 × 2.5 + 1.5 × (-2.5) = (1.5 × υ + 1.5 × υ)
1.5 [2.5 + (-2.5)] = (1.5 + 1.5) × υ
1.5 [2.5 – 2.5] = 3 × υ
1.5 × 0 = 3 × υ
0 = 3 × υ
∴ υ = 0 ms^-1
i. e. Both the objects will come to rest after collision.

Question 12.
According to the third law of motion when we push on an object, the object pushes back on us with an equal and opposite force. If the object is a massive truck parked along the road side, it will probably not move. A student justifies by answering that the two forces cancel each other. Comment on the logic and explain why the truck does not move.
Answer:
Student is justified. Friction is equal and opposite to force applied till the force applied crosses the force of limiting friction. When he applies a force slightly more than force of limiting friction, the truck will move. Till the truck moves uniformly, the force applied is exactly equal to force of friction at that instant.

Question 13.
A hockey ball of mass 200 g travelling at 10 ms^-1 is struck by a hockey stick so as to return it along its original path with a velocity at 5 ms^-1. Calculate the change in momentum occurred in the motion of hockey ball by the force applied by hockey stick.
Sol. Mass of the ball (m) = 200 g
= \(\frac{200}{1000}\)kg = 0.2 kg
Initial velocity of the ball (u) = 10 ms^-1
Final velocity of the ball (v) = – 5ms^-1
[∵ the direction of the ball is opposite to the first direction]
Change in momentum of the ball = Final momentum – Initial momentum.
= mυ – mu
= m (υ – u)
= 0.2 (- 5 – 10)
= 0.2 × (- 15)
= – 3.0 kg – ms^-1

Question 14.
A bullet of mass 10 kg travelling horizontally with a velocity of 150 ms^-1 strikes a stationary wooden block and come to rest in 0.03 s. Calculate the distance of penetration of the bullet into the block. Calculate the magnitude of force exerted by the wood in block in the bullet.
Solution:
Here, mass of the bullet (m) = 10 g = 0.01 kg
Initial velocity of the bullet (u) = 150 ms^-1
Final velocity of the bullet (υ) = 0
Time (t) = 0.03 s
We know, acceleration of the bullet (a) = \(\frac{v-u}{t}\)
= \(\frac{0-150}{0.03}\)
= – 5000 ms^-2

(a) Net force exerted by the wooden block on the bullet (F) = m × a
= 0.01 × (- 5000)
= 1 × (-50)
= -50N
∴ Magnitude of force = 50 N

(b) Distance covered by the bullet after penetration in the wooden block (S) = ?
using S = ut + \(\frac{1}{2}\)at²
= 15 × 0.03 + \(\frac{1}{2}\) × (- 5000) × (0.03)²
= 4.5 + (- 2.25)
= 4.5 – 2.25
S = 2.25 m

Question 15.
An object of mass 1 kg travelling in straight line with a velocity of 10 ms^-1 collides with it and sticks to a stationary wooden block of mass 5 kg. Then both move off together in the same straight line. Calculate the total momentum before the impact and just after the impact. Also calculate the velocity of combined object.
Solution:
Mass of the object (m₁) = 1 kg
Initial velocity of the object (u₁) = 10 ms^-1
Mass of the wooden block (m₂) = 5 kg
Initial velocity of the wooden block (u₂) = 0 [Wooden block at rest]
Suppose ‘υ’ is the velocity of the combination of the object and wooden block after collision
∴ Before collision total momentum of the object and block
= m₁u₁ + m₂u₂
= 1 × 10 + 5 × 0
= 10 + 0
= 10kg ms^-1 ……………… (i)
After collision. Total momentum of the object and block = m₁υ + m₂υ
= (m₁ + m₂) × υ
= (1 + 5) × υ
= 6υ kg m – ms ……… (ii)
According to the law of conservation of momentum,
Total momentum of the combinations before collision = Total momentum of the combination after collision 10 = 6υ
υ = \(\frac{10}{6}\)
∴ υ = \(\frac{5}{3}\) ms^-1
= 1.67 ms^-1
Substituting the value of υ in (ii) above
∴ Total momentum of the combination (after collision) = 6υ
= 6 × \(\frac{5}{3}\)
= 10kg – ms^-1

Question 16.
An object of mass 100 kg is accelerated uniformly from a velocity of 5 ms^-1 to 8 ms^-1 in 6s. Calculate the initial and final momentum of the object. Also find the force exerted on the object.
Solution:
Here, mass of the object (m) = 100kg
Initial velocity of the object (u) = 5ms^-1
Final velocity of the object (v) = 8ms^-1
Time interval (t) = 6s
Initial momentum of the object (p₁) = m × u
= 100 × 5 = 500 kg – ms^-1
Final momentum of the object (p₂) = m × υ
= 100 × 8 = 800 kg – ms^-1
Force acting on the object (F) = \(\frac{p_{2}-p_{1}}{t}\)
= \(\frac{(800-500) \mathrm{kg}-\mathrm{ms}^{-1}}{6 \mathrm{~s}}\)
= 50kg – ms^-2 = 50N

Question 17.
Akhtar, Kiran and Rahul were riding in a motor car that was moving with a high velocity on an express-way when an insect hit the windshield and got struck on wind-screen. Akhtar and Kiran started pondering over the situation. Kiran suggested that the insect suffered a greater change in momentum as compared to the change in momentum of motor car (because change in the velocity of insect was much more than that of motor car). Akhtar said that since the motor car was moving with a larger velocity, it exerted a larger force on the insect. As a result, the insect died. Rahul while putting in entirely new explanation said that both the motor car and the insect experienced the same force and same change in their momentum. Comment on these suggestions.
Answer:
I agree with Rahul’s explanation. According to law of conservation of momentum, during collision, the momentum of the system (insect and motor car) remains conserved. Therefore, both insect and motor car experience the same force and hence same change in momentum. The insect having smaller mass would suffer greater change in velocity as a result of this, it will crush the insect while the motor car does not suffer any noticeable change in velocity.

Question 18.
How much momentum will a dumbbell of mass 10 kg transfer to the floor if it falls from a height of 80 cm? Take its downward acceleration to be 10 ms^-2.
Solution:
Here, momentum of the dumb-bell (m) = 10 kg
Initial velocity of the bell (u) = 0 (at rest)
Distance covered by the bell (S) = (h) = 80 cm
= 0.80 m
Acceleration of the ball (a) = 10 ms^-2 (downward direction)
Let υ be the final velocity of the bell on reaching the ground.
Using υ² – u² = 2aS
υ² – (0)² = 2 × 10 × 0.80
υ² = 2 × 10 × 0.80
or υ² = 16
∴ Final velocity of the bell (υ) = \(\sqrt{16}\) = 4ms
Momentum transferred by the bell to the floor (p) = m × υ
= 10 × 4 = 40 kg – ms^-1

Science Guide for Class 9 PSEB Force and Laws of Motion InText Questions and Answers

Question 1.
Which of the following has more inertia:
(a) rubber ball and a stone of the same size?
(b) a bicycle and a train?
(c) a five rupees coin and a one-rupee coin?
Answer:
We know that mass of an object is the measure of its inertia. The more is the mass of an object, the more is its inertia hence.
(a) a stone of the same size has more inertia than a rubber ball.
(b) a train has more inertia than a bicycle.
(c) a ₹ 5 coin has more inertia than ₹ 1 coin because a ₹ 5 coin has more mass than a ₹ 1 coin.

Question 2.
In the following example, try to identify the number of times the velocity of the ball changes:
“A football player kicks a football to another player of his team who kicks the football towards the goal-keeper. The goal-keeper of opposite team collects the football and kicks it towards a player of his own team”. Also identify the agent supplying the force in each case.
Answer:
To push, to strike or to pull, all these activities act as a force for changing the velocity or for changing the direction of motion of the object. Therefore, in the above given example the velocity of ball changes four times.

1. First time the football player of first-team kicks the football to another player of his team and thus changes the velocity of the football.
2. In second time velocity changes when the second player kicks the football towards the goal-keeper of the opposite team and applies force on the ball.
3. Third time the goal-keeper pushes the ball and reduces its velocity to zero by applying force.
4. The goal-keeper now applies a force by kicking the football towards player of his team. In this case the force increases the velocity of the football.

Question 3.
Explain why some of the leaves may get detached from the tree if we vigorously shake its branch.
Answer:
Before shaking, the branch of the tree, both the branch and leaves were at rest. When we shake the branch of the tree, branch moves but the leaves remain at rest due to inertia of rest and get detached from the branch.

Question 4.
Why do you fall in the forward direction when a moving bus brakes to a stop and falls backward when it accelerates from rest?
Answer:
When the bus is moving, whole of our body is moving forward. When brakes are applied, the lower part of our body touching the bus (e.g., feet etc.) comes to rest and upper part of the body not touching the bus continue move forward due to inertia of motion and fall in forward direction.

When the bus suddenly starts and accelerates from rest, the lower part of our body starts moving forward (accelerating) along with the bus while upper part of our body tends to remain at rest due to inertia of rest and we fall backward.

Question 5.
If action is always equal to reaction, explain how a horse can pull a cart?
Answer:
According to Newton’s third law of motion “Action and Reaction are equal and opposite.”
The horse pulls (Action) the cart with some force in the forward direction and the cart applies equal force on the cart in the backward direction (Reaction). These two forces balance each other. When the horse pushes the ground with its feet in the backward direction with force P along OP it gets reaction R due to ground along OR in the upward direction.

This force of reaction can be resolved into two rectangular components.
1. Vertical component ‘V’ which balances the weight mg of the horse and cart in the downward direction.
The horizontal component ‘H’ which helps to move the cart in the forward direction. The force of friction between wheels and ground acts in the backward direction but the horizontal component ‘H’ acts in the forward direction is more than the backward force of friction, it succeeds to move the cart forward.

Question 6.
Explain why is it difficult for a fireman to hold a hose, which ejects large amount of water at a high velocity?
Answer:
Water is ejected from rubber hose in forward direction with a force (action), it exerts an equal reaction on the hose in backward direction. Due to backward reaction, fire man finds it difficult to hold the hose.

Question 7.
From a rifle of mass 4 kg, a bullet df> mass 50 g is fired with an initial velocity of 35 m s^-1. Calculate the recoil velocity of the rifle.
Solution:
Mass of the bullet (m₁) = 50 g = 0.05 kg
Mass of the rifle (m₂) = 4 kg
Initial velocity of the bullet (u₁) = 0
Initial velocity of the rifle (u₂) = 0
Final velocity of the bullet (υ₁) = 35 m s^-1
Final velocity of the rifle (υ₂) = ?
According to the law of conservation of momentum,
Total initial momentum of bullet and rifle = Total final momentum of the bullet and rifle.

∴ Negative sign indicates that the rifle moves in a direction opposite to the direction of motion of the bullet.

Question 8.
Two objects of masses 100 g and 200 g are moving along the same line and direction with velocities of 2 ms^-1 and 1ms^-1 respectively. They collide and after the collision, the first object moves with a velocity of 1.67 m s^-1. Determine the velocity of the second object.
Solution:

Punjab State Board PSEB 10th Class Hindi Book Solutions Hindi Grammar anek shabdon ke liye ek shabd अनेक शब्दों के लिए एक शब्द Exercise Questions and Answers, Notes.

PSEB 10th Class Hindi Grammar अनेक शब्दों के लिए एक शब्द

निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक शब्द लिखिए

उत्तर:

निम्नलिखित बहुविकल्पी प्रश्नों के उत्तर एक सही विकल्प चुनकर लिखें

प्रश्न 1.
जो कहा न जा सके के लिए एक शब्द है-
(क) अकथ
(ख) अकहानीय
(ग) अगोचर
(घ) अनंत।
उत्तर:
(क) अकथ

प्रश्न 2.
जो देखा न जा सके के लिए एक शब्द है
(क) अमूर्त
(ख) अदृश्य
(ग) निराकार
(घ) निरंजन।
उत्तर:
(ख) अदृश्य

प्रश्न 3.
जो कभी न मरता हो के लिए एक शब्द है-
(क) अवध्य
(ख) अगम
(ग) अमर
(घ) अधोरी।
उत्तर:
(ग) अमर

प्रश्न 4.
जिसका आकार हो के लिए एक शब्द है,
(क) आर्कारी
(ख) साकार
(ग) सार्कारी
(घ) आर्कारीय।
उत्तर:
(ख) साकार

प्रश्न 5.
जो सब कुछ जानता हो के लिए एक शब्द है, अज्ञानी (हाँ या नहीं में उत्तर दीजिए)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 6.
जो ईश्वर को न मानता हो के लिए एक शब्द है, नास्तिक (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
सही

प्रश्न 7.
जो प्रतिदिन होता हो के लिए एक शब्द है, दैनिक (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
सही

प्रश्न 8.
जो आकाश में उड़ते हों के लिए एक शब्द है, नभीय (हाँ या नहीं में उत्तर दीजिए)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 9.
जिसके माता-पिता न हो के लिए एक शब्द है, अनादि (सही या ग़लत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
गलत

प्रश्न 10.
पीछे-पीछे चलने वाला के लिए एक शब्द है, अनुगामी (हाँ या नहीं में उत्तर लिखें)
उत्तर:
हाँ।

बोर्ड परीक्षा में पूछे गए प्रश्न निम्नलिखित में से किसी एक वाक्यांश (अनेक शब्दों) के लिए एक शब्द लिखिए

वर्ष
डाक बाँटने वाला, आलोचना करने वाला।
उत्तर:
डाक बाँटने वाला = डाकिया
आलोचना करने वाला = आलोचक।

ईश्वर में विश्वास रखने वाला, वर्ष में एक बार होने वाला।
उत्तर:
ईश्वर में विश्वास रखने वाला = आस्तिक
वर्ष में एक बार होने वाला = वार्षिक।

उपकार को मानने वाला, कम खाने वाला।
उत्तर:
उपकार को मानने वाला = कृतज्ञ
कम खाने वाला = अल्पाहारी, मिताहारी।

वर्ष
समाज से संबंधित, देश से द्रोह करने वाला
उत्तर:
समाज से संबंधित = सामाजिक
देश से द्रोह करने वाला = देशद्रोही।

जिसका पार न हो, डाक बाँटने वाला।
उत्तर:
जिसका पार न हो = अपार
डाक बाँटने वाला = डाकिया।

गाँव में रहने वाला, कृषि कर्म करने वाला।
उत्तर:
गाँव में रहने वाला = ग्रामीण
कृषि कर्म करने वाला = कृषक।

वर्ष
पूर्वजों से प्राप्त हुई सम्पत्ति, जो नीति का ज्ञाता हो।
उत्तर:
पूर्वजों से प्राप्त हुई सम्पत्ति = पैतृक सम्पत्ति,
जो नीति का ज्ञाता हो = नीतिज्ञ।

प्रश्न 1.
वाक्यांश बोधक शब्द किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो शब्द अनेक शब्दों के स्थान पर अकेले ही बोलने या लिखने के लिए प्रयोग में लाए जाते हैं उन्हें वाक्यांश बोधक शब्द कहते हैं, जैसे- कृतघ्न, सदाचारी, अवसरवादी, नास्तिक आदि।

प्रश्न 2.
अनेक शब्दों के लिए एक ही शब्द/वाक्यांश का प्रयोग भाषा में क्यों किया जाता है?
उत्तर:
अनेक शब्दों के लिए केवल एक ही शब्द/वाक्यांश का प्रयोग भाषा की सहजता, सुंदरता, संक्षिप्तता और प्रभावात्मकता को बढ़ाने के लिए किया जाता है। इससे कम-से-कम शब्दों में अधिक-से-अधिक भाव अभिव्यक्त किए जा सकते हैं। इसमें एक ही शब्द संपूर्ण वाक्य को अपने भीतर समेटे रहता है। उदाहरण-
जिसका जन्म न हो सके – अजन्मा
जिसके समान कोई दूसरा न हो – अद्वितीय
जिसका कोई शत्रु न हो – अजातशत्रु
बिना वेतन के काम करने वाला – अवैतनिक
विद्या ग्रहण करने वाला – विद्यार्थी’

अनेक शब्द/वाक्यांश के लिए एक शब्द के उदाहरण-

अनेक शब्द/वाक्यांश – एक शब्द
जहाँ पहुँचा न जा सके – अगम्य
अचानक होने वाली बात या घटना – आकस्मिक
अवसर के अनुसार बदल जाने वाला – अवसरवादी
अपना मतलब निकालने वाले – स्वार्थी, मतलबी
दूसरे के पीछे चलने वाला – ‘अनुयायी, अनुचर, अनुगामी
न करने योग्य – अकरणीय
आँखों के सामने होने वाला – प्रत्यक्ष
बिना वेतन काम करने वाला – अवैतनिक
आँखों के सामने न होने वाला – परोक्ष
कम जानने वाला – अल्पज्ञ
आलोचना करने वाला – आलोचक
तेज बुद्धि वाला – कुशाग्र बुद्धि
आगे या भविष्य की सोचने वाला – दूरदर्शी
बरे मार्ग पर चलने वाला – कुमार्गी
ईश्वर में विश्वास रखने वाला – आस्तिक
हानि को पूरा करना – क्षतिपूर्ति
ईश्वर में विश्वास न रखने वाला – नास्तिक
बड़ी इमारत के टूटे-फूटे भाग – खंडहर
उपकार को न मानने वाला – कृतज्ञ
चारों वेदों को जानने वाला – चतुर्वेदी
उपकार को न मानने वाला – कृतघ्न
बहुत समय तक बना रहने वाला – चिरस्थायी
ऊपर कहा गया – उपर्युक्त

जल में रहने वाला – जलचर
कम खाने वाला – अल्पाहारी, मिताहारी
जानने की इच्छा रखने वाला – जिज्ञासु
किसी विषय का विशेष ज्ञान रखने वाला – विशेषज्ञ
छोटा भाई – अनुज
कुछ जानने की इच्छा रखने वाला – जिज्ञासु
दूसरे देश से मँगाया जाना – आयात
जिसका आदि न हो – अनादि
उपजाऊ भूमि – उर्वरा
जिसका आचरण अच्छा हो – सदाचारी
उद्योग से संबंधित – औद्योगिक
किए हुए उपकार को मानने वाला – कृतघ्न
संध्या और रात्रि के बीच का समय – गोधूलि
आकाश को छूने वाला – गगनचुंबी
रोगी का इलाज करने वाला – चिकित्सक
जनता द्वारा चलाया जाने वाला राज – जनतंत्र
तीन मास में एक बार होने वाला – त्रैमासिक
बच्चों के लिए उपयोगी – बालोपयोगी
दूसरे के काम में हाथ डालना – हस्तक्षेप
अपना नाम स्वयं लिखना – हस्ताक्षर
जिसके हाथ में वीणा हो – वीणापति
जिसके पास लाखों रुपये हों – लखपति
जिसका इलाज न हो – लाइलाज
जिसका आचरण अच्छा हो – सदाचारी
जिसका आचरण बुरा हो – दुराचारी
जिसकी आत्मा महान् हो – महात्मा
जिसका कोई अर्थ हो। – सार्थक
जिसका मूल्य न आँका जा सके – अमूल्य
जिसका कोई अर्थ न हो – निरर्थक
जिसके हाथ में चक्र हो – चक्रपाणि
जिसका आकार न हो – निराकार
जिस पर उपकार किया गया हो – उपकृत
जिसका पार न हो – अपार
जिसका कोई स्वामी या नाथ न हो – अनाथ
जिसका भाग्य अच्छा न हो – अभागा, भाग्यहीन
जिसका जन्म न हो सके – अजन्मा
जिसकी परीक्षा ली जा रही हो – परीक्षार्थी
जिसका इलाज न हो सके – असाध्य
जिसकी आयु बड़ी लम्बी हो – दीर्घायु
जिसका विश्वास न किया जा सके – अविश्वसनीय
जिसकी बहुत अधिक चर्चा हो – बहुचर्चित
जिसका मन और ध्यान दूसरी तरफ़ हो – अन्यमनस्क
जिसकी कोई फीस न ली जाए – निःशुल्क
जिसका मूल्य न आँका जा सके – अमूल्य
जिसकी गिनती न की जा सके – अगणनीय
जिसका पति मर गया हो – विधवा
जिसका कोई शत्रु न हो – अजातशत्रु
जिसकी पत्नी मर गई हो – विधुर
जिसका पति जीवित हो – सधवा/सुहागिन
जिसे क्षमा न किया जा सके – अक्षम्य
जिसने ऋण चुका दिया हो – उऋण
जिसने अपनी इन्द्रियों पर विजय पा ली हो – जितेन्द्रिय
जिस पर अभियोग लगाया गया हो – अभियुक्त/प्रतिवादी
जो हाथ से लिखित हो – हस्तलिखित
जो कुछ न करता हो – अकर्मण्य
जो लोगों में प्रिय हो। – लोकप्रिय
जो सबसे आगे रहता हो – अग्रणी, अग्रगामी, अगग्रण्य
जो शरण में आया हो – शरणागत
जो अनुकरण करने योग्य हो – अनुकरणीय
जो सरलता से प्राप्त हो – सुलभ
जो धन का अपव्यय करता है – अपव्ययी
जो स्वयं सेवा करता हो – स्वयंसेवक
जो थोड़ा बोलता हो – अल्पभाषी/मितभाषी
जो वेतन के बिना काम करे – अवैतनिक
जो सदा रहे/जो कभी मरता न हो – अमर
जो देखा न जा सके – अदृश्य
जो कानून के विरुद्ध हो – अवैध

जो साथ-साथ पढ़ते हों – सहपाठी
जो सहन न किया जा सके – असह्य
जो थोड़ी देर पहले पैदा हुआ हो – नवजात
जो पहले न पढ़ा हो – अपठित
जो थोड़ा बोलता हो – मितभाषी
जो आँखों के सामने न हो – अप्रत्यक्ष
जो कम व्यय करता हो – मितव्ययी
जो परिचित न हो – अपरिचित
जो नियम के अनुसार न हो – अनियमित
जो केवल कहने और दिखाने के लिए हो – औपचारिक
जो बात कही ना सके – अकथनीय
जो कल्पना से परे हो – कल्पनातीत
जो पहले न पढ़ा हो – अपठित क
जो व्यक्ति अपनी बुराई के लिए प्रसिद्ध हो – ुख्यात
जो परिचित न हो – अपरिचित
जो निरंतर प्रत्यनशील रहे – कर्मठ
जो कभी तृप्त न हो – अतृप्त
जो पढ़ा-लिखा न हो – अनपढ़/निरक्षर
जो बात न कही गई हो – अनकही
जो उच्च कुल में पैदा हुआ हो – कुलीन
जो कार्य कष्ट से साध्य हो – कष्ट साध्य/दुःसाध्य
जो कड़वा बोलता हो – कटुभाषी
जो क्षमा करने योग्य हो। – क्षम्य
जो टुकड़े-टुकड़े हो गया हो – खंडित
जो छिपाने योग्य हो – गोपनीय
जो जन्म से अंधा हो – जन्मांध
जिसकी मीन/मछली जैसी आँखें हों – मीनाक्षी
जिसने यश प्राप्त किया है – यशस्वी
दूसरे लोक से संबंधित – पारलौकिक
मांस खाने वाला – मांसाहारी/समिषभोजी
युद्ध में स्थिर रहने वाला – युधिष्ठर
शक्ति के अनुसार – यथाशक्ति
अत्यंत सुंदर स्त्री – रूपसी
पत्तों से बनी कुटिया – पर्णकुटी
दिन में होने वाला – दैनिक
सप्ताह में एक बार होने वाला – साप्ताहिक
पंद्रह दिन में एक बार होने वाला – पाक्षिक
तीन मास में एक बार होने वाला – त्रैमासिक
वर्ष में एक बार होने वाला – वार्षिक
घूमने फिरने वाला – घुम्मकड़
देश से द्रोह करने वाला – देशद्रोही
छात्रों के रहने का स्थान – छात्रावास
दो कामों में से करने योग्य एक कार्य – वैकल्पिक
चारों वेदों को जानने वाला – चतुर्वेदी
नई चीज़ की खोज करने वाला – आविष्कारक
एक ही जाति के – सजातीय
परदेश में जाकर बस जाने वाला – प्रवासी
हिंसा करने वाला – हिंसक
पश्चिम से सम्बन्ध रखने वाला – पाश्चात्य
शक्ति का उपासक – शाक्त
पूर्वजों से प्राप्त हुई सम्पत्ति – पैतृक
संकट से ग्रस्त – संकटग्रस्त/विपन्न
प्रशंसा करने योग्य – प्रशंसनीय
समान अवस्था का – समवयस्क
बिना विचार किया हुआ विश्वास – अंधविश्वास
युगों से चला आने वाला – सनातन
समाज से संबंधित – सामाजिक
अच्छे चरित्र वाला – सच्चरित्र
सदा रहने वाला – शाश्वत

अपना मतलब निकालने वाला – स्वार्थी
सौ वर्षों का समूह – शताब्दी
साफ़-साफ़ कहने वाला – स्पष्टवादी
हित चाहने वाला – हितैषी, शुभेच्छु
सौतेली माँ – विमाता
जिसमें संदेह हो – संदिग्ध

Punjab State Board PSEB 10th Class Hindi Book Solutions Hindi Grammar samroopi bhinnarthak shabd समरूपी भिन्नार्थक शब्द Exercise Questions and Answers, Notes.

PSEB 10th Class Hindi Grammar समरूपी भिन्नार्थक शब्द

निम्नलिखित समरूपी भिन्नार्थक शब्द-युग्म का प्रयोग वाक्य में करके अर्थ स्पष्ट कीजिए-

उत्तर:

निम्नलिखित बहुविकल्पी प्रश्नों के उत्तर एक सही विकल्प चुनकर लिखिए

प्रश्न 1.
अचल-अचला के अर्थ हैं
(क) असमर्थ-अनुरक्त
(ख) पर्वत-पृथ्वी
(ग) साधन-साध्य
(घ) हिलना-डुलना।
उत्तर:
(ख) पर्वत-पृथ्वी

प्रश्न 2.
अनल-अनिल के अर्थ हैं
(क) आग-पानी
(ख) धूप-छाँव
(ग) आग-हवा
(घ) खट्टा-मीठा।
उत्तर:
(ग) आग-हवा

प्रश्न 3.
कुल-कूल के अर्थ हैं
(क) पूर्ण-अपूर्ण
(ख) वंश-किनारा
(ग) साधन-सहारा
(घ) पूरा-ठंडा।
उत्तर:
(ख) वंश-किनारा

प्रश्न 4.
चिर-चीर के अर्थ हैं
(क) देर-तट
(ख) चीरना-घाव
(ग) देरी-वस्त्र
(घ) चिड़ना-चीखना।
उत्तर:
(ग) देरी-वस्त्र

प्रश्न 5.
क्षिति-क्षति के अर्थ हैं-पृथ्वी-हानि (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
सही

प्रश्न 6.
सुत-सूत के अर्थ हैं-पुत्र-सारथी (हाँ या नहीं लिख कर उत्तर दें)
उत्तर:
हाँ

प्रश्न 7.
तुरंग-तरंग के अर्थ हैं-मौज-मस्ती (हाँ या नहीं लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 8.
बलि-बली के अर्थ हैं-भेंट-बलवान (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
सही

प्रश्न 9.
कर्म-क्रम के अर्थ हैं-काम-सिलसिला (हाँ या नहीं लिख कर उत्तर दें)
उत्तर:
हाँ

प्रश्न 10.
अंस-अंश के अर्थ हैं-हिस्सा-कंधा (सही या गलत लिखकर उत्तर दें)
उत्तर:
गलत।

निम्नलिखित में से किसी एक समरूपी भिन्नार्थक शब्द-युग्म का प्रयोग वाक्य में इस तरह करें ताकि उनका अर्थ स्पष्ट हो जाए-

वर्ष
1. असमान-आसमान, प्रणाम-प्रमाण।
उत्तर:
असमान = सुरेश उसके असमान है।
आसमान = आसमान में अनेक तारे हैं।
प्रणाम = पुत्र ने पिता को प्रणाम किया।
प्रमाण = प्रमाण के अभाव में आरोपी को आरोप मुक्त कर दिया गया।

2. उधार-उद्धार, प्रहार-परिहार।
उत्तर:
उधार = राम ने सुरेश को सौ रुपये उधार दिए।
उद्धार = सच्चे भक्त का उद्धार परमात्मा करते हैं।
प्रहार = गुंडे ने चाकू से दो प्रहार किए।
परिहार = स्वामी जी मोहमाया का परिहार कर चुके हैं।

3. राज-राज़, माँस-मास।
उत्तर:
राज = राजा अशोक ने भारत पर कई वर्षों तक राज किया।
राज़ = मुझे नरेश से राज़ की बात जाननी है।
माँस = शेर हिरण का माँस खा रहा था।
मास = दीपावली कार्तिक मास में मनाई जाती है।

वर्ष
1. गृह, ग्रह, धरा, धारा
उत्तर;
गृह = आपका गृह तो बड़ा भव्य है।
ग्रह = कुछ लोग शनि ग्रह को कष्टकारी मानते हैं।
धरा = यह धरा ही तो हमें अनाज प्रदान करती है।
धारा = गंगा की धारा देखने योग्य है।

2. सुत, सूत, मातृ, मात्र
उत्तर:
सुत = मेरा सुत भी अभी घर पहुंचा है।
सूत = आप तो बड़ा बारीक सूत कातते हैं।
मातृ’ = हमें जन्म देने वाली मातृ तो पूजनीय है।
मात्र = मेरी तो आपसे मिलने मात्र की इच्छा थी।

3. सूखी, सुखी, सास, साँस
उत्तर:
सूखी = इस सूखी धरती पर तो फसल नष्ट हो जाएगी।
सुखी = ईश्वर आपको सदा सुखी रखे।
सास = कल मेरी सास यहाँ आएगी।
साँस = रोगी की साँस मंद होती जा रही थी।

प्रश्न 1.
‘समरूपी भिन्नार्थक’ शब्द से क्या तात्पर्य है?
उत्तर:
विश्व-भर की सभी भाषाओं में कुछ ऐसे शब्द होते हैं जो उच्चारण में प्रायः समानता रखते हैं लेकिन उनके अर्थ में भिन्नता होती है। ऐसे शब्दों को समरूपी भिन्नार्थक शब्द कहते हैं। इन्हें श्रुतिसम भिन्नार्थक शब्द भी कहते हैं। इन शब्दों का प्रयोग अलग-अलग प्रसंगों में किया जाता है। जैसे-
(क) इत्र-सुगंधित पदार्थ
इतर-अन्य, दूसरा

(ख) गृह-घर
ग्रह-नक्षत्र

(ग) कृपण-कंजूस
कृपाण-तलवार

(घ) सुत-बेटा
सूत–सारथी/धागा

(ङ) ओर-तरफ
और-तथा

समरूपी भिन्नार्थक शब्दों के उदाहरण

Punjab State Board PSEB 10th Class Hindi Book Solutions Hindi Grammar paryayvachi ya samanarthi shabd पर्यायवाची या समानार्थी शब्द Exercise Questions and Answers, Notes.

PSEB 10th Class Hindi Grammar पर्यायवाची या समानार्थी शब्द

निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए

उत्तर:

निम्नलिखित बहुविकल्पी प्रश्नों के उत्तर एक सही विकल्प चुनकर लिखें

प्रश्न 1.
अग्नि का पर्यायवाची शब्द है
(क) अनिल
(ख) अनल
(ग) अलि
(घ) अम्बु।
उत्तर:
(ख) अनल

प्रश्न 2.
गंगा का पर्यायवाची शब्द है
(क) निर्झरिणी
(ख) आपगा
(ग) भागीरथी
(घ) वसुंधरा।
उत्तर:
(ग) भागीरथी

प्रश्न 3.
कमल का पर्यायवाची शब्द है
(क) वारिज
(ख) मयंक
(ग) जलद
(घ) सलिल।
उत्तर:
(क) वारिज

प्रश्न 4.
पक्षी का पर्यायवाची शब्द है
(क) नग
(ख) खग
(ग) गज
(घ) नभ।
उत्तर:
(ख) खग

प्रश्न 5.
जल का पर्यायवाची सलिल है (हाँ या नहीं में उत्तर लिखिए)
उत्तर:
हाँ

प्रश्न 6.
पृथ्वी का पर्यायवाची धरणीधर है (हाँ या नहीं में उत्तर लिखिए)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 7.
पुत्री का पर्यायवाची आत्मा है (सही या गलत में उत्तर लिखें)
उत्तर:
गलत

प्रश्न 8.
माता का पर्यायवाची धात्री है (हाँ या नहीं में उत्तर लिखिए)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 9.
समुद्र का पर्यायवाची रत्नाकर है (सही या गलत में उत्तर लिखें)
उत्तर:
सही

प्रश्न 10.
हाथी का पर्यायवाची नग है (हाँ या नहीं में उत्तर लिखें)
उत्तर:
नहीं।

निम्नलिखित में से किसी एक शब्द के दो पर्यायवाची शब्द लिखिए

1. ईश्वर, जल।
उत्तर:
ईश्वर = भगवान, ईश, प्रभु, जगदीश, जगन्नाथ
जल = नीर, पानी, उदक, अंबु, वारि, सलिल, पय।

2. आँख, पुत्र।
उत्तर:
आँख = नेत्र, नयन, चक्षु, लोचन, दृग
पुत्र = सुत, बेटा, लाल, तनय, आत्मज।

3. राजा, स्त्री।
उत्तर:
राजा = नरेश, सम्राट, भूप, महीप, नरपति
स्त्री = नारी, औरत, महिला, मनुजा, मानसी।

4. सागर, हवा
उत्तर:
सागर = समुद्र, सिंधु, जलधि, अंबुधि।
हवा = पवन, वात, समीर, प्रकंपन।

5. पुत्र, आँख
उत्तर:
पुत्र = सुत, पूत, आत्मज्ञ, बेटा आँख = नेत्र, नयन, चक्षु, लोचन।

6. पत्नी, उत्सव
उत्तर:
पत्नी = भार्या, गृहणी, अर्धांगिनी
उत्सव = पर्व, समारोह, त्योहार।

7. दिन, इच्छा।
उत्तर:
दिन = दिवस, वार, दिवा
इच्छा = चाह, कामना, लालसा।

प्रश्न 1.
पयार्यवाची शब्द किसे कहते हैं?
उत्तर:
जो शब्द भिन्न-भिन्न होते हुए भी किसी एक ही समान अर्थ को स्पष्ट करते हैं उन्हें पर्यायवाची शब्द कहते हैं। इन शब्दों को समानार्थक या समानार्थी भी कहा जाता है। जैसे-
गुरु जी पधारे हैं।
क्या आपको आचार्य ने समझाया नहीं था?
अपने शिक्षक की बात ध्यान से सुना करो।
इन वाक्यों में गुरु, आचार्य और शिक्षक समान अर्थ को व्यक्त करते हैं इसलिए ये पर्यायवाची शब्द हैं।

प्रश्न 2.
पर्यायवाची शब्दों के प्रयोग को सदा सावधानीपूर्वक प्रयोग क्यों किया जाना आवश्यक होता है?
उत्तर:
पर्यायवाची शब्द चाहे समान अर्थ को देते हैं लेकिन सदा एक-दूसरे का स्थान नहीं ले सकते। ‘बड़ा’ और ‘बहुत’ पर्यायवाची शब्द माने जाते हैं और उनका प्रयोग प्रायः समान अर्थ के लिए किया जाता है जैसे-

1. महात्मा जी की बात का देश की जनता पर बड़ा प्रभाव हुआ।
2. महात्मा जी की बात का देश की जनता पर बहुत प्रभाव हुआ।

अनेक स्थितियों में पर्यायवाची शब्दों में सूक्ष्म अंतर होने के कारण उनका प्रयोग समान स्थितियों में नहीं किया जा सकता; जैसे-
I. गंगा जल पवित्र माना जाता है।
नाली का जल धीरे-धीरे बह रहा है।
इन दोनों वाक्यों में प्रयुक्त शब्द ‘जल’ दूसरे वाक्य के लिए उचित नहीं माना जा सकता। उसके लिए ‘पानी’ शब्द का प्रयोग किया जाना चाहिए।

II. बगीचे में मंद-मंद हवा बहुत अच्छी लगती है।
बगीचे में मंद-मंद प्रकंपन अच्छा लगता है।
दूसरे वाक्य में अच्छी लगने वाली हवा के लिए ‘प्रकंपन’ शब्द का प्रयोग उचित प्रतीत नहीं होता चाहे वह हवा का पर्यायवाची है।

III. ‘जूता’ और ‘चरणदास’ दोनों एक ही अर्थ को व्यक्त करते हैं लेकिन प्रायः ‘चरणदास’ शब्द का प्रयोग ‘जूते’ के लिए आम बोलचाल में नहीं किया जाता। इसी प्रकार ‘गिरिधारी’ को ‘माखनचोर’ कहना भी कुछ अटपटा-सा प्रतीत होता है। इसीलिए पर्यायवाची शब्दों का प्रयोग सदा सावधानीपूर्वक किया जाना चाहिए।

उदाहरण:
अग्नि – हुताशन, वह्नि, आग, अनल, पावक, दाहक, ज्वाला।
अच्छा – उपयुक्त, उचित, शुभ।
अध्यापक – गुरु, आचार्य, उपाध्याय, शिक्षक।
अन्य – भिन्न, और, दूसरा, पृथक्।
असुर – राक्षस, दैत्य, दानव, निशाचर।
अनुपम – अतुल, अतुल्य, अतुलनीय, अनोखा, अद्भुत, निराला, अद्वितीय।
आज्ञा – आदेश, हुकम, निर्देश।
आँख – नेत्र, चक्षु, नयन, लोचन, विलोचन, दृग।
आनंद – हर्ष, खुशी, उल्लास, प्रमोद, आमोद, प्रसन्नता।
आकाश – आसमान, गगन, अबंर, नभ, शून्य, अक्षर, अनंत।
आभूषण – गहना, जेवर, भूषण, अलंकार।
अनुचर – दास, नौकर, सेवक, परिचारक, भृत्य।
अतिथि – मेहमान, आगंतुक, अभ्यागत।
आम – आम्र, रसाल, पिकप्रिय, अमृतफल।
असुर – दैत्य, दानव, राक्षस, निशाचर।
अंधकार – तम, अंधेरा, तिमिर, तमस।
आशा – उम्मीद, आस, आसरा
इच्छा – मनोरथ, चाह, चाहत, जी, कामना, अभिलाषा, आकांक्षा, लालसा।
ईश्वर – त्रिलोकनाथ, ईश, भगवान्, परमात्मा, परमेश्वर, प्रभु, जगदीश, जगन्नाथ, दीनबंधु।
इंद्र – सुरपति, देवराज, शचीपति, सुरेश, देवेन्द्र, सुहेन्द्र, सुरेन्द्र।
इनाम – पुरस्कार, पारितोषिक, प्रीतिकर, आनंदकर।
ऊषा – सवेरा, प्रभात, निशांत, अरुणोदय।
उदर – पेट, जठर, कुक्षि।
उन्नति – उत्कर्ष, उत्थान, उदय, बुद्धि।
उद्देश्य – लक्ष्य, ध्येय, तात्पर्य, अभिप्राय, आशय।
उद्यान – बाग, बगीचा, उपवन, वाटिका, गुलशन, गुलसिताँ।
कान – कर्ण, श्रवण, श्रोत्र।
कमल – जलज, नीरज, वारिज, सरोज, अंबुज, राजीव, पंकज, नलिन।
केश – बाल, अलक, कच, कुंतल।
कृषक – किसान, हलवाहा, कृषिजीवी, खेतीहर।
कोमल – नरम, नाजुक, सुकुमार, मुलायम, मृदु।
कलह – कलेश, विवाद, झगड़ा।
कान – कर्ण, श्रोत्र, श्रावण।
किनारा – तट, तीर, कूल, पुलिन।
कपड़ा – पट, वसन, अंबर, वस्त्र, परिधान।
कृष्ण – गिरधर, गोविंदा, केशव, गोपाल, देवकी नंदन, नंदकुमार, नंदलाल, नंदनंदन, गोपीनाथ, गिरिधारी।
क्रोध – गुस्सा, रोष, कोप, आमर्ष।
गंगा – गंग, देव सरिता, सुरसरिता, सुरनदी, सुरसरि, जाह्नवी, भागीरथी, नदीश्वरी, भगीरथी।
गाय – गौ, सुरभि, धेनु। घर-आवास, आलय, धाम, निकेत, निकेतन, निलय, गेह। गणेश-गणपति, गजानन, विनायक, लंबोदर।
चंद्रमा – विधु, चंद, चन्द्र, चाँद, शशि, सोम, सुधाकर, सुधांशु, हिमांशु, राकेश, मयंक, माहताब, निशाकर, मृगांक, रजनीश।
चाँदनी – चंद्रिका, कौमुदी, ज्योत्स्ना, चंद्रमरीची।
चतुर – निपुण, कुशल, नागर, प्रवीण, होशियार, दक्ष।
छल – धोखा, कपट, दग़ा, फ़रेब।
जंगल – वन, कानन, विपिन, अरण्य।
जल – उदक, पानी, अंबु, नीर, वारि, सलिल, पय, तोय।
जीभ – जिह्वा, रसना, जुबान, रसा, रसज्ञा।
जूता – जूत, जोड़ा, पदत्र, पादत्राण, चरण दास।
झंडा – केतु, ध्वज, ध्वजा, पताका, परचम, वैजयंती, निशान।
तलवार – कृपाण, खड्ग, शमशेर, शमशीर, चंद्रभास, चंद्रहास, असि, करवार, करवाल, करवीर।
तालाब – सर, सरोवर, तड़ाग, ताल, जलाशय, सलिलाशय, पोखर।
तीर – शर, बाण, सायक, शिलीमुख।
थोड़ा – तनिक, न्यून, ज़रा, अल्प, किंचित।
दर्पण – शीशा, आइना, आरसी, मुकुर।
दांत – दाँत, दशन, रद, दंश, द्विज।
दिन – अहन, दिवस, वासर, वार, रोज़, दिवा।
दास – नौकर, सेवक, भृत्य, अनुचर, परिचारक।
दीपक – चिराग़, दीप, दीया, प्रदीप।
दुःख – कष्ट, शोक, व्यथा, वेदना, पीड़ा, विषाद, क्षोभ।
दुष्ट – अधम, नीच, खल, कुटिल, दुर्जन।
देवता – सुर, देव, विबुध, अमर।
धन – अर्थ, दौलत, मुद्रा, द्रव्य, वित्त, विभूति, वसु।
धनुष – कोदंड, चाप, कमान, शरासन।

नदी – सलिला, नद, सरित, सरिता, तटी, तटिनी, तरंगिणी।
नरक – यमलोक, रौरव, यमपुर, यमालय, संघात।
नवीन – नव, अभिनव, नवल, नया, नूतन।
नारी – स्त्री, महिला, वनिता, कामिनी, औरत, अबला, अगंना।
निपुण – होशियार, चतुर, प्रवीण, कुशल, दक्ष, पारंगत।
नौका – नाव, नैया, तरी, तरणी, तरित्री, किश्ती।
पक्षी – खग, विहग, विहंगम, पंखी, पंछी, परिंदा, नभचर, पतंग, अंडज, शकुनि, द्विज, पखेरु।
पंडित – बुध, कोविद, मनीषी, विद्वान्, सुंधि।
पहाड़ – पर्वत, नग, भूधर, भूमिधर, धरणीधर, शैल, अचल, महीधर।
पति – कंत, कांत, भर्ता, प्राणनाथ, सिरताज, स्वामी, नाथ, बालम, साजन।
पत्नी – गृहिणी, कांता, धर्मपत्नी, भार्या, वधू, दारा, अर्धांगिनी, वामा, वामांगी, जीवन संगिनी, प्रिया।
पवन – हवा, वायु, मरुत, मारुत, वात, समीर, समीरण, अनिल, प्रकंपन।
पत्थर – पाषाण, पाहन, प्रस्तर।
पुत्र – लाल, तनय, तनुज, बेटा, सुत, आत्मज।
पुत्री – कन्या, तनया, तनुजा, बेटी, सुता, आत्मजा, लड़की।
पृथ्वी – धरणी, भू, भूमि, मही, धरती, वसुधा, वसुंधरा, धरा, अचला, जगती, अवनि, उर्वी, मेदिनी।
प्रेम – प्यार, अनुराग, प्रणय, प्रीति।
पुरुष – मर्द, नर, आदमी, जन, मनुष्य।
पत्ता – पात, दल, पत्र, पर्ण।
प्रकाश – रोशनी, प्रभा, छवि, चमक, ज्योति, उजाला।
पार्वती – उमा, भवानी, शिवा, दुर्गा, रुद्राणी।
पवित्र – पावन, निर्मल, शुचि, पूत।
पराग – कुसुमरज, पुष्पधूलि, पुष्परज।
पाप – अघ, अधर्म, पातक, दुष्कृत्य।
फूल – कुसुम, सुमन, पुष्प, पुष्पक, प्रसून, गुल, पुहुप।
बादल – घन, जलद, अंबुद, नीरद, वारिद, पयोद, तोयद, मेघ, धराधर, जलधर, पयोधर।
भँवरा – अलि, मधुप, भ्रमर, भंग, षटपद, भौंरा।
मित्र – सखा, सहचर, मीत, साथी, दोस्त, सुहृद।
मृत्यु – निधन, देहांत, अंत, मौत, काल, देहावसान।
मनुष्य – नर, मनुज, मानव, आदमी, पुरुष।
मोर – कलापी, शिखंडी, शिखी, मोर।
मूर्ख – मूढ़, अबोध, अज्ञ, गंवार।।
माता – मात, माँ, जननी, मैया, मातृ, अंबा, अंबिका, धात्री।
मछली – मत्स्य, शफरी, झष, मीन, अंडज।
यत्न – प्रयास, प्रयत्न, उद्यम, उद्योग, पुरुषार्थ।
युवक – युवा, जवान, तरुण।
रात – यामा, रजनी, निशा, निशि, रात्रि, रैन, विभावरी, यामिनी।
राजा – भूप, भूपति, महीप, महीपति, प्रजापति, नरपति, नरेश।
रक्त – लहू, लाल, रुधिर, खून, शोणित।
लक्ष्मी – श्री, रमा, इंदिरा, कमला, चपला, चंचला।
वीर – शूर, शूरवीर, सूरमा, योद्धा, पराक्रमी।
वन – जंगल, कानन, विपिन, अटवी, अरण्य।
वर्ष – साल, अब्द, बरस, संवत।
व्यर्थ – निरर्थक, अर्थहीन, फ़जूल।
शत्रु – अरि, रिपु, वैरी, दुश्मन।
शेर – वनराज, केसरी, मृगराज, सिंह, नाहर।
समुद्र – जलधि, अंबुधि, पयोधि, सागर, नीरधि, वारिधि।
सरस्वती – गिरा, वाणी, शारदा, भारती, कमला, वाग्देवी।
साँप – सर्प, नाग, भुजंग, विषधर।
सूर्य – प्रभाकर, सूरज, रवि, दिनकर, दिनचर, दिवाकर, आदित्य, भास्कर, आफ़ताब, सविता, भानु, दिनेश, तरणि, अंशुमाली।
सेना – फ़ौज, पलटन, ध्वजवाहिनी, पताकिनी, दलबल, अनी, अनीक, सैन्य, दल, कटक, वाहिनी।
‘सिंह – शेर, केसरी, वनराज, मृगराज, हरि, मृगपति, व्याघ्र।
सोना – हाटक, सुवर्ण, स्वर्ण, कनक, कचन, हेम।
स्त्री – नारी, औरत, महिला, मनुजा, मानसी।
हनुमान – पवन पुत्र, केसरी, मारुति।
हाथ – कर, पाणि, हस्त।
हाथी – गज, दिप, मतंग, कुंजर, हस्ती, करी।
हिरन – कुरंग, मृग, सारंग, कृष्णसार।

Punjab State Board PSEB 7th Class Maths Book Solutions Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.4 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Maths Chapter 2 Fractions and Decimals Ex 2.4

1. Find the reciprocal of each of the following fraction.
(i) \(\frac {2}{7}\)
(ii) \(\frac {3}{2}\)
(iii) \(\frac {5}{7}\)
(iv) \(\frac {1}{9}\)
(v) \(\frac {2}{3}\)
(vi) \(\frac {7}{8}\)
Answer:
(i) \(\frac {7}{2}\)
(ii) \(\frac {2}{3}\)
(iii) \(\frac {7}{5}\)
(iv) 9
(v) \(\frac {3}{2}\)
(vi) \(\frac {8}{7}\)

2. Solve the following (Division of a fraction by a non zero whole number)

Question (i).
\(\frac {19}{6}\) ÷ 10
Answer:
\(\frac {19}{6}\) ÷ 10
= \(\frac{19}{6} \times \frac{1}{10}\)
= \(\frac {19}{60}\)

Question (ii).
\(\frac {4}{9}\) ÷ 5
Answer:
\(\frac {4}{9}\) ÷ 5
= \(\frac{4}{9} \times \frac{1}{5}\)
= \(\frac {4}{45}\)

Question (iii).
\(\frac {8}{9}\) ÷ 8
Answer:
\(\frac {8}{9}\) ÷ 8
= \(\frac{8}{9} \times \frac{1}{8}\)
= \(\frac {1}{9}\)

Question (iv).
3\(\frac {1}{2}\) ÷ 4
Answer:
3\(\frac {1}{2}\) ÷ 4
= \(\frac{7}{2} \times \frac{1}{4}\)
= \(\frac {7}{8}\)

Question (v).
16\(\frac {1}{2}\) ÷ 5
Answer:
16\(\frac {1}{2}\) ÷ 5
= \(\frac{33}{2} \times \frac{1}{5}\)
= \(\frac {33}{10}\)
= 3\(\frac {3}{10}\)

Question (vi).
4\(\frac {1}{3}\) ÷ 3
Answer:
4\(\frac {1}{3}\) ÷ 3
= \(\frac{13}{3} \times \frac{1}{3}\)
= \(\frac {33}{9}\)
= 1\(\frac {4}{9}\)

3. Solve the following (Division of a whole number by a fraction)

Question (i).
8 ÷ \(\frac {7}{3}\)
Answer:
8 ÷ \(\frac {7}{3}\)
= 8 × \(\frac {3}{7}\)
= \(\frac {24}{7}\)
= 3\(\frac {3}{7}\)

Question (ii).
5 ÷ \(\frac {7}{5}\)
Answer:
5 ÷ \(\frac {7}{5}\)
= 5 × \(\frac {5}{7}\)
= \(\frac {25}{7}\)
= 3\(\frac {4}{7}\)

Question (iii).
4 ÷ \(\frac {8}{3}\)
Answer:
4 ÷ \(\frac {8}{3}\)
= 4 × \(\frac {3}{8}\)
= \(\frac {3}{2}\)
= 1\(\frac {1}{2}\)

Question (iv).
3 ÷ 2\(\frac {3}{5}\)
Answer:
3 ÷ 2\(\frac {3}{5}\)
= 3 ÷ \(\frac {13}{5}\)
= 3 × \(\frac {5}{13}\)
= \(\frac {15}{13}\)
= 1\(\frac {2}{13}\)

Question (v).
5 ÷ 3\(\frac {4}{7}\)
Answer:
5 ÷ 3\(\frac {4}{7}\)
= 5 ÷ 3\(\frac {25}{7}\)
= 5 × \(\frac {7}{25}\)
= \(\frac {7}{25}\)
= 1\(\frac {2}{5}\)

4. Solve the following (Division of a fraction by another fraction)

Question (i).
\(\frac{2}{3} \div \frac{10}{9}\)
Answer:
\(\frac{2}{3} \div \frac{10}{9}\)
= \(\frac{2}{3} \times \frac{9}{10}\)
= \(\frac {3}{5}\)

Question (ii).
\(\frac{4}{9} \div \frac{2}{3}\)
Answer:
\(\frac{4}{9} \div \frac{2}{3}\)
= \(\frac{4}{9} \times \frac{3}{2}\)
= \(\frac {2}{3}\)

Question (iii).
\(2 \frac{1}{2} \div \frac{3}{5}\)
Answer:
\(2 \frac{1}{2} \div \frac{3}{5}\)
= \(\frac{5}{2} \times \frac{5}{3}\)
= \(\frac {25}{6}\)
= 4\(\frac {1}{6}\)

Question (iv).
\(\frac{3}{7} \div 1 \frac{1}{5}\)
Answer:
\(\frac{3}{7} \div 1 \frac{1}{5}\)
= \(\frac{3}{7} \div \frac{6}{5}\)
= \(\frac{3}{7} \times \frac{5}{6}\)
= \(\frac {5}{14}\)

Question (v).
\(5 \frac{1}{2} \div 2 \frac{1}{5}\)
Answer:
\(5 \frac{1}{2} \div 2 \frac{1}{5}\)
= \(\frac{11}{2} \div \frac{11}{5}\)
= \(\frac{11}{2} \times \frac{5}{11}\)
= \(\frac {5}{2}\)
= 2\(\frac {1}{2}\)

Question (vi).
\(3 \frac{1}{5} \div 1 \frac{2}{3}\)
Answer:
\(3 \frac{1}{5} \div 1 \frac{2}{3}\)
\(\frac{16}{5} \div \frac{5}{3}\)
= \(\frac{16}{5} \times \frac{3}{5}\)
= \(\frac {48}{25}\)
= 1\(\frac {23}{25}\)

5. 11 small ropes are cut from 7\(\frac {1}{3}\) m long rope. Find the length of each of the small rope.
Solution:
Length of rope = 7\(\frac {1}{3}\) m = \(\frac {22}{3}\) m,
∴ Length of 11 small ropes = \(\frac {22}{3}\)m
Length of each small rope = \(\frac {22}{3}\)m ÷ 11
= \(\frac{22}{3} \times \frac{1}{11} \mathrm{~m}\)
= \(\frac {2}{3}\)m

6. Multiple choice questions :

Question (i).
Reciprocal of \(\frac {3}{4}\) is :
(a) \(\frac {3}{4}\)
(b) \(\frac {4}{3}\)
(c) 1
(d) none of these
Answer:
(b) \(\frac {4}{3}\)

Question (ii).
\(\frac{5}{7} \div \frac{7}{5}=?\)
(a) 1
(b) \(\frac {49}{25}\)
(c) \(\frac {25}{49}\)
(d) -1
Answer:
(c) \(\frac {25}{49}\)

Question (iii).
\(\frac{5}{7} \div \frac{5}{7}=?\)
(a) 1
(b) \(\frac {49}{25}\)
(c) \(\frac {25}{49}\)
(d) -1
Answer:
(a) 1

7.
Question (i).
The reciprocal of a proper fraction is an improper fraction (True/False)
Answer:
True

Question (ii).
The reciprocal of a whole number is always a whole number (True / False)
Answer:
False.

Punjab State Board PSEB 7th Class Maths Book Solutions Chapter 1 Integers Ex 1.3 Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 7 Maths Chapter 1 Integers Ex 1.3

1. Find the product of :
(i) (-15) × 0
(ii) (-35) × 1
(iii) (-13) × (-12)
(iv) (-20) × 16
(v) (-15) × (-4) × (-5)
(vi) (-8) × (-5) × 9
(vii) (-2) × (-5) × (-4) × (-10)
(viii) (-8) × 0 + [(-5) × (-4)]
Answer:
(i) (-15) × 0 = 0.
(ii) (-35) × 1 = -35.
(iii) (-13) × (-12) = 156.
(iv) (-20) × 16 = -(20 × 16) = -320

(v) (-15) × (-4) × (-5) = (-15 × -4) × (-5)
= 60 × (-5)
= -(60 × 5)
= -300.

(vi) (-8) × (-5) × 9
= [(-8) × (-5)] × 9
= 40 × 9 = 360.

(vii) (-2) × (-5) × (-4) × (-10)
= [(-2) × (-5)] × [(-4) × (-10)]
= 10 × 40 = 400.

(viii) (-8) × 0 + [(-5) × (-4)]
= [(-8) × 0] + [(-5) × (-4)]
= 0 + 20 = 20.

2.
Question (i).
Verify : 15 × [9 + (-6)] = (15 × 9) + (15 × (-6)]
Answer:
L.H.S. = 15 × [9 + (-6)]
= 15 × [9 – 6]
= 15 × 3 = 45.
R.H.S. = (15 × 9) + [(15 × (-6)]
= 135 + (-90)
= 135 – 90 = 45
∴ L.H.S = R.H.S.

Question (ii).
Verify : 18 × [(-5) + (-4)] = [18 × (-5)] + [18 × (-4)]
Answer:
L.H.S. = 18 × [(-5) + (-4)]
= 18 × (-9)
= -162.
R.H.S. = [(18) × (-5)] + [18 × (-4)] = (-90) + (-72)
= – 162.
∴ L.H.S. = R.H.S.

3. Fill in the blanks :

Answer:
(i) 15 × 0 = 0.
(ii) -25 × -1 = 25.
(iii) (-15) × 18 = 18 × (-15)
(iv) (-10) × [(-15) + (-5)] = (-10) × -15 + (-10) × (-5)
(v) (-6) × [(-5) × (-18)] = (-6) × -5 × -18.

4. Find product using properties :

Question (i).
15 × (-20) + (-20) × (-5)
Answer:
15 × (-20) + (-20) × (-5)
= (-20) × [15 + (-5)]
= (-20) × [15 – 5]
= (-20) × (10)
= -200.

Question (ii).
(15 × 8) × 50
Answer:
(15 × 8) × 50
= 120 × 50
= 6000.

Question (iii).
8 × (40 – 5)
Answer:
8 × (40 – 5)
= 8 × 40 – 8 × 5
= 320 – 40
= 280.

Question (iv).
510 × (-45) + (-510) × 55
Answer:
510 × (-45) + (-510) × 55
= 510 [(-45) + (-55)]
= 510 [-100]
= -51000.

5. In a class test containing 15 questions, 2 marks are awarded for every correct answer and (-1) mark awarded for every incorrect answer and 0 mark for questions not attempted.
(i) Kritika gets 5 correct and 10 incorrect answers. What is her score ?
(ii) Rohan gets 7 correct and 7 incorrect answers out of 14 questions he attempted. What is his score ?
Answer:
(i) Marks given for one correct answer = 2
Marks given for 5 correct answers = 2 × 5 = 10
Marks given for one incorrect answer = -1
Marks given for 10 incorrect answers = -1 × 10 = -10
Total marks Kritika scored in the test = 10 + (-10)
= 10 – 10 = 0.

(ii) Marks given for one correct answer = 2
Marks given for 7 correct answers = 2 × 7 = 14
Marks given for one incorrect answer = -1
Marks given for 7 incorrect answers = – 1 × 7 = -7
Total marks Rohan scored in the test = 14 + (-7)
= 14 – 7 = 7.

6. Multiple Choice Questions :

Question (i).
(-19) – (13) is equal to
(a) -32
(b) 6
(c) -6
(d) None of these.
Answer:
(c) -6

Question (ii).
(-6) × (-5) × 0 is equal to :
(a) 0
(b) -6
(c) -5
(d) 30.
Answer:
(a) 0

(iii) 0 ÷ (-10) is equal to :
(a) 0
(b) -1
(c) -10
(d) None of these.
Answer:
(a) 0

(iv) (-33) × 102 + (-33) × (-2) is equal to :
(a) 3300
(b) -3300
(c) 3432
(d) -3432.
Answer:
(b) -3300

(v) 101 × (-1) + 0 × (-1) is equal to :
(a) -101
(b) 101
(c) -102
(d) 102.
Answer:
(a) -101

Punjab State Board PSEB 10th Class Hindi Book Solutions Hindi Grammar bhav vachak sangya nirman भाववाचक संज्ञा-निर्माण Exercise Questions and Answers, Notes.

PSEB 10th Class Hindi Grammar भाववाचक संज्ञा-निर्माण

उत्तर:

निम्नलिखित बहुविकल्पी प्रश्नों में से किसी एक विकल्प को चुन कर लिखें

प्रश्न 1.
आदमी की भाववाचक संज्ञा है
(क) आदमीता
(ख) आदमियत
(ग) आदमीयता
(घ) आदमीयत।
उत्तर:
(ख) आदमियत

प्रश्न 2.
युवक की भाववाचक संज्ञा है
(क) युवकता
(ख) यौवकता
(ग) यौवन
(घ) युवना।
उत्तर:
(ग) यौवन

प्रश्न 3.
नारी की भाववाचक संज्ञा है
(क) नारिता
(ख) नारित्व
(ग) नारीर्य
(घ) नारीत्व।
उत्तर:
(घ) नारीत्व

प्रश्न 4.
ऊँचा की भाववाचक संज्ञा है
(क) ऊँचाई
(ख) ऊँची
(ग) ऊँचता
(घ) ऊँचत्व।
उत्तर:
(क) ऊँचाई

प्रश्न 5.
उड़ना की भाववाचक संज्ञा है
(क) उड़ता
(ख) उड़त्व
(ग) उड़ान
(घ) उड़ाई।
उत्तर:
(ग) उड़ान

प्रश्न 6.
हँसना की भाववाचक संज्ञा है
(क) हँसत्व
(ख) हँसी
(ग) हँसा
(घ) हँसाई।
उत्तर:
(ख) हँसी

प्रश्न 7.
‘बूढ़ा’ की भाववाचक संज्ञा बुढ़ापा है (हाँ या नहीं में उत्तर लिखिए)
उत्तर:
हाँ

प्रश्न 8.
थकना की भाववाचक संज्ञा थक है. (हाँ या नहीं में उत्तर दीजिए)
उत्तर:
नहीं

प्रश्न 9.
हरा की भाववाचक संज्ञा हरिता है (सही या गलत लिखकर उत्तर दीजिए)
उत्तर:
गलत

प्रश्न 10.
पढ़ना की भाववाचक संज्ञा पढ़ाई है (सही या गलत लिखकर उत्तर दीजिए)
उत्तर:
सही।

वर्ष
निम्नलिखित में से किसी एक शब्द की भाववाचक संज्ञा बनाइए
1. खामोश, वीर
उत्तर:
खामोश = खामोशी
वीर = वीरता।

2. बच्चा, सफेद
उत्तर:
बच्चा = बचपन
सफेद = सफेदी।

3. चालाक, घबराना
उत्तर:
चालाक = चालाकी
घबराना = घबराहट।

वर्ष
मधुर, दास
उत्तर:
मधुर = मधुरता
दास = दासता।

मित्र, नमक
उत्तर:
मित्र = मित्रता
नमक = नमकीन।

बुरा, शांत
उत्तर:
बुरा = बुरी/बुराई,
शांत = शांति।

वर्ष
मीठा, अपना
उत्तर:
मीठा = मिठास
अपना = अपनापन

प्रश्न 1.
संज्ञा किसे कहते हैं?
उत्तर:
किसी व्यक्ति, स्थान, वस्तु अथवा गुण का बोध कराने वाले विकारी शब्द को संज्ञा कहते हैं; जैसे-प्रीतम कौर (व्यक्ति का नाम), जालंधर (स्थान का नाम), आम (वस्तु का नाम), सुंदर (गुण)।

प्रश्न 2.
संज्ञा के कितने भेद हैं?
उत्तर:
संज्ञा के तीन भेद हैं-
(i) व्यक्तिवाचक संज्ञा-जिस संज्ञा शब्द से किसी एक व्यक्ति, पदार्थ अथवा स्थान का बोध हो, उसे व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं; जैसे-सुजान सिंह (व्यक्ति), अमृतसर (स्थान)।

(ii) जातिवाचक संज्ञा-जिस संज्ञा शब्द से किसी जाति के संपूर्ण पदार्थों, स्थानों अथवा व्यक्तियों का बोध हो उसे जाति वाचक संज्ञा कहते हैं; जैसे-पुस्तक, मनुष्य, नदी, फल।

(iii) भाववाचक संज्ञा-जिस संज्ञा शब्द से किसी भाव, गुण, दोष, स्वभाव आदि का बोध हो, उसे भाववाचक संज्ञा कहते हैं; जैसे-बुढापा, मानवता।

प्रश्न 3.
भाववाचक संज्ञा का निर्माण कैसे होता है?
उत्तर:
भाववाचक संज्ञा का निर्माण संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया तथा अव्यय शब्दों में ता, ई, पन, आई, त्व, इया, आहट आदि प्रत्यय लगाने से होता है; जैसे-

1. जातिवाचक संज्ञा शब्द ‘मित्र’ में ‘ता’ प्रत्यय लगाने से ‘मित्रता’ भाववाचक संज्ञा बनती है।
2. सर्वनाम शब्द ‘अपना’ में ‘पन’ प्रत्यय लगाने से ‘अपनापन’ भाववाचक संज्ञा बनती है।
3. विशेषण शब्द ‘भला’ में ‘आई’ प्रत्यय लगाने से ‘भलाई’ भाववाचक संज्ञा बनती है।
4. क्रिया शब्द ‘गिरना’ में ‘आवट’ प्रत्यय लगाने से ‘गिरावट’ भाववाचक संज्ञा बनती है।
5. अव्यय शब्द ‘निकट’ में ‘ता’ प्रत्यय लगाने से ‘निकटता’ भाववाचक संज्ञा बनती है।

प्रश्न 4.
मूलरूप से भाववाचक संज्ञा शब्द कौन-से हैं?
उत्तर:
मूलरूप से भाववाचक संज्ञा शब्द-प्रेम, सुख, दुःख, क्रोध, घृणा, मरण, दया, ईर्ष्या, सत्य, भय, जन्म हैं।

प्रश्न 5.
जातिवाचक संज्ञाशब्दों से भाववाचक संज्ञाशब्दों का निर्माण कीजिए।
उत्तर:

प्रश्न 6.
सर्वनाम शब्दों से भाववाचक शब्दों का निर्माण कीजिए।
उत्तर:
सर्वनाम शब्द से भाववाचक शब्द निर्माण

प्रश्न 7.
विशेषण शब्दों से भाववाचक संज्ञाशब्द बनाइए।
उत्तर:
विशेषण शब्द से भाववाचक शब्द निर्माण

प्रश्न 8.
क्रिया शब्दों से भाववाचक शब्द निर्माण कीजिए।
उत्तर:
क्रिया शब्द से भाववाचक शब्द निर्माण

‘क्रिया शब्दों में दीर्घ स्वर ‘आ’ के स्थान पर ह्रस्व स्वर ‘अ’ लगाने से बनने वाले भाववाचक संज्ञा शब्द:

क्रिया शब्दों के अंत में लगे ‘ना’ को हटाने से बने भाववाचक संज्ञा शब्द:

क्रिया शब्दों के अंत में लगे ‘ना’ के दीर्घ स्वर ‘आ’ को उससे पहले वाले वर्ण के साथ लगाने से बने भाववाचक संज्ञा शब्द:

प्रश्न 9.
अव्यय शब्दों से भाववाचक संज्ञा शब्दों का निर्माण कीजिए।
उत्तर:
अव्यय शब्द से भाववाचक संज्ञा शब्द निर्माण