PSEB 10th Class SST Solutions Geography Chapter 7 जनसंख्या

Punjab State Board PSEB 10th Class Social Science Book Solutions Geography Chapter 7 जनसंख्या Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 10 Social Science Geography Chapter 7 जनसंख्या

SST Guide for Class 10 PSEB जनसंख्या Textbook Questions and Answers

I. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द या एक वाक्य में लिखिए

प्रश्न 1.
किसी देश का सबसे बहुमूल्य संसाधन क्या होता है?
उत्तर-
बौद्धिक एवं शारीरिक रूप से स्वस्थ नागरिक।

प्रश्न 2.
आजादी से पहले देश की जनसंख्या धीरे-धीरे बढ़ने के क्या कारण थे?
उत्तर-
महामारियों, लड़ाइयों तथा अकाल के कारण मृत्यु दर में वृद्धि।

प्रश्न 3.
वर्ष 1901 में भारत की जनसंख्या कितनी थी?
उत्तर-
वर्ष 1901 में भारत की जनसंख्या 23,83,96,327 (23.8 करोड़) थी।

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प्रश्न 4.
जनसंख्या वर्ष 1921 तथा 1951 को जनसांख्यिकी विभाजक वर्ष क्यों माना जाता है?
उत्तर-
1921 तथा 1951 के जनगणना वर्षों के पश्चात् जनसंख्या में तेजी से वृद्धि हुई।

प्रश्न 5.
वर्ष 2011 में भारत की जनसंख्या कितनी थी?
उत्तर-
वर्ष 2011 में भारत की जनसंख्या 121 करोड़ थी।

प्रश्न 6.
भारत का जनसंख्या की दृष्टि से विश्व में कौन-सा स्थान है?
उत्तर-
भारत का जनसंख्या की दृष्टि से विश्व में (चीन के पश्चात्) दूसरा स्थान है।

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प्रश्न 7.
भारत के कितने राज्यों की जनसंख्या 5 करोड़ से अधिक है?
उत्तर-
2011 की जनगणना के अनुसार भारत में 10 राज्यों की जनसंख्या 5 करोड़ से अधिक है।

प्रश्न 8.
देश के सबसे अधिक और सबसे कम जनसंख्या वाले राज्यों के नाम बताइए।
उत्तर-
देश में सबसे अधिक जनसंख्या वाला राज्य उत्तर प्रदेश और सबसे कम जनसंख्या वाला राज्य सिक्किम है।

प्रश्न 9.
पंजाब की जनसंख्या 2001 में कितनी थी और जनसंख्या की दृष्टि से पंजाब का राज्यों में कौनसा स्थान है?
उत्तर-

  1. वर्ष 2001 में पंजाब की जनसंख्या लगभग 2.4 करोड़ थी।
  2. जनसंख्या की दृष्टि से पंजाब का भारत के राज्यों में 15वां स्थान है।

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प्रश्न 10.
पंजाब में पूरे देश की कितने प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है?
उत्तर-
पंजाब में पूरे देश की लगभग 2.3 प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है।

प्रश्न 11.
एक लाख की आबादी से अधिक के भारत में कितने शहर हैं?
उत्तर-
भारत में एक लाख से अधिक आबादी वाले शहरों की संख्या 300 से अधिक है।

प्रश्न 12.
मैदानी भागों में देश का कितने प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है?
उत्तर-
मैदानी भागों में देश की 40 प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है।

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प्रश्न 13.
देश की कितने प्रतिशत जनसंख्या ग्रामीण क्षेत्रों में निवास करती है?
उत्तर-
देश की लगभग 71% जनसंख्या ग्रामीण क्षेत्रों में निवास करती है।

प्रश्न 14.
देश में जनसंख्या का औसत घनत्व कितना है?
उत्तर-
देश में जनसंख्या का औसत घनत्व 382 व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर (2011 में) है।

प्रश्न 15.
देश के सबसे अधिक व सबसे कम जनसंख्या घनत्व वाले राज्यों के नाम बताओ।
उत्तर-
2011 की जनगणना के अनुसार देश का सबसे अधिक घनत्व वाला राज्य बिहार तथा सबसे कम घनत्व वाला राज्य अरुणाचल प्रदेश है।

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प्रश्न 16.
पंजाब में जनसंख्या का घनत्व कितना है?
उत्तर-
पंजाब में जनसंख्या का घनत्व 550 व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर (2011 में) है।

प्रश्न 17.
किस केन्द्र शासित प्रदेश का जनसंख्या घनत्व सबसे अधिक है?
उत्तर-
राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र दिल्ली का जनसंख्या घनत्व सबसे अधिक है।

प्रश्न 18.
आयु संरचना को निर्धारित करने वाले चरों के नाम बताइए।
उत्तर-

  1. जन्मता (fertility)
  2. मर्त्यता (mortality)
  3. प्रवास (migration)

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प्रश्न 19.
देश में 0-14 आयु वर्ग में कितने प्रतिशत जनसंख्या है?
उत्तर-
देश में 0-14 आयु वर्ग में 37.2 प्रतिशत जनसंख्या है।

प्रश्न 20.
देश में 15-65 आयु वर्ग में कितने प्रतिशत जनसंख्या है?
उत्तर-
देश में 15:65 आयु वर्ग में 58.4 प्रतिशत जनसंख्या है।

प्रश्न 21.
देश की जनसंख्या में मतदाताओं का कितना प्रतिशत है?
उत्तर-
देश की जनसंख्या में मतदाता 60 प्रतिशत हैं।

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प्रश्न 22.
लिंग-अनुपात से क्या अभिप्राय है?
उत्तर-
लिंग-अनुपात से अभिप्राय प्रति एक हजार पुरुषों पर स्त्रियों की संख्या से है।

प्रश्न 23.
देश के सिक्ख समुदाय में लिंग अनुपात कितना है?
उत्तर-
देश के सिक्ख समुदाय में लिंग अनुपात 1000 : 888 है।

प्रश्न 24.
देश के ग्रामीण या शहरी क्षेत्रों में लिंग अनुपात तेजी से क्यों घट रहा है?
उत्तर-
लिंग अनुपात के तेज़ी से घटने के कारण हैं —

  1. स्त्रियों का दर्जा निम्न होना।
  2. जनगणना के समय स्त्रियों की अपेक्षाकृत कम गणना करना या पुरुषों की गणना बढ़ाकर करना।
  3. लड़कियों की जन्म दर कम होना।
  4. स्त्री भ्रूण-हत्या (Female foeticide)

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प्रश्न 25.
आर्थिक आधार पर भारत की जनसंख्या को किन दो भागों में बांट सकते हैं?
उत्तर-
आर्थिक आधार पर जनसंख्या को दो भागों में बांट सकते हैं —

  1. श्रमिक जनसंख्या
  2. अश्रमिक जनसंख्या।

प्रश्न 26.
भारत में मुख्य श्रमिक किसे कहा जाता है?
उत्तर-
भारत में मुख्य श्रमिक वे श्रमिक हैं, जिन्होंने पिछले वर्ष 6 मास (या 183 दिन) से अधिक किसी आर्थिक क्रिया में काम किया है।

प्रश्न 27.
कार्य के आधार पर जनसंख्या का श्रमिकों एवं अश्रमिकों में बांटने का विचार भारतीय जनगणना में पहली बार किस वर्ष आया?
उत्तर-
कार्य के आधार पर जनसंख्या का श्रमिकों एवं अश्रमिकों में बांटने का विचार पहली बार 1961 की जनगणना के समय आया।

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प्रश्न 28.
भारतीय लोग गिनती में पहली बार कब आये।
उत्तर-
1901.

प्रश्न 29.
ग्रामीण क्षेत्रों में श्रमिकों का प्रतिशत कितना है?
उत्तर-
ग्रामीण क्षेत्रों में श्रमिकों का प्रतिशत 40.1 है।

II. निम्न प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर दीजिए

प्रश्न 1.
राज्यों के बीच अत्यधिक असमान जनसंख्या वितरण से देश में क्या-क्या समस्याएं पैदा हो रही हैं?
उत्तर-
भारत में 28 राज्य हैं। इन राज्यों के बीच अत्यधिक असमान जनसंख्या वितरण है। जनसंख्या के असमान वितरण के कारण अनेक समस्याएं पैदा हो गई हैं, जिनका वर्णन निम्नलिखित है —

  1. दूर-दूर तक फैली ग्रामीण बस्तियों को आपस में सड़कों द्वारा तथा निकटवर्ती शहरों के साथ जोड़ने की भारी समस्या है।
  2. इन ग्रामीण. बस्तियों के निवासियों को आधारभूत सुविधाएं प्रदान करना बड़ा कठिन और महंगा कार्य है।
  3. बड़े-बड़े शहरों में प्रदूषण, यातायात, मकान का अभाव जैसी अनेक समस्याएं उत्पन्न होती हैं।

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प्रश्न 2.
भारत में जनसंख्या वितरण पर किन-किन तत्त्वों का सबसे अधिक प्रभाव है?
उत्तर-
भारत में जनसंख्या का वितरण एक समान नहीं है। इसके लिए निम्नलिखित अनेक तत्त्व उत्तरदायी हैं —

  1. भूमि का उपजाऊपन-भारत के जिन राज्यों में उपजाऊ भूमि का अधिक विस्तार है, वहां जनसंख्या का घनत्व अधिक है।
    उत्तर प्रदेश तथा बिहार ऐसे ही राज्य हैं।
  2. वर्षा की मात्रा-अधिक वर्षा वाले भागों में प्रायः जनसंख्या का घनत्व अधिक होता है। उत्तरी भारत में पूर्व से पश्चिम को जाते हुए वर्षा की मात्रा कम होती जाती है। इसलिए जनसंख्या का घनत्व भी घटता जाता है।
  3. जलवाय-जहां जलवायु स्वास्थ्य के लिए अनुकूल है, वहां भी जनसंख्या का घनत्व अधिक होता है। इसके विपरीत ऐसे प्रदेशों में जनसंख्या का घनत्व कम होता है जहां की जलवायु स्वास्थ्य के लिए अच्छी न हो। असम में वर्षा अधिक होते हुए भी जनसंख्या का घनत्व कम है क्योंकि यहां अधिक नमी के कारण मलेरिया का प्रकोप अधिक रहता है।
  4. परिवहन के उन्नत साधन-परिवहन के साधनों के अधिक विकास के कारण व्यापार की प्रगति तीव्र हो जाती है जिससे जनसंख्या का घनत्व भी अधिक हो जाता है। उत्तर प्रदेश, पश्चिमी बंगाल, बिहार, झारखंड इत्यादि राज्यों में अधिक जनसंख्या होने का एक कारण परिवहन के साधनों का विकास है।
  5. औद्योगिक विकास-जिन स्थानों पर उद्योग स्थापित हो जाते हैं, वहां जनसंख्या का घनत्व बढ़ जाता है। इसका कारण यह है कि औद्योगिक क्षेत्रों में आजीविका कमाना सरल होता है। दिल्ली, मुम्बई, कोलकाता आदि नगरों में औद्योगिक विकास के कारण ही जनसंख्या अधिक है।

प्रश्न 3.
जनसंख्या की आर्थिक संरचना अध्ययन का क्या महत्त्व है?
उत्तर-
जनसंख्या की आर्थिक संरचना का विशेष महत्त्व है

  1. इससे हमें पता चलता है कि देश की जनसंख्या का कितना भाग कार्यशील है और वह किस-किस व्यवसाय में जुटा हुआ है।
  2. यह संरचना किसी क्षेत्र की जनसांख्यिकीय तथा सांस्कृतिक लक्षणों को प्रकट करती है। इसी पर उस क्षेत्र के भविष्य का सामाजिक तथा आर्थिक विकास का प्रारूप आधारित होता है।
  3. आर्थिक संरचना से हमें पता चलता है कि देश किस आर्थिक क्षेत्र में पिछड़ा हुआ है। अतः हम उस क्षेत्र के विकास के लिए उचित योजना बना सकते हैं।

प्रश्न 4.
मुख्य श्रमिकों को कितनी औद्योगिक श्रेणियों में बांटा जाता है? उनके नाम बताइए।
उत्तर-
निम्नलिखित सारणी से मुख्य श्रमिक श्रेणियां स्पष्ट हो जाएंगी। (दो औद्योगिक श्रेणियां-मुख्य श्रमिक तथा गौण श्रमिक)
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प्रश्न 5.
भारत में स्त्री श्रमिकों का प्रतिशत पुरुषों की अपेक्षाकृत कम क्यों है?
उत्तर-
देश में मुख्य श्रमिकों का प्रतिशत (असम और जम्मू-कश्मीर को छोड़कर) 37.50 प्रतिशत है। दूसरे शब्दों में, हम कह सकते हैं कि देश की कुल जनसंख्या का लगभग एक तिहाई भाग ही आर्थिक रूप से कार्यशील है। इसके मुख्य कारण निम्नलिखित हैं.

  1. तेजी से बढ़ रही जनसंख्या के कारण भारत में बच्चों (अश्रमिकों) का अनुपात अधिक बना रहता है। इससे श्रमिकों का प्रतिशत कम हो जाता है।
  2. हमारी सामाजिक मान्यताओं के कारण स्त्रियों को घर से बाहर काम नहीं करने दिया जाता।
  3. स्त्रियों में शिक्षा तथा जागरूकता का अभाव भी इसका कारण है।

प्रश्न 6.
भारत को गांवों का देश क्यों कहा जाता है?
उत्तर-
इसमें कोई सन्देह नहीं कि भारत गांवों का देश है। निम्नलिखित तथ्यों से यह बात स्पष्ट हो जाएगी —

  1. देश की अधिकांश जनसंख्या ग्रामीण क्षेत्रों में बसी है।
  2. देश की कुल जनसंख्या का लगभग 71% भाग ग्रामीण क्षेत्रों में निवास करता है।
  3. देश में 5 लाख 50 हजार से अधिक ग्रामीण अधिवासी (Rural Settlements) हैं जबकि कुल शहरी जनसंख्या का दो तिहाई भाग देश के बड़े नगरों में बसा हुआ है।
  4. देश में कुल मुख्य श्रमिकों का 40.1 प्रतिशत ग्रामीण क्षेत्रों में तथा 30.2 प्रतिशत नगरों में निवास करता है।

प्रश्न 7.
देश में बोली जाने वाली प्रमुख भाषाओं के नाम बताओ।
उत्तर-
भारत में अनेक भाषाएं बोली जाती हैं। असमिया, उड़िया, उर्दू, कन्नड़, कश्मीरी, गुजराती, तमिल, तेलुग, पंजाबी, बंगला, मराठी, मलयालम, संस्कृत, सिन्धी और हिन्दी भारत की प्रमुख भाषाएं हैं। इन सभी भाषाओं को संवैधानिक दर्जा दिया गया है। दक्षिण भारत की चार भाषाओं तमिल, तेलुगू, कन्नड़ तथा मलयालम की उत्पत्ति द्रविड़ से हुई है।
भारत में बहुत बड़ी संख्या में लोग हिन्दी बोलते हैं। साथ ही अनेक लोग इस भाषा को समझ लेते हैं, भले ही यह उनकी मातृभाषा नहीं है। हिन्दी को राजभाषा का स्थान मिला हुआ है।

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प्रश्न 8.
भारत में जनसंख्या वितरण की महत्त्वपूर्ण विशेषताओं को लिखिए।
उत्तर-
भारत में जनसंख्या के क्षेत्रीय वितरण की कुछ महत्त्वपूर्ण विशेषताएं निम्नलिखित हैं —

  1. भारत में जनसंख्या का वितरण बहुत असमान है। नदियों की घाटियों और समुद्र तटीय मैदानों में जनसंख्या वितरण बहुत सघन है, परन्तु पर्वतीय, मरुस्थलीय एवं अभाव-ग्रस्त क्षेत्रों में जनसंख्या वितरण बहुत ही विरल है।
  2. देश की कुल जनसंख्या का लगभग 71% भाग ग्रामीण क्षेत्रों में और 29% भाग शहरों में निवास करता है। शहरी जनसंख्या का भारी जमाव बड़े शहरों में है। कुल शहरी जनसंख्या का दो-तिहाई भाग एक लाख या इससे अधिक आबादी वाले प्रथम श्रेणी के शहरों में रहता है।
  3. देश के अल्पसंख्यक समुदायों का अति संवेदनशील एवं महत्त्वपूर्ण बाह्य सीमा क्षेत्रों में जमाव है। उदाहरण के लिए उत्तर-पश्चिमी भारत में भारत-पाक सीमा के पास पंजाब में सिक्खों तथा जम्मू-कश्मीर में मुसलमानों का बाहुल्य है।
  4. एक ओर तटीय मैदानों एवं नदियों की घाटियों में जनसंख्या का भारी जमाव है तो दूसरी ओर पहाड़ी, पठारी एवं रेगिस्तानी भागों में जनसंख्या विरल है। यह वितरण एक जनसांख्यिकी विभाजन (Demographic divide) जैसा लगता है।

प्रश्न 9.
देश के अधिक जनसंख्या घनत्व वाले क्षेत्र कौन-से हैं?
उत्तर-
उत्तरी मैदान, पश्चिमी तटीय मैदान तथा पूर्वी तटीय मैदान के डेल्टाई क्षेत्रों में जनसंख्या घनी बसी हुई है। इन प्रदेशों की भूमि उपजाऊ है और कृषि सिंचाई की सुविधाएं पर्याप्त उपलब्ध हैं। इसलिए वहां की जनसंख्या सघन है। एक बात और, ज्यों-ज्यों हम पूर्व से पश्चिम की ओर बढ़ते जाते हैं, सूखापन बढ़ता जाता है और जन घनत्व घटता जाता है। यही कारण है कि पूर्व में स्थित पश्चिमी बंगाल का घनत्व पंजाब और हरियाणा के अपेक्षाकृत पश्चिम की स्थिति की तुलना में अधिक है। केरल में जन घनत्व सबसे अधिक है क्योंकि भारी वर्षा के कारण वहां वर्ष में दो या तीन फसलें पैदा की जाती हैं।

प्रश्न 10.
देश के मैदानी भागों में जनसंख्या घनत्व अधिक होने के क्या कारण हैं?
उत्तर-
देश के मैदानी भागों में जनसंख्या का घनत्व बहुत अधिक है। इसके मुख्य कारण अग्रलिखित हैं —

  1. भारत का उत्तरी मैदान विशाल और उपजाऊ है।
  2. यहां वर्षा भी पर्याप्त होती है। इसलिए कृषि के लिए उचित सुविधाएं उपलब्ध हैं।
  3. यहां उद्योग के भी बड़े-बड़े केन्द्र हैं।
  4. यहां यातायात के साधन उन्नत हैं।
  5. तटीय मैदानी प्रदेशों में मछली पकड़ने तथा विदेशी व्यापार की सुविधाएं हैं। परिणामस्वरूप लोगों के लिए रोज़ी कमाना सरल है।

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प्रश्न 11.
देश में कम जनसंख्या वाले क्षेत्र कौन-कौन से हैं?
उत्तर-
भारत के थार मरुस्थल, पूर्वी हिमालय प्रदेश तथा छोटा नागपुर के पठार में जनसंख्या कम आबाद है।
कारण-

  1. इन प्रदेशों की शि उपजाऊ नहीं है। यह या तो रेतीली है या पथरीली।
  2. यहां यातायात के साधनों का विकास नहीं हो सका है।
  3. यहां की जलवायु स्वास्थ्य के अनुकूल नहीं है। यह या तो अत्यधिक गर्म है या अत्यधिक ठण्डी। हिमालय क्षेत्र में आवश्यकता से अधिक वर्षा होती है।
  4. छोटा नागपुर क्षेत्र को छोड़कर अन्य भागों में निर्माण उद्योग विकसित नहीं है।

प्रश्न 12.
देश के चावल उत्पादक क्षेत्रों में जनसंख्या घनत्व अधिक क्यों है?
उत्तर-
देश के परम्परागत चावल उत्पादक क्षेत्र (तमिलनाडु, पश्चिमी बंगाल आदि) सबसे अधिक सघन जनसंख्या घनत्व वाले क्षेत्र हैं।
इसका कारम यह है कि ये क्षेत्र बहुत उपजाऊ हैं तथा यहां पर्याप्त वर्षा होती है। दूसरे, चावल की खेती से सम्बन्धित अधिकतर कार्य हाथों से करने पड़ते हैं। इसलिए अधिक संख्या में श्रमिकों की आवश्यकता अनुभव की जाती है जिससे लोगों के लिए आजीवकिा कमाने के अवसर बढ़ जाते हैं। तीसरे, चावल का उतपादन अधिक होने से लोगों को सस्ता भोजन उपलब्ध होता है। पास ही में मछली पकड़ने के क्षेत्र होने के कारण उन्हें प्रोटीनयुक्त भोजन भी मिल जाता है।

प्रश्न 13.
देश की जनसंख्या की संरचना का अध्ययन करना क्यों जरूरी है?
उत्तर-
किसी देश की जनसंख्या की संरचना को जानना क्यों आवश्यक है, इसके कई कारण हैं —

  1. सामाजिक एवं आर्थिक नियोजन के लिए किसी भी देश की जनसंख्या के विभिन्न लक्षणों जैसे जनसंख्या की आयु-संरचना, लिंगसंरचना, व्यवसाय संरचना आदि के आंकड़ों की जरूरत पड़ती है।
  2. जनसंख्या की संरचना के विभिन्न घटकों का देश के आर्थिक विकास से गहरा सम्बन्ध है। जहां एक ओर ये जनसंख्या संरचना घटक आर्थिक विकास से प्रभावित होते हैं, वहीं ये आर्थिक विकास की प्रगति एवं स्तर के प्रभाव से भी अछूते नहीं रह पाते। उदाहरण के लिए यदि किसी देश की जनसंख्या की आयु संरचना में बच्चों तथा बूढ़े लोगों का प्रतिशत बहुत अधिक है तो देश को शिक्षा एवं स्वास्थ्य जैसी मूलभूत सुविधाओं पर अधिक-से-अधिक वित्तीय साधनों को खर्च करना पड़ेगा। दूसरी ओर, आयु संरचना में कामगार आयु-वर्गों (Working age-groups) का भाग अधिक होने से देश के आर्थिक विकास की दर तीव्र हो जाती है।

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प्रश्न 14.
आयु संरचना के अध्ययन के क्या लाभ हैं?
उत्तर-आयु संरचना के अध्ययन के अनेक लाभ हैं —

  1. बाल आयु वर्ग (0-14) की कुल जनसंख्या ज्ञात होने से सरकार को इन बातों का स्पष्ट पता लग सकता है कि शिक्षा, स्वास्थ्य और सामाजिक सेवाओं के क्षेत्र में कितनी सुविधाओं की आवश्यकता है। इसी के अनुसार नये स्कूलों, स्वास्थ्य केन्द्रों, सामुदायिक केन्द्रों आदि का निर्माण कराया जाता है।
  2. साथ ही देश में कितने लोग मताधिकार वर्ग में हैं, इस बात की जानकारी भी हो सकती है। मताधिकार वर्ग के लोगों की जानकारी होना प्रजातन्त्र में अत्यन्त आवश्यक है। आयु संरचना के आंकड़ों के हिसाब से लगभग 58 प्रतिशत मतदाता होने चाहिएं, परन्तु देश में 60 प्रतिशत मतदाता हैं।

प्रश्न 15.
भारत में लिंग अनुपात कम होने के क्या कारण हैं?
उत्तर-
भारत में लिंग-अनुपात कम होने के कारणों के बारे में निश्चित तौर पर कुछ भी कहना सम्भव नहीं है। परन्तु भारतीय समाज में स्त्री का दर्जा निम्न होना इसका एक प्रमुख कारण माना जाता है। परिवार व्यवस्था में उसे निम्न दर्जा दिया गया है और पुरुष को ऊँचा। इसी कारण कम आयु में लड़कियों के स्वास्थ्य, खान-पान तथा देख-भाल की ओर कम ध्यान दिया जाता है। परिणामस्वरूप निम्न आयु वर्ग (0-6 वर्ष) में लड़कों की अपेक्षा लड़कियों की मृत्यु-दर अधिक है।
लिंग अनुपात कम होने के अन्य प्रमुख कारण हैं-जनगणना के समय स्त्रियों की अपेक्षाकृत कम गणना करना या पुरुषों की गणना बढ़ाकर करना, लड़कियों की जन्म दर कम होना तथा स्त्री भ्रूण-हत्या (Female Foeticide)।

प्रश्न 16.
भारत में शहरी आबादी के हाल के वर्षों में तेजी से बढ़ने के क्या कारण हैं?
उत्तर-
उत्तर के लिए भाग III का प्रश्न नं० 4 पढ़ें।

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III. निम्नलिखित के विस्तृत उत्तर दीजिए

प्रश्न 1.
भारत में जनसंख्या घनत्व के प्रादेशिक प्रारूप का वर्णन कीजिए।
उत्तर-
2011 की जनगणना के अनुसार भारत में जनसंख्या घनत्व 382 व्यक्ति प्रति वर्ग कि. मी. है। परन्तु प्रादेशिक स्तर पर जनसंख्या घनत्व में भारी अन्तर है। जनसंख्या घनत्व बिहार में सबसे अधिक है तो सबसे कम अरुणाचल प्रदेश में है। केन्द्र शासित प्रदेशों में यह अन्तर और भी अधिक है। राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र दिल्ली में जनसंख्या धनत्व सबसे अधिक (9340 व्यक्ति) है, जबकि अण्डमान तथा निकोबार द्वीप समूह में यह मात्र 46 व्यक्ति प्रति वर्ग कि० मी० है।

  1. अधिक जनसंख्या घनत्व-प्रादेशिक स्तर परं, अधिक जनसंख्या घनत्व (400 व्यक्ति प्रति वर्ग कि० मी० से अधिक) वाले क्षेत्र सतलुज, गंगा, ब्रह्मपुत्र, महानदी, गोदावरी, कृष्णा एवं कावेरी नदियों के डेल्टे हैं। यहां पर उपजाऊ मिट्टी तथा अच्छी वर्षा के कारण कृषि का विकास अच्छा है। इसके अतिरिक्त बड़े औद्योगिक एवं प्रशासनिक नगरों जैसे लुधियाना, गुड़गांव, राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र दिल्ली, कानपुर, पटना, कोलकाता, मुम्बई, चेन्नई, अहमदाबाद, बंगलौर (बंगलुरू) एवं हैदराबाद के आसपास भी अधिक जनसंख्या घनत्व पाया जाता है।
  2. कम जनसंख्या घनत्व-कम जनसंख्या घनत्व (200 व्यक्ति प्रति वर्ग कि० मी० से कम) वाले क्षेत्र ऐसे हैं जो भौतिक विकलांगता से ग्रस्त (Physical handicapped) हैं। ऐसे क्षेत्र हैं
    1. उत्तर में हिमालय पर्वत श्रेणियों में जम्मू-कश्मीर, हिमाचल प्रदेश, उत्तरांचल के पहाड़ी भाग,
    2. पूर्व में अरुणाचल प्रदेश, नागालैंड, मणिपुर, मिज़ोरम, मेघालय तथा त्रिपुरा राज्यों में,
    3. पश्चिमी राजस्थान के मरुस्थलीय भाग, गुजरात के दलदलीय क्षेत्रों तथा
    4. दक्षिण आन्तरिक प्रायद्वीपीय पठार में मध्य प्रदेश, पूर्वी महाराष्ट्र, पूर्वी कर्नाटक, तेलंगाना एवं तमिलनाडु का कुछ भाग शामिल है।
  3. औसत जनसंख्या घनत्व-अधिक जनसंख्या घनत्व के क्षेत्रों के बाह्य भाग औसत जनसंख्या घनत्व (200 से 300 व्यक्ति प्रति वर्ग कि० मी०) के क्षेत्र कहलाते हैं। सामान्यतः ये क्षेत्र कम और अधिक जनसंख्या घनत्व के क्षेत्रों के बीच पड़ते हैं। ऐसे क्षेत्र संख्या में कम ही हैं।
    इससे इस बात का आभास हो जाता है कि भारत में जनसंख्या वितरण एवं घनत्व में भारी प्रादेशिक असमानताएं हैं।

प्रश्न 2.
भारत में लिंग अनुपात के राज्य स्तरीय प्रारूप का विस्तार से वर्णन कीजिए।
उत्तर-
लिंग अनुपात से अभिप्राय है-प्रति हजार पुरुषों पर स्त्रियों की औसत संख्या। लिंग अनुपात को आजकल समाज में स्त्री के सम्मान को आंकने का पैमाना भी माना जाता है। अधिकतर धनी देशों में स्त्रियों की संख्या पुरुषों के बराबर है या उससे अधिक। विकसित देशों में 1050 स्त्रियां प्रति 1000 पुरुष हैं, जबकि विकासशील देशों में यह औसत 964 स्त्रियां प्रति 1000 पुरुष है। भारत में 2011 की जनगणना के अनुसार लिंग अनुपात 944 स्त्रियां प्रति हज़ार पुरुष हैं। यह औसत विश्व की सबसे कम औसतों में से एक है।
राज्य स्तरीय प्रारूप-देश के सभी राज्यों में लिंग अनुपात एक समान नहीं है। भारत के केवल दो ही राज्य ऐसे हैं। जहां लिंग अनुपात स्त्रियों के पक्ष में है। ये राज्य है-केरल तथा तमिलनाडु। केरल में प्रति हज़ार पुरुषों पर 1099 स्त्रियां (2011 में) हैं। देश के अन्य राज्यों में अनुपात पुरुषों के पक्ष में है अर्थात् इन राज्यों में प्रति हजार पुरुषों पर स्त्रियों की संख्या कम है जो निम्नलिखित उदाहरणों से स्पष्ट है

  1. पंजाब 899
  2. हरियाणा 885
  3. राजस्थान 935
  4. बिहार 912
  5. उत्तर प्रदेश 910
  6. तमिलनाडु 1000

लिंग अनुपात से राज्य प्रारूप में से एक बात और भी स्पष्ट हो जाती है कि देश के उत्तरी राज्यों में दक्षिणी राज्यों की तुलना में लिंग अनुपात कम है। यह बात समाज में स्त्री के निम्न स्थान को दर्शाती है। यह निःसन्देह एक चिन्ता का विषय है।

प्रश्न 3.
देश में जनसंख्या वितरण के प्रादेशिक प्रारूप की प्रमुख विशेषताओं को बताते हुए प्रारूप का वर्णन कीजिए।
उत्तर-
भारत में जनसंख्या वितरण का प्रादेशिक प्रारूप तथा उसकी महत्त्वपूर्ण विशेषताएं निम्नलिखित हैं —

  1. भारत में जनसंख्या का वितरण बहुत असमान है। नदियों की घाटियों और समुद्र तटीय मैदानों में जनसंख्या बहुत सघन है, परन्तु पर्वतीय, मरुस्थलीय एवं अभाव-ग्रस्त क्षेत्रों में जनसंख्या बहुत ही विरल है। उत्तर के पहाड़ी प्रदेशों में देश के 16 प्रतिशत भू-भाग पर मात्र 3 प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है, जबकि उत्तरी मैदानों में देश के 18 प्रतिशत भूमि पर 40 प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है। राजस्थान में देश के मात्र 6 प्रतिशत भू-भाग पर 6 प्रतिशत जनसंख्या निवास करती है।
  2. अधिकांश जनसंख्या ग्रामीण क्षेत्रों में बसी है। देश की कुल जनसंख्या का लगभग 71% भाग ग्रामीण क्षेत्रों में और लगभग 29% भाग शहरों में निवास करता है। शहरी जनसंख्या का भारी जमाव बड़े शहरों में है। कुल शहरी जनसंख्या का दो-तिहाई भाग एक लाख या इससे अधिक आबादी वाले प्रथम श्रेणी के शहरों में रहता है।
  3. देश के अल्पसंख्यक समुदायों का जमाव अति संवेदनशील एवं महत्त्वपूर्ण बाह्य सीमा क्षेत्रों में है। उदाहरण के लिए उत्तर-पश्चिमी भारत में भारत-पाक सीमा के पास पंजाब में सिक्खों तथा जम्मू-कश्मीर में मुसलमानों का बाहुल्य है। इसी तरह उत्तर-पूर्व में चीन व बर्मा (म्यनमार) की सीमाओं के साथ ईसाई धर्म के लोगों का जमाव है। इस तरह के वितरण से अनेक सामाजिक, आर्थिक एवं राजनीतिक कठिनाइयां सामने आती हैं।
  4. एक ओर तटीय मैदानों एवं नदियों की घाटियों में जनसंख्या घनी है तो दूसरी ओर पहाड़ी, पठारी एवं रेगिस्तानी भागों में जनसंख्या विरल है। यह वितरण एक जनसांख्यिकी विभाजन (Demographic divide) जैसा लगता है।

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प्रश्न 4.
बड़े शहरों में तेजी से आबादी बढ़ने के कारणों को समझाते हुए यह भी बताएं कि इससे कौन-सी समस्याएं बड़े-बड़े शहरों में उत्पन्न हो गयी हैं?
उत्तर-बड़े शहरों में आबादी बढ़ने का मुख्य कारण शहरी आकर्षण के अतिरिक्त निम्नलिखित तत्त्व हैं

  1. आधुनिक सुविधाएं-बड़े नगरों में अस्पताल, बस स्टैंड, रेलवे स्टेशन, स्कूल तथा सिनेमाघर होते हैं। ये सब सुविधाएं गांवों में नहीं होतीं। अत: गांवों से बहुत सारे लोग शहरों में पलायन कर जाते हैं।
  2. ग्रामों में शिक्षा का प्रसार-गांवों का शिक्षित वर्ग गांवों में ही नौकरी नहीं करता। उसे नौकरी करने के लिए बहुत दूर नगरों में जाना पड़ता है।
  3. गांवों के भ्रमित नवयुवक-गांवों के कुछ शिक्षित लोग खेती करना पसन्द नहीं करते। वे वहां की संयुक्त परिवार प्रणाली से दुःखी होने के कारण भी नगरों की ओर पलायन करते हैं।
  4. नगरों में रोजगार के साधन-नगरों में कारखाने तथा व्यापार की अधिक सुविधाएं होने के कारण शीघ्र रोजगार मिल जाता है। अतः कई ग्रामीण बेरोज़गार होने के कारण शहरों में आकर बस जाते हैं।

प्रभाव (प्रमुख समस्याएं)-भारत गांवों का देश है। बीसवीं शताब्दी के आरम्भ में 10 में से 9 व्यक्ति गांवों में रहते थे। परन्तु अब स्थिति बदल गई है। प्रत्येक वर्ष लाखों व्यक्ति गांवों को छोड़कर शहरों की तरफ बढ़ रहे हैं। इससे शहरी जनसंख्या में बड़ी तेज़ी से वृद्धि हुई है। अब हर 4 में से 1 व्यक्ति शहर में रहता है। इसके अतिरिक्त शहरी जनसंख्या का अधिकांश भाग महानगरों में केन्द्रित हो गया है। बड़े नगरों में तेजी से बढ़ती हुई जनसंख्या आज चिन्ता का विषय बन गई है। इसके कई दुष्परिणाम सामने आए हैं जिन्होंने अनेक समस्याएं उत्पन्न कर दी हैं:

  1. नगरों में वर्तमान साधनों तथा उपलब्ध जन-सुविधाओं पर भारी दबाव पड़ गया है। लोगों को आवश्यक सुविधाएं उपलब्ध कराना कठिन होता जा रहा है।
  2. नगरों में सफाई आदि की समस्या निरन्तर बनी रहती है। इससे प्रदूषण फैलता है।
  3. शहरी जनसंख्या बढ़ने से रोज़गार के अवसर कम होते जा रहे हैं जिससे निर्धनता बढ़ रही है।
  4. शहरी जनसंख्या में वृद्धि के साथ-साथ अपराधों में भी वृद्धि हो रही है।
  5. शिक्षा दिन-प्रतिदिन महंगी होती जा रही है।
  6. संयुक्त परिवार टूट गए हैं जिससे वृद्ध मां-बाप के लिए समस्याएं पैदा हो गई हैं।
  7. लोगों द्वारा गांवों को छोड़कर शहरों में जाने से कृषि पर भी प्रतिकूल प्रभाव पड़ा है।

प्रश्न 5.
भारत की जनसंख्या की सांस्कृतिक संरचना पर एक लेख लिखिए।
उत्तर-

  1. अनेक प्रजातियां-भारत में अनेक प्रजातियों के लोग रहते हैं-द्राविड़, मंगोल, आर्य आदि। इनके अतिरिक्त कुछ काकेशियन भी हैं। समय के साथ-साथ ये प्रजातियाँ आपस में एक-दूसरे से इस प्रकार घुल-मिल गई हैं कि अब उनके मूल लक्षण लुप्त हो गए हैं। फिर भी भारत के लोगों में बड़ी विविधता दिखाई पड़ती है। वास्तव में, भारतीय संस्कृति की सम्पन्नता इसकी विविधता में ही निहित है। सहिष्णुता की भावना, आदान-प्रदान तथा सब को अपने में मिलाने की प्रवृत्ति भारतीय संस्कृति के विशिष्ट गुण हैं।
  2. विभिन्न धर्म एवं भाषाएं-
    1. भारत के लोग भिन्न-भिन्न धर्मों का पालन करते हैं। वे धर्म, प्रदेश, राजनीति तथा भाषा के बन्धनों से मुक्त हैं। एक ही धर्म को मानने वाले लोग भिन्न-भिन्न भाषाएं बोलते हैं। भाषाएं प्रजातियों, धर्मों, जातियों तथा प्रदेशों की सीमाओं में नहीं बंधी हैं। इन प्रजातीय, धार्मिक, भाषायी तथा प्रादेशिक विविधताओं के बावजूद हम सभी भारतीय हैं।
    2. भारत हिन्दू, इस्लाम, सिक्ख, ईसाई, बौद्ध, जैन, पारसी तथा अन्य कई धर्मों को मानने वाले लोगों का घर है। यहां किसी भी व्यक्ति को धर्म के आधार पर कोई विशेष अधिकार नहीं मिले हैं और न ही उसे किसी विशेष धर्म के कारण आर्थिक, राजनीतिक या सामाजिक क्षेत्र में कोई हानि ही उठानी पड़ती है।
    3. भारत में अनेक भाषाएं बोली जाती हैं। इनमें से कुछ का उद्गम संस्कृत से तथा कुछ का द्रविड़ से है। असमिया, उड़िया, उर्दू, कन्नड़, कश्मीरी, गुजराती, तमिल, तेलुगू, पंजाबी, बंगला, मराठी, मलयालम, संस्कृत, सिन्धी और हिन्दी भारत की प्रमुख भाषाएं हैं। इनमें से दक्षिण भारत की चार भाषाओं-तमिल, तेलुगू, कन्नड़ तथा मलयालम की उत्पत्ति द्रविड़ भाषा से हुई है।
  3. भाषायी तथा साहित्यिक समानता-भाषा वैज्ञानिकों का मत है कि भारत की विभिन्न भाषाओं तथा उनके साहित्य में ऊपरी अन्तर के बावजूद, कई बातों में बहुत-सी समानताएं हैं। सभी भारतीय भाषाओं का सम्बन्ध ध्वनि से है। सभी की संरचना भी लगभग एक-सी है।

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प्रश्न 6.
भारत में जनसंख्या वृद्धि की समस्या पर लेख लिखिए जिसमें समस्या के समाधान के उपायों को भी बताएँ।
उत्तर-जब किसी देश की जनसंख्या इसके प्राकृतिक साधनों की तुलना में अधिक तेजी से बढ़ती है तो उसका देश के साधनों पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है। भारत में प्रत्येक 10 वर्ष के बाद जनगणना होती है। सन् 1921 तक भारत की जनसंख्या कुछ घटती-बढ़ती रही अथवा स्थिर रही, परन्तु 1921 के पश्चात् जनसंख्या निरन्तर बढ़ रही है। जनसंख्या की इस वृद्धि के कारण कई समस्याएं उत्पन्न हो गई हैं, जिनका वर्णन इस प्रकार है

  1. निम्न जीवन स्तर-अन्य देशों के जीवन स्तर के मुकाबले में भारतीय लोगों का जीवन स्तर बहुत निम्न है। यह समस्या वास्तव में जनसंख्या की वृद्धि के कारण ही उत्पन्न हुई है।
  2. वनों की कटाई-बढ़ती हुई जनसंख्या को आवास देने तथा भोजन जुटाने के लिए अतिरिक्त भूमि की आवश्यकता पड़ती है, ताकि कृषि का विस्तार किया जा सके। यह भूमि वनों को काट कर प्राप्त की जाती है। इसके कारण वनों के कटाव से जुड़ी समस्याएं भी उत्पन्न हो जाती हैं; जैसे- भूमि का कटाव, बाढ़ों का अधिक आना, पर्यावरण का प्रदूषित होना तथा वन्य सम्पदा की हानि।
  3. पशुओं के लिए चारे का अभाव-भारत में केवल चार प्रतिशत क्षेत्र पर चरागाहें हैं। जनसंख्या की समस्या के कारण यदि इन्हें भी कृषि अथवा आवासों के निर्माण के लिए प्रयोग किया गया तो पशुओं के लिए चारे की समस्याएं और भी जटिल हो जाएंगी।
  4. भूमि पर दबाव-जनसंख्या की वृद्धि का सीधा प्रभाव भूमि पर पड़ता है। भूमि एक ऐसा साधन है जिसे बढ़ाया नहीं जा सकता। यदि भारत की जनसंख्या इस प्रकार बढ़ती रही तो भूमि पर भी दबाव पड़ेगा। इसके परिणामस्वरूप कृषि उत्पादों का और भी अधिक अभाव हो जाएगा।
  5. खनिजों का अभाव-हम बढ़ती हुई जनसंख्या की आवश्यकताओं को उद्योगों का विकास करके पूरा कर रहे हैं, परन्तु उद्योगों के विकास के लिए खनिजों की और भी अधिक आवश्यकता होगी। परिणामस्वरूप हमारे खनिजों के भण्डार शीघ्र समाप्त हो जाएंगे।
  6. पर्यावरण की समस्या-जनसंख्या में वृद्धि के कारण पर्यावरण पर भी बुरा प्रभाव पड़ता है। अतः स्वच्छ जल, स्वच्छ वायु की आपूर्ति एक समस्या बन गई है। वनस्पति की कमी के कारण ऑक्सीजन की भी कमी हो रही है।

समस्या का समाधान-जनसंख्या की वृद्धि की समस्या से निपटने के लिए निम्नलिखित उपाए किए जाने चाहिएं

  1. सीमित परिवार योजनाओं को अधिक महत्त्व देना चाहिए।
  2. लोगों को फिल्मों, नाटकों तथा अन्य साधनों द्वारा सीमित परिवार का महत्त्व समझाया जाए।
  3. देश में अनपढ़ता को दूर करने का प्रयास किया जाए ताकि लोग स्वयं भी बढ़ती हुई जनसंख्या की हानियों को समझ सकें। स्त्री शिक्षा पर विशेष बल दिया जाए।
  4. विवाह की न्यूनतम आयु में वृद्धि की जाए ताकि विवाह छोटी आयु में न हो सकें।

प्रश्न 7.
देश में शिक्षा के फैलाव के प्रयासों का आलोचनात्मक अध्ययन कीजिए।
उत्तर-
शिक्षा मानव के सम्पूर्ण विकास के लिए अत्यन्त आवश्यक है। आजादी के समय देश में मात्र 14 प्रतिशत लोग ही साक्षर थे। साक्षरता का अर्थ कम-से-कम नाम लिखने और पढ़ने तक ही सीमित है। वर्ष 2001 में हुई जनगणना के अनुसार साक्षरता दर 74.01 प्रतिशत थी। पहले हमारे देश में केवल 6 करोड़ व्यक्ति ही साक्षर थे परन्तु अब इनकी संख्या बढ़कर 70 करोड़ से भी अधिक हो गयी है। इस प्रकार साक्षरता में 11 गुना से भी अधिक की वृद्धि हुई है। परन्तु इस बीच जनसंख्या वृद्धि के कारण देश में निरक्षर लोगों की संख्या भी बढ़ गयी है। हमारे देश के संविधान के अनुसार चौदह वर्ष तक की आयु के सभी बच्चों के लिए निःशुल्क तथा अनिवार्य शिक्षा की व्यवस्था की गई है। परन्तु अभी भी इस लक्ष्य को पूरा नहीं किया जा सका है। इसका कारण यह है कि देश के हर गांव में स्कूल खोलना तथा हर माँ-बाप को अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए मनाना एक बहुत ही कठिन कार्य है। पहले 15 प्राथमिक स्कूलों के पीछे एक मिडिल स्कूल था, अब चार के पीछे एक मिडिल स्कूल है। इसके अतिरिक्त कई राज्य सरकारों ने चलते-फिरते स्कूलों तथा रात्रि स्कूलों का भी प्रबन्ध किया है। लड़कियों की शिक्षा पर विशेष जोर देने हेतु लड़कियों के लिए छात्रवृत्तियों का आकर्षण दिया गया है। परन्तु कई राज्यों में बच्चों का बीच में ही स्कूल की शिक्षा छोड़ देना चिन्ता का विषय बना हुआ है। यह बात उत्तर प्रदेश, मध्य प्रदेश, बिहार या राजस्थान में आम है। इन चारों ही राज्यों में साक्षरता प्रतिशत देश के सभी राज्यों से कम है। इसके विपरीत केरल राज्य देश का एक ऐसा राज्य है जहां साक्षरता दर न केवल सबसे अधिक है बल्कि बहुत ऊंची है।
अभी भी देश में 100 बच्चों में से मात्र 25 बच्चे ही आठवीं कक्षा तक पहुंच पाते हैं। इस प्रकार तीन चौथाई बच्चे शिक्षा के वास्तविक लाभ से वंचित हैं। देश में उच्च एवं औद्योगिक शिक्षा का भी भारी अभाव है।

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IV. निम्नलिखित को मानचित्र पर दिखायें:

  1. अधिक जनसंख्या वाले चार क्षेत्र।
  2. अधिक साक्षरता दर वाले दो राज्य।
  3. सबसे अधिक व सबसे कम जनसंख्या वाले दो राज्य।
  4. अधिक जनसंख्या वृद्धि वाले चार क्षेत्र।

उत्तर-
विद्यार्थी अध्यापक की सहायता से स्वयं करें।

PSEB 10th Class Social Science Guide जनसंख्या Important Questions and Answers

वस्तुनिष्ठ प्रश्न (Objective Type Questions)

I. उत्तर एक शब्द अथवा एक लाइन में

प्रश्न 1.
जनसंख्या वितरण से क्या तात्पर्य है?
उत्तर-
जनसंख्या वितरण से तात्पर्य किसी क्षेत्र में जनसंख्या प्रारूप फैलाव लिए हुए है अथवा उसका एक ही जगह पर जमाव है।

प्रश्न 2.
जनसंख्या घनत्व का क्या अर्थ है?
उत्तर-
किसी क्षेत्र के एक वर्ग किलोमीटर क्षेत्र में रहने वाले लोगों की औसत संख्या को उस क्षेत्र का जनसंख्या घनत्व कहते हैं।

प्रश्न 3.
भारत के जनसंख्या वितरण को प्रभावित करने वाला प्रमुख कारक कौन-सा है और क्यों ?
उत्तर-
कृषि उत्पादकता।

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प्रश्न 4.
(i) भारत में किस धर्म के लोगों में लिंग अनुपात सबसे अधिक तथा
(ii) किस धर्म के लोगों में सबसे कम है?
उत्तर-
(i) भारत में ईसाई धर्म के लोगों में लिंग अनुपात सबसे अधिक तथा।
(ii) सिक्खों में सबसे कम है।

प्रश्न 5.
भारत के अति सघन आबाद दो भागों के नाम बताइए।
उत्तर-
भारत में ऊपरी गंगा घाटी तथा मालाबार में अति सघन जनसंख्या है।

प्रश्न 6.
भारत के किन प्रदेशों की जनसंख्या का घनत्व कम है?
उत्तर-
भारत के उत्तरी पर्वतीय प्रदेश, घने वर्षा वनों वाले उत्तर-पूर्वी प्रदेश, पश्चिमी राजस्थान के अत्यन्त शुष्क क्षेत्र और गुजरात के कच्छ क्षेत्र में जन-घनत्व कम है।

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प्रश्न 7.
नगरों में जनसंख्या के बहुत तेजी से बढ़ने से क्या दुष्परिणाम हुए हैं?
उत्तर-
नगरों में जनसंख्या के बहुत तेजी से बढ़ने के कारण उपलब्ध संसाधनों और जन-सुविधाओं पर भारी दबाव पड़ा है।

प्रश्न 8.
स्त्री-पुरुष अथवा लिंग अनुपात से क्या तात्पर्य है?
उत्तर-
प्रति हजार पुरुषों के पीछे स्त्रियों की संख्या को लिंग अनुपात कहते हैं।

प्रश्न 9.
अर्जक जनसंख्या से क्या अभिप्राय है?
उत्तर-
अर्जक जनसंख्या से अभिप्राय उन लोगों से है जो विभिन्न व्यवसायों में काम करके धन कमाते हैं।

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प्रश्न 10.
आश्रित जनसंख्या क्या होती है ?
उत्तर-
आश्रित जनसंख्या में वे बच्चे तथा बूढ़े आते हैं जो काम नहीं कर सकते अपितु अर्जक जनसंख्या पर आश्रित रहते हैं।

प्रश्न 11.
भारत में रहने वाली चार प्रजातियों के नाम बताएं।
उत्तर-
भारत में रहने वाली चार प्रजातियां हैं-द्रविड़, मंगोल, आर्य और काकेशियन।

प्रश्न 12.
वे कौन-सी चार भाषाएं हैं जिनकी उत्पत्ति द्रविड़ भाषा से हुई है?
उत्तर-
तमिल, तेलुगू, कन्नड़ और मलयालम की उत्पत्ति द्रविड़ भाषा से हुई है।

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प्रश्न 13.
मृत्यु-दर के तेज़ी से घटने का मुख्य कारण बताएं।
उत्तर-
मृत्यु-दर के तेज़ी से घटने का मुख्य कारण स्वास्थ्य सेवाओं का प्रसार है।

प्रश्न 14.
भारत में सबसे कम जनसंख्या वाला राज्य है?
उत्तर-
सिक्किम।

प्रश्न 15.
भारत में जनसंख्या घनत्व कितना है?
उत्तर-
382 व्यक्ति प्रति वर्ग कि० मीटर।

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प्रश्न 16.
पश्चिमी बंगाल में जनसंख्या घनत्व कितना है?
उत्तर-
1082 व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर।

प्रश्न.17.
भारत में सबसे अधिक जनसंख्या घनत्व वाले राज्य का नाम बताइए।
उत्तर-
बिहार।

प्रश्न 18.
भारत में सबसे अधिक जनसंख्या वाला राज्य कौन-सा है?
उत्तर-
उत्तर प्रदेश।

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प्रश्न 19.
भारत में 2011 की जनगणना के अनुसार लिंग-अनुपात है?
उत्तर-
944 स्त्रियां प्रति एक हज़ार पुरुष।

प्रश्न 20.
भारत में सबसे अधिक साक्षरता दर वाला राज्य कौन-सा है?
उत्तर-
केरल।

प्रश्न 21.
भारत में सबसे कम जनसंख्या घनत्व वाला राज्य है?
उत्तर-
अरुणाचल प्रदेश।

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II. रिक्त स्थानों की पूर्ति

  1. 2001 की जनगणना के अनुसार भारत में कुल शहरी जनसंख्या लगभग ………. है।
  2. ग्रामीण क्षेत्रों में श्रमिकों का प्रतिशत ………….. है।
  3. 2011 की जनगणना के अनुसार भारत में जनसंख्या घनत्व ………… प्रति वर्ग किलोमीटर है।
  4. देश में मुख्य श्रमिकों का प्रतिशत ……………. है।
  5. देश में मुख्य श्रमिकों का सबसे अधिक प्रतिशत …………… में है।
  6. देश में 15-65 आयु वर्ग में ……………. प्रतिशत जनसंख्या है।

उत्तर-

  1. 1.35 करोड़,
  2. 40 %,
  3. 382,
  4. 37.50,
  5. आंध्रप्रदेश,
  6. 58.4।

III. बहुविकल्पीय

प्रश्न 1.
जनसंख्या की दृष्टि भारत का विश्व में स्थान है
(A) दूसरा
(B) चौथा
(C) पाँचवां
(D) नौवां।
उत्तर-
(A) दूसरा

प्रश्न 2.
पंजाब में पूरे देश की लगभग जनसंख्या निवास करती है
(A) 1.3%
(B) 2.3 %
(C) 3.2%
(D) 1.2%
उत्तर-
(B) 2.3 %

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प्रश्न 3.
देश की कितने प्रतिशत जनसंख्या ग्रामीण क्षेत्रों में निवास करती है?
(A) 79%
(B) 75%
(C) 78%
(D) 71%
उत्तर-
(D) 71%

प्रश्न 4.
2011 की जनगणना के अनुसार पंजाब में जनसंख्या घनत्व है
(A) 888
(B) 944
(C) 550
(D) 933
उत्तर-
(C) 550

प्रश्न 5.
2011 की जनगणना के अनुसार देश में प्रति 1000 पुरुषों पर स्त्रियों की संख्या थी —
(A) 944
(B) 933
(C) 939
(D) 894
उत्तर-
(A) 944

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IV. सत्य-असत्य कथन

प्रश्न-सत्य/सही कथनों पर (✓) तथा असत्य/ग़लत कथनों पर (✗) का निशान लगाएं

1. जनसंख्या की दृष्टि से विश्व में भारत का पहला स्थान है।
2. देश के पर्वतीय तथा मरुस्थलीय क्षेत्रों में जनसंख्या बहुत सघन है।
3. निर्धन देशों में बाल्य आयु वर्ग (0-14 वर्ष) की जनसंख्या का प्रतिशत अधिक है।
4. भारत में लिंग-अनुपात कम अर्थात् प्रतिकूल है।
5. जनसंख्या की प्राकृतिक वृद्धि दर जन्म-दर तथा मृत्यु दर के अन्तर पर निर्भर करती है।
उत्तर-
1. (✗),
2. (✗),
3. (✓),
4. (✓),
5. (✓).

V. उचित मिलान

  1. प्रति हजार पुरुषों के पीछे स्त्रियों की संख्या – आश्रित जनसंख्या
  2. बच्चे और बूढ़े – बिहार
  3. भारत का सबसे अधिक जनसंख्या घनत्व वाला राज्य – उत्तर प्रदेश
  4. भारत का सबसे अधिक जनसंख्या वाला राज्य – लिंग अनुपात

उत्तर-

  1. प्रति हज़ार पुरुषों के पीछे स्त्रियों की संख्या-लिंग अनुपात,
  2. बच्चे और बूढ़े-आश्रित जनसंख्या,
  3. भारत का सबसे अधिक जनसंख्या घनत्व वाला राज्य–बिहार,
  4. भारत का सबसे अधिक जनसंख्या वाला राज्यउत्तर प्रदेश।

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छोटे उत्तर वाले प्रश्न (Short Answer Type Questions)

प्रश्न 1.
भारत में असमान जनसंख्या वितरण के तीन कारण दीजिए।
उत्तर-
भारत में असमान जनसंख्या वितरण के तीन कारण निम्नलिखित हैं —

  1. भूमि का उपजाऊपन-भारत के जिन राज्यों में उपजाऊ भूमि का अधिक विस्तार है, वहां जनसंख्या का घनत्व अधिक है। उत्तर प्रदेश तथा बिहार ऐसे ही राज्य हैं।
  2. वर्षा की मात्रा-अधिक वर्षा वाले भागों में प्रायः जनसंख्या का घनत्व अधिक होता है। उत्तरी भारत में पूर्व से पश्चिम को जाते हुए वर्षा की मात्रा कम होती जाती है। इसलिए जनसंख्या का घनत्व भी घटता जाता है।
  3. जलवायु-जहां जलवायु स्वास्थ्य के लिए अनुकूल होती है, वहां भी जनसंख्या घनत्व अधिक होता है। असम में वर्षा अधिक होते हुए भी अधिक नमी के कारण मलेरिया का प्रकोप बना रहता है। यही कारण है कि वहां जनसंख्या का घनत्व कम है।

प्रश्न 2.
भारतीय जनसंख्या की वृद्धि भारत के लिए समस्या क्यों बनी हुई है?
उत्तर-
भारत का क्षेत्रफल तो उतना ही है, परन्तु स्वतन्त्रता के बाद देश की जनसंख्या लगभग तिगुनी हो गई है। आज यह 1.95 प्रतिशत की दर से बढ़ रही है। इतनी बड़ी जनसंख्या की मूल आवश्यकताएं पूरी करना बहुत बड़ी समस्या बनी हुई है। देश के इन लोगों के लिए स्कूलों, अस्पतालों तथा अन्य सेवाओं की व्यवस्था करना आसान नहीं है। जनसंख्या की वृद्धि के साथ संचार तथा यातायात की सेवाओं में भी वृद्धि करनी होगी। सबसे बड़ी समस्या मानवीय संसाधनों में गुणवत्ता का समावेश करना है।

प्रश्न 3.
भारत में जनसंख्या वृद्धि के तीन बुरे प्रभाव बताइए।
उत्तर-
भारत में जनसंख्या वृद्धि के तीन बुरे प्रभाव निम्नलिखित हैं

  1. लोगों को जीवन की आवश्यक सुविधाएं उपलब्ध नहीं हो पा रही हैं तथा उनका जीवन स्तर दिन प्रतिदिन गिरता जा रहा है।
  2. भारत में बेरोज़गारी की समस्या गम्भीर रूप धारण करती जा रही है।
  3. जनसंख्या वृद्धि से कृषि पर दबाव बढ़ गया है। इसके परिणामस्वरूप लोग गांवों से शहरों की ओर पलायन कर रहे हैं। इससे शहरों में प्रदूषण, बेरोजगारी तथा अपराध की दर में वृद्धि हुई है।

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प्रश्न 4.
भारत की जनसंख्या की व्यावसायिक संरचना क्यों असन्तुलित है?
उत्तर-
भारत की जनसंख्या का दो-तिहाई भाग कृषि पर आश्रित है। भारत में कुल अर्जक जनसंख्या का केवल 10 प्रतिशत भाग ही उद्योगों में लगा हुआ है। जनसंख्या का शेष एक-चौथाई भाग तृतीयक व्यवसायों अर्थात् सेवाओं में लगा हुआ है। इस व्यावसायिक संरचना से एक बात स्पष्ट है कि हमारी जनसंख्या का बहुत बड़ा भाग अर्थव्यवस्था के गौण क्षेत्र में काम करता है। गौण क्षेत्र में निर्माण उद्योग आते हैं, जिनके द्वारा हम कच्चे माल से उपयोगी वस्तुएं बनाकर राष्ट्रीय आय में वृद्धि करते हैं। अतः जिन क्षेत्रों में अधिक लोग लगे होने चाहिएं, वहां नहीं लगे हैं। इसलिए हमारी जनसंख्या की व्यावसायिक संरचना असन्तुलित है।

प्रश्न 5.
उत्तरी भारत का मैदान अधिक घना आबाद क्यों है? दो कारण दीजिए।
उत्तर-
उत्तरी भारत के मैदान के घने आबाद होने के दो कारण निम्नलिखित हैं —

  1. इन प्रदेशों की जलवायु स्वास्थ्य के लिए अच्छी है तथा यहां की मिट्टी उपजाऊ है और कृषि व्यवसाय उन्नत है।
  2. यहां यातायात के साधन उन्नत हैं और ये प्रदेश औद्योगिक दृष्टि से काफ़ी विकसित हैं।

प्रश्न 6.
भारत के कौन-से तीन भाग विरल आबाद हैं ? इसके लिए उत्तरदायी तीन महत्वपूर्ण कारण भी बताइए।
उत्तर-
भारत के थार मरुस्थल, पश्चिमी हिमालय प्रदेश तथा छोटा नागपुर के पठार में जनसंख्या विरल आबाद है।
कारण —

  1. इन प्रदेशों की भूमि उपजाऊ नहीं है। यह या तो रेतीली है या पथरीली।
  2. यहां यातायात के साधनों का विकास नहीं हो सका है।
  3. यहां की जलवायु स्वास्थ्य के अनुकूल नहीं है।

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प्रश्न 7.
भारत को दृष्टि में रखते हुए निम्नलिखित की व्याख्या करो
1. जनगणना 2. जनसंख्या का औसत घनत्व 3. मृत्यु-दर।
उत्तर-

  1. जनगणना-सरकार प्रत्येक 10 वर्ष के बाद देश के सभी लोगों की गणना करवाती है। इस प्रक्रिया को जनगणना कहते हैं। इसमें कुछ सामाजिक तथा आर्थिक आंकड़े भी एकत्र किए जाते हैं। भारत में अन्तिम जनगणना 2011 ई० में हुई थी।
  2. जनसंख्या का औसत घनत्व-किसी प्रदेश के एक इकाई क्षेत्र में रहने वाले लोगों की औसत संख्या उस प्रदेश की जनसंख्या का औसत घनत्व कहलाती है। इसे प्राय: ‘व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर’ में व्यक्त किया जाता है। 2011 ई० की जनगणना के अनुसार भारत में जनसंख्या का औसत घनत्व 382 व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर है।
  3. मृत्यु दर-इससे हमारा अभिप्राय मरने वालों की संख्या से है। जन्म-दर की भान्ति मरने वालों की संख्या को भी हम प्रति हज़ार में व्यक्त करते हैं। प्रति हज़ार व्यक्तियों के पीछे जितने व्यक्तियों की मृत्यु होती है, उसे मृत्यु-दर कहते हैं।

प्रश्न 8.
आश्रित अनुपात का क्या अर्थ है? भारत में आश्रित अनुपात अपेक्षाकृत ऊंचा क्यों है? दो कारण दीजिए।
उत्तर-
आश्रित अनुपात से अभिप्राय जनसंख्या का वह भाग है, जो स्वयं आय अर्जित नहीं करता। काम न करने वाले बूढ़े और बच्चे आश्रित जनसंख्या में गिने जाते हैं। कुल जनसंख्या का जितने प्रतिशत भाग आश्रित जनसंख्या होती है उसका अनुपात ही आश्रित अनुपात कहलाता है।
कारण —

  1. भारत में परम्परागत रूप से संयुक्त परिवार प्रणाली चली आ रही है। इसलिए वहां बूढ़ों और बच्चों को अन्य देशों की तुलना में रोजी रोटी की गारण्टी होती है।
  2. निरक्षरता तथा रूढ़िवादिता ने भी इस बात को बढ़ावा दिया है।

प्रश्न 9.
भारतीय नियोजन की सबसे बड़ी भूल क्या है? इसके क्या परिणाम निकले हैं?
उत्तर-
अर्थशास्त्री प्रोफेसर अमर्त्य सेन के अनुसार मानव संसाधनों के विकास पर समुचित ध्यान न देना भारतीय नियोजन (Indian Planning) की बहुत बड़ी भूल है। यह हमारी आर्थिक विफलताओं का मूल कारण है। ऐसा माना जाता है कि सामाजिक न्याय के पहलुओं पर समुचित ध्यान न देने के कारण स्वतन्त्र भारत में हुए आर्थिक विकास का लाभ निर्धनों, महिलाओं तथा समाज के कमजोर एवं शोषित वर्गों तक नहीं पहुंच पाया। परिणामस्वरूप देश में आर्थिक विकास के साथ-साथ गहरी सामाजिक, आर्थिक, भौगोलिक व राजनीतिक विषमताएं पैदा हो गई हैं। आजकल हमें देश में जो जातीय, धार्मिक एवं क्षेत्रीय संघर्ष देखने को मिल रहे हैं, इनके मूल में मानव संसाधनों के विकास की अवहेलना है।

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प्रश्न 10.
जनसंख्या वितरण तथा जनसंख्या घनत्व में अन्तर स्पष्ट कीजिए।
उत्तर-
जनसंख्या वितरण का सम्बन्ध स्थान से तथा घनत्व का सम्बन्ध अनुपात से है। जनसंख्या वितरण का अर्थ यह है कि देश के किसी एक भाग में जनसंख्या का क्षेत्रीय प्रारूप (Pattern) कैसा है। हम यह भी कह सकते हैं कि जनसंख्या वितरण में इस बात की जानकारी प्राप्त की जाती है कि जनसंख्या प्रारूप फैलाव लिए है या इसका एक ही स्थान पर अधिक जमाव है। इसके विपरीत जनसंख्या घनत्व में, जिनका सम्बन्ध आकार एवं क्षेत्र से होता है, मनुष्य तथा क्षेत्र के अनुपात पर ध्यान दिया जाता है।

प्रश्न 11.
संसाधनों का संरक्षण क्यों आवश्यक है? दो कारण बताइए।
उत्तर-
जनसंख्या की वृद्धि और आर्थिक विकास के कारण साधनों का निरन्तर उपभोग हुआ है। यदि साधनों के उपभोग की यही गति रही तो एक दिन आर्थिक विकास रुक जाएगा और मानव सभ्यता का अस्तित्व खतरे में पड़ जाएगा। अत: साधनों का संरक्षण अनिवार्य हो गया है। निम्नलिखित तथ्यों से स्पष्ट हो जाएगा कि साधनों का संरक्षण क्यों आवश्यक है —

  1. आज मानव-आवास के कारण घने बसे देशों में भूमि दुर्लभ हो गई है। कृषि के लिए उपयोगी भूमि पर भी मकान बन रहे हैं। अतः यह आवश्यक हो गया है कि उपलब्ध भूमि का सर्वोत्तम उपयोग किया जाए।
  2. भूमिगत जल के निरन्तर उपयोग से जल-स्तर नीचा हो गया है, जिससे कृषि पर बहुत बुरा प्रभाव पड़ रहा है। इसलिए भूमिगत जल का संरक्षण भी आवश्यक हो गया है।

प्रश्न 12.
राजस्थान तथा अरुणाचल प्रदेश में जनसंख्या कम क्यों है?
उत्तर-
भारत में कुछ ऐसे क्षेत्र हैं जहां जीवन की सुविधाएं काफ़ी कठिनता से प्राप्त होती हैं। इन क्षेत्रों में या तो जलवायु कठोर है अथवा भूमि उपजाऊ नहीं है या ये क्षेत्र पहाड़ी हैं। ऐसे क्षेत्रों में कृषि करना बड़ा कठिन कार्य है। इसके अतिरिक्त सिंचाई की सुविधाएँ भी कम हैं। इसके कारण उत्पादन भी कम होता है। ऐसे क्षेत्रों में उद्योग भी उन्नति नहीं कर सकते। राजस्थान तथा अरुणाचल प्रदेश में जनसंख्या कम होने के यही कारण हैं।

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छोटे उत्तर वाले प्रश्न (Short Answer Type Questions)

प्रश्न 1.
भारत में जनसंख्या के असमान वितरण के लिए उत्तरदायी किन्हीं पाँच कारकों को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर-
भारत में जनसंख्या का वितरण एक समान नहीं है। इसके लिए निम्नलिखित अनेक तत्त्व उत्तरदायी हैं —

  1. भूमि का उपजाऊपन-भारत के जिन राज्यों में उपजाऊ भूमि का अधिक विस्तार है, वहां जनसंख्या का घनत्व अधिक है। उत्तर प्रदेश तथा बिहार ऐसे ही राज्य हैं।
  2. वर्षा की मात्रा-अधिक वर्षा वाले भागों में प्रायः जनसंख्या का घनत्व अधिक होता है। उत्तरी भारत में पूर्व से पश्चिम को जाते हुए वर्षा की मात्रा कम होती जाती है। इसलिए जनसंख्या का घनत्व भी घटता जाता है।
  3. जलवायु-जहां जलवायु स्वास्थ्य के लिए अनुकूल है, वहां भी जनसंख्या घनत्व अधिक होता है, इसके विपरीत जिन प्रदेशों में जलवायु स्वास्थ्य के लिए अच्छी न हो, वहां जनसंख्या का घनत्व कम होता है। असम में वर्षा अधिक होते हुए भी जनसंख्या का घनत्व कम है, क्योंकि वहां अधिक नमी के कारण मलेरिया का प्रकोप अधिक रहता है।
  4. परिवहन के उन्नत साधन-परिवहन के साधनों के अधिक विकास के कारण व्यापार की प्रगति तीव्र हो जाती है जिससे जनसंख्या का घनत्व भी अधिक हो जाता है। उत्तर प्रदेश, बंगाल, बिहार इत्यादि राज्यों में अधिक जनसंख्या होने का एक कारण परिवहन के साधनों का विकास है।
  5. औद्योगिक विकास-जिन स्थानों पर उद्योग स्थापित हो जाते हैं, वहां पर भी जनसंख्या का घनत्व बढ़ जाता है। इसका कारण यह है कि औद्योगिक क्षेत्रों में आजीविका कमाना सरल होता है। दिल्ली, मुम्बई, कोलकाता आदि नगरों में औद्योगिक विकास के कारण ही जनसंख्या अधिक है। इसके अतिरिक्त ऐसे क्षेत्रों में जहां प्राकृतिक संसाधन अधिक होते हैं, वहां भी जनसंख्या अधिक होती है।

प्रश्न 2.
नीचे भारत की जनसंख्या से सम्बन्धित पाँच समस्याएं दी गई हैं। नीचे लिखी प्रत्येक समस्या से सम्बन्धित एक दुष्प्रभाव बताइए तथा प्रत्येक दुष्प्रभाव का एक व्यावहारिक समाधान सुझाइए।

  1. जनसंख्या का उच्च घनत्व
  2. असंतुलित स्त्री-पुरुष अनुपात
  3. सभी के लिए स्वास्थ्य सुविधाएं
  4. पर्यावरण (बढ़ती हुई जनसंख्या के सन्दर्भ में)
  5. स्त्रियों की आर्थिक सहभागिता।

उत्तर-

  1. जनसंख्या का उच्च घनत्व-जनसंख्या के उच्च घनत्व से भोजन तथा आवास की समस्या पैदा होती है। इस समस्या के समाधान के लिए परिवार नियोजन कार्यक्रम को अधिक-से-अधिक लोकप्रिय बनाना चाहिए।
  2. असंतुलित स्त्री-पुरुष अनुपात-यह अनुपात पुरुषों के पक्ष में होने के कारण देश में आज भी स्त्रियों की स्थिति कमज़ोर बनी हुई है। इस समस्या से निपटने के लिए लोगों में इस बात की जागृति पैदा करना आवश्यक है कि वे कन्याजन्म को अशुभ न माने और उनके पालन-पोषण की ओर उचित ध्यान दें।
  3. सभी के लिए स्वास्थ्य सुविधाएं-जनसंख्या की तीव्र वृद्धि के कारण देश में सभी के लिए उचित स्वास्थ्य सेवाएं जुटा पाना असंभव है। अत: देश में अनेक रोगग्रस्त लोग चिकित्सा के अभाव में दम तोड़ देते हैं। इस समस्या से निपटने के लिए हमें स्वास्थ्य सेवाओं का ‘सचल साधनों’ तथा अन्य तरीकों द्वारा विस्तार करना चाहिए।
  4. पर्यावरण की समस्या-बढ़ती हुई जनसंख्या के कारण पर्यावरण संतुलन बिगड़ रहा है और पर्यावरण प्रदूषित हो रहा है। पर्यावरण के बचाव के लिये जनसंख्या की वृद्धि पर रोक लगानी चाहिए तथा वन क्षेत्रों का विस्तार करना चाहिए।
  5. स्त्रियों की आर्थिक सहभागिता- भारत में अधिकांश स्त्रियां अब भी घर के काम-काज तक सीमित हैं और उनकी आर्थिक सहभागिता नगण्य है। इसलिए अधिकांश परिवारों की वार्षिक आय सीमित है। अतः स्त्री-शिक्षा के विस्तार से स्त्रियों की आर्थिक सहभागिता को बढ़ाना चाहिए।

PSEB 10th Class SST Solutions Geography Chapter 7 जनसंख्या

जनसंख्या PSEB 10th Class Geography Notes

  • मानव संसाधन-मनुष्य अपने पारितन्त्र का मात्र एक अंग ही नहीं रह गया, अब वह अपने लाभ के लिए पर्यावरण में परिवर्तन भी कर सकता है। अब उसकी शक्ति उसकी गुणवत्ता में समझी जाती है। राष्ट्र को ऊंचा उठाने के लिए हमें अपने मानवीय संसाधनों को विकसित, शिक्षित एवं प्रशिक्षित करना अनिवार्य है। तभी प्राकृतिक संसाधनों का विकास सम्भव हो सकेगा।
  • 2011 की जनगणना-2011 की जनगणना के अनुसार भारत की जनसंख्या 121 करोड़ है। यह संसार की कुल जनसंख्या का 17.2% भाग है।
  • देश की अधिकतर जनसंख्या मैदानी भागों में निवास करती है। देश में जनसंख्या का घनत्व 382 व्यक्ति प्रति वर्ग किलोमीटर है।
  • ग्रामीण तथा शहरी विभाजन-2011 की जनगणना के अनुसार भारत में शहरी जनसंख्या 29 प्रतिशत है। शेष 71% लोग गांवों में रहते हैं।
  • व्यावसायिक संरचना-हमारी जनसंख्या का 2/3 भाग आज भी कृषि पर आश्रित है। भारत की अर्जक जनसंख्या का केवल 10% भाग ही उद्योगों में लगा हुआ है। शेष एक चौथाई भाग तृतीयक अर्थात् सेवाओं में लगा हुआ है।
  • स्त्री-पुरुष अनुपात-स्त्री-पुरुष के सांख्यिकी अनुपात को स्त्री-पुरुष अनुपात कहते हैं। इसे प्रति हज़ार पुरुषों पर स्त्रियों की संख्या के रूप में व्यक्त किया जाता है।
  • आयु संरचना-जनसंख्या को सामान्यतः तीन वर्गों में विभाजित किया जाता है-(1) 15 वर्ष से कम आयु-वर्ग (2) 15 से 65 वर्ष का आयु वर्ग तथा (3) 65 वर्ष से अधिक का आयु वर्ग। इस विभाजन को जनसंख्या का पिरामिड कहा जाता है।
  • अर्जक तथा आश्रित जनसंख्या-भारत में जनसंख्या का 41.6% भाग आश्रित है। शेष 58.4% अर्जक जनसंख्या को आश्रित जनसंख्या का निर्वाह करना पड़ता है।
  • बढ़ती जनसंख्या-जनसंख्या की वृद्धि दर जन्म-दर तथा मृत्यु-दर के अन्तर पर निर्भर करती है। भारत की मृत्यु दर तो काफ़ी नीचे आ गई है परन्तु जन्म-दर बहुत धीमे से घटी है। मृत्यु-दर के घटने का मुख्य कारण स्वास्थ्य सेवाओं का विस्तार रहा है।
  • साक्षरता-स्वतन्त्रता के समय हमारे देश में केवल 14% लोग ही साक्षर थे। 2011 में यह प्रतिशत बढ़कर 74.01% हो गया।

PSEB 10th Class Agriculture Solutions Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती

Punjab State Board PSEB 10th Class Agriculture Book Solutions Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 10 Agriculture Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती

PSEB 10th Class Agriculture Guide आषाढी की सब्जियों की खेती Textbook Questions and Answers

(क) निम्नलिखित प्रश्नों के एक-झे शब्दों में उतर दीजिए-

प्रश्न 1.
अच्छा स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए प्रति व्यक्ति प्रतिदिन कितनी सब्जी खानी चाहिए ?
उत्तर-
284 ग्राम।

प्रश्न 2.
आलू कौन-सी ज़मीन में बढ़िया उगता है?
उत्तर-
रेतली मैरा भूमि में।

प्रश्न 3.
दो तरह की कौन-कौन सी खादें होती हैं ?
उत्तर-
दो प्रकार की-रासायनिक तथा जैविक।

प्रश्न 4.
काली गाजर की नयी किस्म कौन-सी है ?
उत्तर-
पंजाब ब्लैक ब्यूटी।

PSEB 10th Class Agriculture Solutions Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती

प्रश्न 5.
मूली की पूसा चेतकी किस्म की बुआई कब करनी चाहिए ?
उत्तर-
अप्रैल से अगस्त में।

प्रश्न 6.
मटरों की दो अगेती किस्मों के नाम लिखिए।
उत्तर-
मटर अगेता-6 तथा 7, अरकल।

प्रश्न 7.
बरोकली की पनीरी बोने का उचित समय कौन-सा है ?
उत्तर-
मध्य अगस्त से मध्य सितम्बर।

प्रश्न 8.
आलू की दो पछेती किस्में कौन-सी हैं ?
उत्तर-
कुफरी सिन्धूरी तथा कुफरी बादशाह।

प्रश्न 9.
एक एकड़ की पनीरी पैदा करने के लिए बंदगोभी का कितना बीज चाहिए ?
उत्तर-
200 से 250 ग्राम।

प्रश्न 10.
फास्फोरस तत्त्व कौन-सी खाद से मिलता है?
उत्तर-
सिंगल सुपरफास्फेट, डाई अमोनियम फास्फेट।

PSEB 10th Class Agriculture Solutions Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती

(ख) निम्नलिखित प्रश्नों का एक – दो वाक्यों में उत्तर दीजिए-

प्रश्न 1.
सब्जी किसे कहते हैं ?
उत्तर-
पौधे का वह नर्म भाग; जैसे-फूल, फल, तना, जड़, पत्ते आदि जिन्हें कच्चा सलाद के रूप में या पका कर खाया जाता है, को सब्जी कहते हैं।

प्रश्न 2.
पनीरी के साथ कौन-कौन सी सब्जियां लगायी जाती हैं ?
उत्तर-
पनीरी के साथ वे सब्ज़ियां लगायी जाती हैं जो उखाड़ने के बाद फिर से बोने का झटका सहन कर लें। ये सब्जियां हैं-बंदगोभी, चीनी बंदगोभी, प्याज, सलाद, फूलगोभी आदि।

प्रश्न 3.
काली गाजर के मानव के शरीर को क्या लाभ हैं ?
उत्तर-
काली गाजर में लौह तत्व होता है जो एनीमिया से बचाव करती है। इनमें ऐथोसाइनिन तथा फिनोल, कैंसर से बचाव करते हैं। काली गाजर की काँजी बनाते हैं जो पाचन शक्ति को ठीक रखती है।

प्रश्न 4.
मटरों में खरपतवारों की रोकथाम कैसे की जाती है ?
उत्तर-
मटरों में खरपतवारों की रोकथाम के लिए स्टोंप 30 ताकत 500 ग्राम एक लीटर या एफालॉन 50 ताकत 500 ग्राम प्रति एकड़ नदीन उगाने से पहले तथा बुआई के 2 दिनों में 200 लीटर पानी में घोल कर छिड़काव करना चाहिए।

प्रश्न 5.
आलू में से खरपतवारों की रोकथाम के बारे में लिखें।
उत्तर-
आलू में से खरपतवारों की रोकथाम के लिए स्टोप 30 ताकत एक लीटर या एरीलान 75 ताकत 500 ग्राम या सैनकोर 70 ताकत 200 ग्राम का 150 लीटर पानी में घोल बनाकर नदीनों के जमने से पहले तथा पहली सिंचाई के बाद छिड़काव करना चाहिए।

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प्रश्न 6.
गाजर की बुआई का समय, प्रति एकड़ बीज की मात्रा तथा अंतर के बारे में जानकारी दीजिए।
उत्तर-
बुआई का समय-ठंडा मौसम, सितम्बर से अक्तूबर माह। प्रति एकड़ बीज की मात्रा-4-5 किलोग्राम।
फासला-गाजरों को मेड़ों पर बोया जाता है तथा मेड़ों में फासला 45 सैं०मी० होना चाहिए।

प्रश्न 7.
आलुओं की उन्नत किस्मों, प्रति एकड़ बीज की मात्रा तथा बुआई के उचित समय के बारे में लिखिए।
उत्तर-
उन्नत किस्म-कुफरी सूर्य, कुफरी पुखराज, कुफरी ज्योति, कुफरी पुष्कर, कुफरी सिंधूरी, कुफरी बादशाह।
बीज की मात्रा प्रति एकड़-12-18 क्विंटल। बुआई का सही समय-पतझड़ के लिए अंत सितम्बर से मध्य अक्तूबर तथा बहार ऋतु के लिए जनवरी का पहला पखवाड़ा है।

प्रश्न 8.
रासायनिक खादें कौन-कौन सी होती हैं तथा नाइट्रोजन तत्व वाली खादों के बूटे के क्या लाभ हैं?
उत्तर-
रासायनिक खादें कारखानों में तैयार की जाती हैं। ये हैं नाइट्रोजन तत्व वाली जैसे यूरिया, किसान खाद। फास्फोरस तत्व वाली जैसे सिंगल सुपरफास्फेट तथा डाईअमोनियम फास्फेट, पोटाश तत्व वाली खाद जैसे म्यूरेट ऑफ पोटाश तथा कई अन्य तत्वों वाली खादें भी होती हैं। नाइट्रोजन खाद पौधों में वृद्धि का कार्य करती है तथा प्रोटीन की मात्रा बढ़ाती है।

प्रश्न 9.
सब्जियों के भविष्य से आपका क्या अभिप्राय है?
उत्तर-
हमारे देश में प्रति व्यक्ति जितनी सब्जी खानी चाहिए। उससे कम मिल रही हैं तथा सब्जियों का उत्पादन बढ़ाने की अत्यन्त आवश्यकता है इस प्रकार सब्जियों का भविष्य हमारे देश में उज्ज्वल है।

प्रश्न 10.
पोटाश तत्व वाली खाद का पौधों के लिए क्या महत्त्व है?
उत्तर-
यह तत्व फसल को रोगों से बचाता है तथा पौधे में पानी का प्रवेश ठीक रखने में सहायक है। इस तत्व की अधिक आवश्यकता आलू, गाजर तथा शक्करकंदी की फसलों में होती है।

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(ग) निम्नलिखित प्रश्नों के पांच-छः वाक्यों में उत्तर दीजिए-

प्रश्न 1.
मूली की सारा साल खेती कैसे की जाती है ?
उत्तर-
मूली की सारा साल खेती निम्न सारणी के अनुसार की जाती है-
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प्रश्न 2.
मानव के खाद्य में सब्जियों का क्या महत्त्व है ?
उत्तर-मानव के खाद्य में सब्जियों का बहुत महत्त्व है। इनमें आहारीय तत्व कार्बोहाइड्रेट्स, प्रोटीन, धातु, विटामिन होते हैं जो शरीर को स्वस्थ बनाए रखने के लिए आवश्यक हैं। वैज्ञानिकों के अनुसार एक वयस्क को प्रतिदिन 284 ग्राम सब्जियां खानी चाहिए। इनमें 114 ग्राम पत्तों वाली, 85 ग्राम जड़ वाली तथा 85 ग्राम अन्य सब्जियां होनी चाहिए। सब्जियों को कच्चा ही अथवा आग पर पका कर खाया जाता है। भारत जैसे देश में यहां अधिक जनसंख्या शाकाहारी है इसलिए सब्जियों का महत्त्व और भी बढ़ जाता है।

प्रश्न 3.
सर्दियों की सब्जियों को कीड़ों तथा बीमारियों से कैसे बचाया जा सकता है ?
उत्तर-
सर्दियों की सब्जियों का कीड़ों तथा बीमारियों से बचाव –

  1. गर्मी के मौसम में हल के द्वारा जुताई करने से धरती की कीड़े, उल्ली तथा कई नीमाटोड मर जाते हैं।
  2. यदि सही फसल चक्र अपनाया जाए तो आलू तथा मटर की कुछ बीमारियों से बचाव हो जाता है।
  3. अगेती फसल की बुआई की हो तो कीड़ों को हाथ से समाप्त किया जा सकता है।
  4. रोग वाले पौधों को नष्ट करके अन्य पौधों को रोगों से बचाया जा सकता है।
  5. बीज की सफाई करके बोने से रोगों तथा कीटों से बचा जा सकता है। बीज की सफाई कैपटान अथवा थीरम से की जाती है।
  6. सेवन, फेम आदि कीटनाशक का प्रयोग करके संडियों को मारा जा सकता है। इन चूसने वाले कीड़ों तथा तेले पर काबू पाने के लिए रोगर, मैटासिसटाकस तथा मैलाथियान का प्रयोग किया जा सकता है।

प्रश्न 4.
अगेती मटरों की खेती के बारे में संक्षेप में जानकारी दीजिए।
उत्तर-
उन्नत किस्म-अगेते मटर की उन्नत किस्में हैं-मटर अगेता-6 तथा 7, अरकल।
पैदावार-20-32 क्विंटल प्रति एकड़।
मौसम-ठंडा मौसम।
बुआई का समय-मध्य अक्तूबर से मध्य नवम्बर।
बीज की मात्रा-45 किलो प्रति एकड़। यदि बुआई पहली बार करनी हो तो राईजोबीयम का टीका लगाना चाहिए।
फासला-30 × 7 सैं०मी० ।
सिंचाई-पहली 15-20 दिन बाद, दूसरी फूल आने पर तथा तीसरी फलियां पड़ने पर।
खरपतवारों की रोकथाम-सटोंप 30 ताकत एक लीटर या टैफलान 50 ताकत 500 ग्राम प्रति एकड़ नदीन उगने से पहले तथा बुआई से 2 दिनों में 200 लीटर पानी में घोलकर छिड़काव करना चाहिए।
तुड़ाई-खाने के लिए ठीक अवस्था में फलियां तोड़ लेनी चाहिए।

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प्रश्न 5.
फूल गोभी की अगेती, मुख्य तथा पछेती फसल के लिए पनीरी बोने का समय, प्रति एकड़ बीज की मात्रा तथा अंतर के बारे में लिखिए।
उत्तर-
1. पनीरी बोने का समय-

  • अगेती-जून से जुलाई।
  • मुख्य फसल-अगस्त से मध्य सितम्बर।
  • पछेती फसल-अक्तूबर से नवम्बर।

2. प्रति एकड़ बीज की मात्रा-

  • अगेती फसल के लिए 500 ग्राम बीज प्रति एकड़।
  • अन्य के लिए 250 ग्राम बीज प्रति एकड़।

3. फासला-45 x 30 सें०मी० के अनुसार।

Agriculture Guide for Class 10 PSEB आषाढी की सब्जियों की खेती Important Questions and Answers

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

I. बहुविकल्पीय प्रश्न-

प्रश्न 1.
विशेषज्ञों के अनुसार एक वयस्क को प्रतिदिन ………. ग्राम सब्जी खानी चाहिए।
(क) 500
(ख) 285
(ग) 387
(घ) 197.
उत्तर-
(ख) 285

प्रश्न 2.
जड़ वाली सब्जी नहीं है-
(क) गाजर
(ख) मूली
(ग) शलगम
(घ) मटर।
उत्तर-
(घ) मटर।

प्रश्न 3.
पनीरी लगा कर बुआई करने वाली सब्जियां हैं-
(क) फूल गोभी
(ख) बरोकली
(ग) प्याज़
(घ) सभी।
उत्तर-
(घ) सभी।

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प्रश्न 4.
आषाढ़ी की सब्ज़ियां हैं
(क) गाजर
(ख) मटर
(ग) फूल गोभी
(घ) सभी।
उत्तर-
(घ) सभी।

प्रश्न 5.
मूली की किस्म नहीं है-
(क) पूसा चेतकी
(ख) जापानी व्हाइट
(ग) पूसा सनोवाल
(घ) पूसा पसंद।
उत्तर-
(ग) पूसा सनोवाल

प्रश्न 6.
आलू की किस्में हैं-
(क) कुफरी सूर्य
(ख) कुफरी पुष्कर
(ग) कुफरी ज्योति
(घ) सभी।
उत्तर-
(घ) सभी।

प्रश्न 7.
फसलों को रस चूसने वाले कीटों से बचाने के लिए कौन-सा कीटनाशक प्रयोग किया जाता है ?
(क) राइजोबियम
(ख) कैप्टान
(ग) स्टौंप
(घ) मेलाथियान।
उत्तर-
(घ) मेलाथियान।

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II. ठीक/गलत बताएँ-

1. पालम समृद्धि बरोकली की किस्म है।
2. जपानी व्हाइट मूली की किस्म है।
3. खादें दो तरह की होती हैं।
4. काली गाजर की किस्म है-पंजाब ब्लैक ब्यूटी।
5. पूसा सनोवाल-1, फूल गोभी की उन्नत किस्म है।
उत्तर-

  1. ठीक
  2. ठीक
  3. ठीक
  4. ठीक
  5. ठीक।

III. रिक्त स्थान भरें-

1. पूसा हिमानी …………… की किस्म है।
2. कुफरी संधूरी ……………… की किस्म है।
3. मटर की मुख्य किस्म की पैदावार ……………… क्विंटल प्रति एकड़ है।
4. मटर के बीज को ……………… का टीका लगाया जाता है।
5. अर्कल ……………… की किस्म है।
उत्तर-

  1. मूली
  2. आलू,
  3. 47-55,
  4. राहजोबियम,
  5. मटर।

अति लघु उत्तरीय प्रश्न-

प्रश्न 1.
वैज्ञानिकों के अनुसार प्रत्येक वयस्क को अच्छे स्वास्थ्य के लिए कितने ग्राम सब्जी खानी चाहिए ?
उत्तर-
284 ग्राम।

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प्रश्न 2.
हमारे देश में सब्जियों का भविष्य कैसा है ?
उत्तर-
भविष्य उज्ज्वल है।

प्रश्न 3.
सब्जियों को पकने के लिए कितना समय लगता है ?
उत्तर-
बहुत कम, वर्ष में 2-4 फसलें ही लगाई जा सकती हैं।

प्रश्न 4.
गेहूँ, चावल के फसली चक्कर की तुलना में सब्जियों का उत्पादन कितना अधिक है ?
उत्तर-
5-10 गुणा।

प्रश्न 5.
सब्जियों की कृषि के लिए कौन-सी भूमि अच्छी मानी जाती है ?
उत्तर-
रेतली मैरा या चीकनी मैरा भूमि।

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प्रश्न 6.
जड़ वाली सब्जियों के लिए कैसी भूमि अच्छी रहती है ?
उत्तर-
रेतली मैरा भूमि।

प्रश्न 7.
खादें कितनी प्रकार की होती हैं ?
उत्तर-
दो प्रकार की।

प्रश्न 8.
खादों के प्रकार बताएं।
उत्तर-
रासायनिक तथा जैविक।

प्रश्न 9.
बीज कैसा होना चाहिए?
उत्तर-
बीज अच्छी किस्म का तथा रोग रहित होना चाहिए।

प्रश्न 10.
रासायनिक खादों में कौन-से तत्व होते हैं ?
उत्तर-
नाइट्रोजन, फॉस्फोरस तथा पोटाश।

प्रश्न 11.
बीज बोने के कौन-से दो ढंग हैं ?
उत्तर-
सीधी बुआई तथा पनीरी लगाकर।

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प्रश्न 12.
सीधी बुआई करके बोयी जाने वाली सब्जियों के नाम लिखो।
उत्तर-आलू, गाजर, मेथी, धनिया आदि।

प्रश्न 13.
पनीरी लगाकर बोई जाने वाली सब्जियां बतायें।
उत्तर-
चीनी बंदगोभी, फूलगोभी, बरोकली, प्याज, सलाद आदि।

प्रश्न 14.
सब्जियों के सम्बन्ध में गर्मी के मौसम में हल जोतने से क्या होता है ?
उत्तर-
धरती के कीड़े, फफूंदी तथा नीमाटोड मर जाते हैं।

प्रश्न 15.
सब्जियों के बीजों को कौन-सी दवाई से सोधा जा सकता है ?
उत्तर-
कैपटान या थीरम से।

प्रश्न 16.
सब्जियों में इंडियों को मारने के लिए कीटनाशक बताओ।
उत्तर-
सेवन, फेम।

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प्रश्न 17.
रस चूसने वाले कीड़े तथा तेले पर काबू करने के लिए दवाई बताएं।
उत्तर-
रोगर, मैटासिसटाकस, मैलाथियान।

प्रश्न 18.
आषाढ़ी की सब्जियों के नाम बताएं।
उत्तर-
गाजर, मूली, बंदगोभी, फूलगोभी, आलू, मटर आदि।

प्रश्न 19.
गाजर की कौन-सी किस्म अधिक ताप सह सकती है ?
उत्तर-
देसी किस्म।

प्रश्न 20.
पंजाब में गाजर की किस्मों के नाम बताओ।
उत्तर-
पंजाब ब्लैक ब्यूटी, पंजाब कैरेट रेड।

प्रश्न 21.
पंजाब कैरेट रेड, गाजर की पैदावार तथा रंग बताएं।
उत्तर-
लाल रंग, 230 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 22.
गाजर कहां बोयी जाती है ?
उत्तर-
मेड़ों पर।

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प्रश्न 23.
गाजर के लिए मेड़ों का फासला बताओ।
उत्तर-
मेड़ों का फासला 45 सैं०मी०।

प्रश्न 24.
गाजर के लिए बीज की मात्रा बताओ।
उत्तर-
4-5 किलो बीज प्रति एकड़।

प्रश्न 25.
गाजरों को अधिक पानी लगाने से क्या नुकसान होता है ?
उत्तर-
गाजर का रंग नहीं बनता।

प्रश्न 26.
गाजर की तैयारी को लगने वाला समय बताओ।
उत्तर-
90-100 दिनों में किस्मों के अनुसार गाजर तैयार हो जाती है।

प्रश्न 27.
मूली की किस्में बताओ।
अथवा
मूली की एक उन्नत किस्म का नाम लिखें।
उत्तर-
पंजाब पसंद, पूसा चेतकी, पूसा हिमानी, जापानी व्हाइट, पंजाब सफेद मूली-2.

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प्रश्न 28.
मूली की पैदावार बताओ।
उत्तर-
105-215 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 29.
मूली के बीज की मात्रा बताओ।
उत्तर-
4-5 कि०ग्रा० बीज प्रति एकड़।

प्रश्न 30.
मूली की बुआई कहां की जाती है तथा फासला बताओ।
उत्तर-
मेड़ों पर फासला लाइनों में 45 सैं०मी० तथा पौधों में 7 सैं०मी० ।

प्रश्न 31.
मूली कितने दिनों में निकालने योग्य हो जाती है ?
उत्तर-
45-60 दिनों में।

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प्रश्न 32.
मटर की अगेती किस्में बताओ।
उत्तर-
अगेता-6 तथा 7, अरकल।

प्रश्न 33.
मटर की अगेती किस्मों की पैदावार बताओ।
उत्तर-
20-32 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 34.
मटर की मुख्य मौसम की किस्में बताओ।
उत्तर-
मिठी फली, पंजाब-89.

प्रश्न 34.
(क) ‘मिठीफली’ कौन सी सब्जी की उन्नत किस्म है ?
उत्तर-
मटर।

प्रश्न 35.
मटर की मुख्य किस्म की पैदावार बताओ।
उत्तर-47-55 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 36.
मटर की कौन-सी किस्म बिना छिले खाई जा सकती है ?
उत्तर-
मिठी फली।

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प्रश्न 37.
मटर की बुआई का उचित समय बताओ।
उत्तर-
मध्य अक्तूबर से मध्य नवम्बर।

प्रश्न 38.
मटर के लिए बीज की मात्रा बताओ।
उत्तर-
अगेती किस्म के लिए 45 कि०ग्रा० तथा मुख्य फसल 30 कि०ग्रा० बीज प्रति एकड़।

प्रश्न 39.
मटर के लिए फासला बताओ।
उत्तर-
अगेती किस्म के लिए फासला 30 x 7 सैं०मी० तथा मुख्य फसल के लिए 30 x 10 सैं०मी० ।

प्रश्न 40.
मटर के बीज को कौन-सा टीका लगाया जाता है ?
उत्तर-
राईज़ोबियम का।

प्रश्न 41.
फूलगोभी की काश्त के लिए कितना तापमान ठीक है ?
उत्तर-
15-20 डिग्री सेंटीग्रेड।

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प्रश्न 42.
फूलगोभी की मुख्य समय की किस्म बताओ।
उत्तर-
जाईंट सनोवाल।

प्रश्न 43.
फूलगोभी की पिछेती बुआई की किस्म बताओ।
उत्तर-
पूसा सनोवाल-1, पूसा सनोवाल के-1.

प्रश्न 44.
फूलगोभी की फसल कब तैयार हो जाती है ?
उत्तर-
खेत में पनीरी निकाल कर लगाने के 90-100 दिनों के बाद।

प्रश्न 45.
बंदगोभी की पनीरी खेत में लगाने का समय बताओ।
उत्तर-
सितम्बर से अक्तूबर।

प्रश्न 46.
बंदगोभी के लिए बीज की मात्रा बताएं।
उत्तर-
200-250 ग्राम प्रति एकड़।

PSEB 10th Class Agriculture Solutions Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती

प्रश्न 47.
बंदगोभी की लाइनों में तथा पौधों में फासला बताएं।
उत्तर-
45 × 45 सैं०मी० फासला अगेती किस्म तथा 60 × 45 सैं०मी० फासला पिछेती किस्म के लिए।

प्रश्न 48.
(क) बरोकली की किस्म की पैदावार बताओ।
(ख) पंजाब बरोकली-1 कौन-सी सब्जी की उन्नत किस्म है ?
उत्तर-
(क) पंजाब बरोकली -1 तथा पालम समृद्धि, औसत पैदावार 70 क्विंटल प्रति एकड़।
(ख) यह बरोकली की किस्म है। यह फूलगोभी जैसी होती है।

प्रश्न 49.
बरोकली के लिए बीज की मात्रा बताओ।
उत्तर-
250 ग्राम प्रति एकड़।

प्रश्न 50.
बरोकली के लिए पनीरी लगाने का उचित समय बताओ।
उत्तर-
मध्य अगस्त से मध्य सितंबर ।

प्रश्न 51.
चीनी बंदगोभी की पनीरी की बुआई का उचित समय बताओ।
उत्तर-
मध्य सितंबर में पनीरी बीज कर मध्य अक्तूबर में निकाल कर खेत में लगाएं।

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प्रश्न 52.
चीनी बंदगोभी के लिए बीज की मात्रा बताओ।
उत्तर-
पनीरी के लिए 200 ग्राम प्रति एकड़ तथा सीधी बुआई के लिए एक किलो बीज प्रति एकड़ की आवश्यकता है।

प्रश्न 53.
चीनी बंदगोभी की कितनी कटाईयां हो जाती हैं ?
उत्तर-
कुल छः कटाईयां।

प्रश्न 54.
आलू की अगेती किस्में बताओ।
उत्तर-
कुफरी सूर्य तथा कुफरी पुखराज।

प्रश्न 55.
आलू की अगेती किस्में कितने दिनों में तैयार हो जाती हैं ?
उत्तर-
90-100 दिनों में।

प्रश्न 56.
आलू की अगेती किस्मों की पैदावार बताएं।
उत्तर-
100-125 क्विंटल प्रति एकड़।।

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प्रश्न 57.
आलू की मध्यम समय की किस्में बताओ।
उत्तर-
कुफरी ज्योती, कुफरी पुष्कर।

प्रश्न 58.
आलू की मध्यम समय की फसलें कितने दिनों में तैयार हो जाती हैं ? पैदावार बताओ।
उत्तर-
100-110 दिन, पैदावार 120-170 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 59.
आलू की पिछेती किस्में बताओ।
उत्तर-
कुफरी सिंधूरी, कुफरी बादशाह।

प्रश्न 60.
आलू की पिछेती किस्मों की तैयारी तथा पैदावार बताओ।
उत्तर-
110-120 दिन, पैदावार 120-130 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 61.
आलू की बुआई के लिए मेड़ों के बीच तथा आलुओं के बीच फासला बताओ।
उत्तर-
60 सैं०मी०, 20 सैं०मी० ।

प्रश्न 62.
आलू का बीज कैसे बोना चाहिए ?
उत्तर-
काट कर।

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प्रश्न 63.
फूलगोभी की उन्नत किस्मों के नाम लिखो।
उत्तर-
पूसा सनोबाल-1, पूसा सनोबाल के-1, जाईंट सनोवाल।

प्रश्न 64.
कुफरी पुखराज कौन सी सब्जी की उन्नत किस्म है ?
उत्तर-
आलू की।

लघु उत्तरीय प्रश्न –

प्रश्न 1.
सब्जी से क्या भाव है ?
उत्तर-
पौधे का नर्म भाग जैसे फल, फूल, तना, जड़ें, पत्ते आदि जिन्हें कच्चा स्लाद के रूप में या पका कर खाया जा सकता है, को सब्जी कहते हैं।

प्रश्न 2.
सब्ज़ी में कौन-से पौष्टिक तत्व होते हैं ?
उत्तर-
सब्जियों में कार्बोहाइड्रेट्स, प्रोटीन, धातु, विटामिन आदि मिलते हैं जो शरीर को स्वस्थ रखने के लिए अति आवश्यक है।

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प्रश्न 3.
प्रत्येक वयस्क को 284 ग्राम सब्जी प्रतिदिन खानी चाहिए इसमें भिन्नभिन्न सब्जियों के भाग बताओ।
उत्तर-
284 ग्राम सब्जी में 114 ग्राम पत्तों वाली, 85 ग्राम जड़ों वाली, 85 ग्राम अन्य सब्जियों का सेवन करना चाहिए।

प्रश्न 4.
जैविक खादों के लाभ बताओ।
उत्तर-
जैविक खादें भूमि की भौतिक तथा रासायनिक अवस्था को ठीक रखती हैं तथा भूमि ढीली रहती है जिसे वायु का आवागमन सरलता से हो जाता है।

प्रश्न 5.
कौन-सी सब्जियां पनीरी लगा कर बोई जाती हैं ?
उत्तर-
ऐसी सब्जियां जो पनीरी को उखाड़ने तथा फिर से लगाने के झटके को सहन कर लें, जैसे-बंदगोभी, बरोकली, प्याज़ आदि।

प्रश्न 6.
सर्दी की सब्जियों के कीड़ों तथा रोगों की रोकथाम के लिए दवाइयों का क्या योगदान है ?
उत्तर-
बीज की सुधाई के लिए कैपटान या थीरम का प्रयोग किया जाता है जिससे कीड़े तथा रोगों के हमले से बचाव हो जाता है।
कुछ कीटनाशक दवाइयां जैसे फेम, सेवन आदि का प्रयोग करके संडियों को मारा जा सकता है। रस चूसने वाले कीड़े तथा तेले को काबू करने के लिए रोगर, मैटासिसटाकस तथा मैलाथियान दवाइयों का प्रयोग किया जाता है।

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प्रश्न 7.
गाजर की फसल के लिए सिंचाई के बारे में बताओ।
उत्तर-
गाजर को 3-4 सिंचाइयों की आवश्यकता होती है। पहली सिंचाई बुआई से तुरन्त बाद, दूसरी 10-12 दिनों बाद करनी चाहिए।

प्रश्न 8.
मूली को किस प्रकार प्रयोग किया जाता है ?
उत्तर-
मूली को सलाद के रूप में, सब्जी बनाने के लिए तथा परांठे बनाने के लिए प्रयोग किया जाता है।

प्रश्न 9.
मूली की पंजाब में बोई जाने वाली मुख्य किस्मों तथा पैदावार बताओ।
उत्तर-पंजाब पसंद, पंजाब सफेद मूली-2, पूसा चेतकी मूली की किस्में हैं जो पंजाब में मुख्य रूप से बोई जाती हैं तथा पैदावार 105-215 क्विंटल प्रति एकड़ होता है।

प्रश्न 10.
मूली की सिंचाई के बारे में बताओ।
उत्तर-
पहली सिंचाई बुआई से तुरन्त बाद तथा बाद में गर्मियों में 6-7 दिनों बाद तथा सर्दियों में 10-12 दिन बाद भूमि की किस्म के अनुसार करें।

प्रश्न 11.
यदि भूमि में मटर पहली बार बोए जाने हों तो बीज को कौन-सा टीका लगाया जाता है तथा क्यों ?
उत्तर-
मटर के बीज को राइजोबियम का टीका लगाया जाता है तथा इससे मटर की पैदावार बढ़ जाती है तथा भूमि में नाइट्रोजन इकट्ठी करने में सहायता मिलती है।

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प्रश्न 12.
मटर में खरपतवारों की रोकथाम के बारे में बताओ।
उत्तर-
खरपतवारों की रोकथाम के लिए टैफलान 50 ताकत 500 ग्राम या सटोंप 30 ताकत एक लीटर प्रति एकड़ नदीन उगने से पहले तथा बुआई से 2 दिन में 200 लीटर पानी में घोल कर छिड़काव करना चाहिए।

प्रश्न 13.
फूल गोभी की सिंचाई के बारे में बताओ।
उत्तर-
इसको कुल 8-12 सिंचाइयों की आवश्यकता होती है। पहली सिंचाई पनीरी उखाड़ कर खेत में लगाने के तुरन्त बाद करनी चाहिए।

प्रश्न 14.
फूल गोभी तथा बंद गोभी तथा बरोकली में खरपतवारों की रोकथाम के बारे में बताओ।
उत्तर-
खरपतवारों की रोकथाम के लिए सटोंप 30 ताकत एक लीटर प्रति एकड़ को 200 लीटर पानी में घोल कर अच्छी प्रकार नमी वाले खेत में पौधे लगाने से एक दिन पहले छिड़काव करना चाहिए।

प्रश्न 15.
चीनी बंदगोभी के पत्ते किस काम आते हैं ? इसकी कटाई कितने दिनों में हो जाती है ?
उत्तर-
चीनी बंद गोभी के पत्ते साग बनाने के काम आते हैं। इसकी पहली कटाई 30 दिन बाद की जा सकती है।

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प्रश्न 16.
बंदगोभी लगाने का उचित समय तथा बीज की मात्रा लिखो।
उत्तर-
बंदगोभी के लिए पनीरी खेत में लगाने का समय सितम्बर से अक्तूबर है। एक एकड़ की पनीरी के लिए बीज की मात्रा 200-250 ग्राम है।

प्रश्न 17.
सब्जियों की कृषि के लिए कैसी भूमि का चुनाव किया जाता है ?
उत्तर-
सब्जियों की कृषि भिन्न-भिन्न तरह की भूमि में की जा सकती है। परन्तु रेतली मैरा या चीकनी मैरा ज़मीन सब्जियों की कृषि के लिए अच्छी है। जड़ वाली सब्जियां; जैसे-गाजर, मूली, शलगम, आलू आदि के लिए रेतली मैरा भूमि अच्छी है।

प्रश्न 18.
चीनी बंदगोभी की उन्नत किस्में लिखें।
उत्तर–
चीनी सरसों-1, साग सरसों।

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दीर्घ उत्तरीय प्रश्न-

प्रश्न 1.
गाजर की कृषि का विवरण दें-
(i) किस्में, रंग
(ii) पैदावार
(iii) बीज की मात्रा
(iv) तैयारी
(v) फासला।
उत्तर-
(i) किस्में-दो किस्में हैं-देसी तथा विदेशी। पंजाब में गाजर की दो किस्में हैं-पंजाब कैरेट रेड तथा पंजाब ब्लैक ब्यूटी। पंजाब कैरेट रेड लाल रंग की तथा पंजाब ब्लैक ब्यूटी जामुनी काले रंग की है।
(ii) पैदावार-काली किस्म 196 क्विंटल प्रति एकड़ तथा लाल किस्म 230 क्विंटल प्रति एकड़।
(iii) बीज की मात्रा-4-5 किलो प्रति एकड़।
(iv) तैयारी-किस्म के अनुसार 90-100 दिनों में तैयार हो जाती है।
(v) फासला-गाजर मेड़ों पर बोई जाती है तथा मेड़ों में फासला 45 सैं०मी० रखें।

प्रश्न 2.
बरोकली की खेती का विवरण निम्नलिखित अनुसार दीजिए
(क) उन्नत किस्म
(ख) बुआई का समय
(ग) बीज की मात्रा प्रति एकड़
(घ) पौधों के बीच दूरी।
उत्तर-
(क) उन्नत किस्म-पंजाब बरोकली-1, पालम समृद्धि। पैदावार-70 क्विंटल प्रति एकड़।।
(ख) बुआई का समय-पनीरी बोने का समय मध्य अगस्त से मध्य सितंबर तक है तथा पनीरी एक महीने की हो जाने पर निकाल कर खेत में लगा दें।
(ग) बीज की मात्रा-250 ग्राम प्रति एकड़।
(घ) पौधों के बीच दूरी-पंक्तियों में तथा पौधों में फासला 45 सैं०मी० ।

प्रश्न 3.
आलू की कृषि के बारे बताओ –
उत्तर-
1. किस्में-

  • अगेती-कुफरी सूर्य, कुफरी पुखराज।
  • मध्मय समय की-कुफरी ज्योती, कुफरी पुष्कर।
  • पिछेती-कुफरी बादशाह, कुफरी सिंधूरी।।

2. पैदावार-

  • अगेती-100-125 क्विंटल प्रति एकड़।
  • मध्यम-120-170 क्विंटल प्रति एकड़।
  • पिछेती-120-130 क्विंटल प्रति एकड़।

3. तैयारी का समय-

  • अगेती-90-100 दिन।
  • मध्यम-100-110 दिन।
  • पिछेती-110-120 दिन।

4. बुआई का समय-उचित समय पतझड़ के लिए सितंबर से मध्यम अक्तूबर तथा बहार ऋतु के लिए जनवरी का पहला पखवाड़ा।
5. बीज की मात्रा-12-18 क्विंटल प्रति एकड़ 1 बहार ऋतु की अगेती किस्म का 8 क्विंटल तथा पिछेती किस्म का 4-5 क्विंटल बीज प्रति एकड़ प्रयोग करें तथा बीज को काट कर लगाना चाहिए।
6. फासला-मेड़ों में आपसी फासला 60 सैंमी० तथा आलुओं में 20 सैंमी० ।
7. खरपतवारों की रोकथाम-सटोंप 30 ताकत एक लीटर या एरीलान 75 ताकत 500 ग्राम या सैनकोर 70 ताकत 200 ग्राम का 150 लीटर पानी में घोल बना कर नदीनों के जमने तथा पहली सिंचाई के बाद छिड़काव करना चाहिए।
8. सिंचाई-बुआई से तुरन्त बाद पहली सिंचाई करो। इससे फसल जल्दी उगती है।

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प्रश्न 4.
सब्जियों की बिजाई के पांच लाभ लिखो।
उत्तर-

  • सब्जियों की फसल जल्दी तैयार हो जाती है तथा वर्ष में 3-4 या अधिक बार बेच कर अच्छी आमदन हो जाती है।
  • भारत में शाकाहारी लोग अधिक हैं तथा सब्जियों की खपत भी अधिक है।
  • सब्जियों में पौष्टिक तत्व जैसे कार्बोहाइड्रेट, विटामिन, प्रोटीन, धातु आदि होते हैं।
  • सब्जियां रोज़गार का अच्छा साधन हैं।
  • सारे परिवार को घर पर ही रोजगार मिल जाता है, कृषि साधनों का पूर्णतः प्रयोग सारा वर्ष होता रहता है।

प्रश्न 5.
मूली की खेती का विवरण निम्नलिखित अनुसार दीजिए :
(क) दो उन्नत किस्में
(ख) बीज की मात्रा प्रति एकड़
(ग) मेड़ों के बीच की दूरी
(घ) खुदाई
(ङ) उपज प्रति एकड़।
उत्तर-
(क) दो उन्नत किस्में-पूसा चेतकी, पूसा हिमानी।
(ख) बीज की मात्रा प्रति एकड़-4-5 किलो प्रति एकड़।
(ग) मेड़ों की बीच की दूरी-45 सें.मी. ।
(घ) खुदाई-45-60 दिनों बाद।
(ङ) उपज प्रति एकड़-105-215 क्विंटल प्रति एकड़।

प्रश्न 6.
आलू की अगेती किस्मों की खेती का विवरण निम्नलिखित अनुसार दीजिए:
(क) दो उन्नत किस्में
(ख) बीज की मात्रा प्रति एकड़
(ग) मेड़ों की बीच की दूरी (घ) सिंचाई
(ङ) उपज प्रति एकड़।
उत्तर-
(क) दो उन्नत किस्में-कुफरी सूर्या, कुफरी पुखराज।
(ख) बीज की मात्रा प्रति एकड़-8 क्विंटल।
(ग) मेड़ों की बीच की दूरी-60 सें.मी तथा आलूओं में 20 सें.मी. ।
(घ) सिंचाई-बुआई के तुरंत बाद पहली सिंचाई करें।
(ङ) उपज प्रति एकड़-100-125 क्विंटल प्रति एकड़।

PSEB 10th Class Agriculture Solutions Chapter 4 आषाढी की सब्जियों की खेती

प्रश्न 7.
मटर की अगेती किस्मों की खेती का विवरण निम्नलिखित अनुसार दीजिए:
(क) दो उन्नत किस्में
(ख) बीज की मात्रा प्रति एकड़
(ग) दूरी
(घ) सिंचाई
(ङ) उपज प्रति एकड़।
उत्तर-
स्वयं करें।

आषाढी की सब्जियों की खेती PSEB 10th Class Agriculture Notes

  • मनुष्य के आहार में एक आवश्यक अंग सब्जियां हैं।
  • सब्जियों में कार्बोहाइड्रेटस, प्रोटीन, धातुएं, विटामिन आदि होते हैं।
  • वैज्ञानिकों के अनुसार एक वयस्क को प्रतिदिन 284 ग्राम सब्जी खानी चाहिए।
  • सब्जियां कम समय में तैयार हो जाती हैं तथा एक वर्ष में 2-4 फसलें ली जा सकती हैं।
  • सब्जियों की पैदावार गेहूँ चावल के फसली चक्र से 5-10 गुणा अधिक है तथा इस प्रकार आमदन भी अधिक होती है।
  • सब्जी की कृषि के लिए रेतली मैरा या चिकनी मैरा भूमि अच्छी रहती है।
  • जड़ वाली सब्जियां हैं-गाजर, मूली, शलगम आदि के लिए रेतली मैरा भूमि ठीक रहती है। ।
  • खादें दो प्रकार की हैं-जैविक तथा रासायनिक।
  • जैविक खादें भूमि की रासायनिक तथा भौतिक अवस्था को ठीक रखती है।
  • रासायनिक खादों को कारखानों में बनाया जाता है तथा इनमें नाइट्रोजन, फॉस्फोरस तथा पोटाश तत्व होते हैं।
  • बीज को दो तरीकों से बोया जाता है
    (i) सीधी बुआई (ii) पनीरी लगाकर।
  • गाजर, मूली, मेथी, धनिया, आलू आदि को सीधी बुआई द्वारा बोया जाता है।
  • पनीरी लगाकर बुआई करने वाली सब्जियां हैं-फूलगोभी, बंदगोभी, चीनी बन्द गोभी, बरोकली, प्याज, सलाद आदि।
  • सब्जी की फसल को मुरझाने से पहले ही पानी देना ज़रूरी है।
  • सब्जी के बीज को कैप्टान या थीरम से सुधाई करके बोने से कीड़ों तथा रोगों के हमले से बचा जा सकता है।
  • आषाढी या सर्दी की मुख्य सब्जियां हैं-गाजर, मूली, मटर, फूलगोभी, बंदगोभी, आलू, ब्रोकली, चीनी बंदगोभी आदि।
  • गाजर की दो किस्में हैं-देसी तथा विदेशी।
  • मूली की किस्में हैं–पंजाब पसंद, पूसा चेतकी, जापानी व्हाइट।
  • मटर ठंडे मौसम की मुख्य फसल है, इसमें प्रोटीन काफ़ी मात्रा में होते हैं।
  • फूलगोभी की कृषि के लिए 15-20 डिग्री सेंटीग्रेड तापमान की आवश्यकता है।
  • फूलगोभी की किस्में हैं- जाईंट सनोवाल, पूसा सनोवाल-1, पूसा सनोवाल , के-1।
  • बंदगोभी की अगेती पैदावार के लिए सीधी बुआई की जा सकती है।
  • पंजाब बरोकली-1 तथा पालम समृद्धि बरोकली की उन्नत किस्में हैं। इसकी पैदावार 70 क्विंटल प्रति एकड़ है। 24. चीनी बंदगोभी की किस्में हैं-चीनी, सरसों तथा साग सरसों।
  • आलू की किस्में हैं-कुफरी सूर्य, कुफली पुखराज, कुफरी पुष्कर, कुफरी ज्योति, कुफरी सिंधूरी तथा कुफरी बादशाह ।

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PSEB 10th Class Welcome Life Syllabus

Chapter 1 Self-Awareness and Self-Discipline
Polishing the Talent, Flexible Attitude, Career Awareness

Chapter 2 Critical Thinking
Social outlook towards boys and girls, Time Management, Proper use of mobile, internet and other means of communication, Avoid Misconceptions

Chapter 3 Inter-personal Relationship
Caring the elders, Socially defined boundaries of relationships, To end up relationship constructively, Attitude and Behaviour

Chapter 4 Empathy
Gender sensitization, Expressing needs and desires, How to tackle sensitive issues, Accepting all

Chapter 5 Creative Thinking
Looking for the good in the world, Be companion, Comprehension, Developing creativity

Chapter 6 Managing Emotions
Emotions, Proper Expression of Emotions, Art of being Amicable with peers, Writing Diary

Chapter 7 Decision Making
Choosing the Career, How to take the right decision, Self-Confidence, Use of Common Sense

Chapter 8 Problem Solving
How to Manage Anger?, How to Manage Fear?, How to Find a Solution?, Concentration

Chapter 9 Effective Communication
Expressions, Positive Attitude, Interview Skill, Body Language

Chapter 10 Stress Management
Causes for Stress, How to Avoid Stress?, Live And Let Live

PSEB 10th Class Welcome Life Structure of Question Paper

Class – X (PB.)
Time: 2 Hours

Theory: 50
Practical: 40
Internal Assessment: 10
Total Marks: 100

All the questions are compulsory.

The question paper will be divided into four sections (A, B, C, D). Each section will be based on the whole syllabus.

There will be 10 multiple choice questions of Q. No. 1 (i-x) in section A. Each question will carry 1 mark. (10 × 1 = 10 Marks)

In section B, question no. 2 will contain 5 fill-in-the-blanks and question no. 3 will contain 5 matches the following questions. Each question will carry 1 mark. (5 × 1 + 5 × 1 = 10 Marks)

In Section C, question no. 4 will contain 5 short answer questions, which need to answer after reading the given passage. Each question will carry 2 marks. (5 × 2 = 10 Marks)

In Section D, question no. 5, 2 questions will be asked out of which one question will be answered in 50-60 words.

In question number 6, 3 questions will be asked on the hypothetical situations out of which 2 are compulsory.

In question 7, 2 questions will be asked related to the solution of the problems of real-life out of which 1 is compulsory. Each question will carry 5 marks. (4 × 5 = 20 Marks)

Section Structure of Question Paper Division of Marks
A 10 Multiple Choice Questions 10 × 1 = 10 Marks
B 10 Objective Type Questions 10 × 1 = 10 Marks
C Short Answer Type Questions (To give an answer after reading the passage) 5 × 2 = 10 Marks
D Long Answer Type Questions 4 × 5 = 20 Marks
Total 50 Marks

Practical (Division of Marks)

Total Marks: 40

Section – A: This section will carry 20 marks. These will be related to annual activities done on the basis of marks prescribed textbooks to complete the worksheets inside it and to solve the questions based on behavioural activities of textbook exercises. (20 Marks)

Section – B: One activity will be asked to perform in this section from the prescribed textbook. This will carry 10 marks. (10 Marks)

Section – C: This section will have Oral Questionnaire (Viva) related to the values included in the textbook. This will carry 10 marks. (10 Marks)

Internal Assessment (Division of Marks)

Total Marks = 10

This section will carry 10 marks. 2 marks will be based on book-bank keeping related to the subject and 8 marks will be based on annual observation of behavioral achievement of moral values. (2 + 8 = 10 Marks)

प्रश्न-पत्र की रूप-रेखा

स्वागत जिंदगी
कक्षा-दसवीं (पंजाब)

समय : 2 घंटे

लिखित पेपर : 50
प्रयोगी : 40
आंतरिक मूल्यांकन : 10
कुल अंक : 100

1. सभी प्रश्न करने अनिवार्य हैं।

2. प्रश्न-पत्र चार भागों (क, ख, ग, घ) में बंटा होगा। प्रत्येक भाग सभी पाठ्यक्रम पर आधारित होगा।

भाग – क में प्रश्न नं० 1 (ix) में 10 बहु-विकल्पीय प्रश्न होंगे। प्रत्येक प्रश्न एक अंक का होगा। (10 × 1 = 10 अंक)

भाग – ख में प्रश्न नं० 2 के पांच भाग रिक्त स्थान भरने वाले प्रश्न होंगे तथा प्रश्न नं0 3 में पांच मिलान करने वाले प्रश्न होंगे। प्रत्येक प्रश्न एक अंक का होगा। (5 × 1 + 5 × 1 = 10 अंक)

भाग – ग में प्रश्न नं० 4 में विद्यार्थी को दिए गए अनुच्छेद को पढ़कर प्रश्नों के उत्तर देने हैं तथा इसके पांच छोटे उत्तरों वाले प्रश्न होंगे। प्रत्येक प्रश्न दो अंकों का होगा। (5 × 2 = 10 अंक)

भाग – घ में प्रश्न नं० 5 में दो प्रश्न पूछे जाएंगे जिनमें से एक का उत्तर 50 – 60 शब्दों में देना होगा।

प्रश्न नं० 6 काल्पनिक (Hypothetical) स्थिति पर आधारित 3 प्रश्न होंगे जिनमें से कोई 2 प्रश्न करने अनिवार्य हैं तथा प्रश्न नं० 7 वास्तविक जीवन से जुडी समस्याओं को हल करने से संबंधित 2 प्रश्न होंगे जिनमें से कोई 1 प्रश्न करना अनिवार्य है। प्रत्येक प्रश्न पांच अंकों का होगा। (4 × 5 = 20 अंक)

प्रश्न-पत्र की संरचना

प्रश्न-पत्र की रूप-रेखा अंकों का विभाजन
(क) 10 बहु-विकल्पीय प्रश्न 10 × 1 = 10 अंक
(ख) 10 वस्तुनिष्ठ प्रश्न 10 × 1 = 10 अंक
(ग) छोटे उत्तरों वाले प्रश्न (अनुच्छेद को पढ़कर उत्तर देना) 5 × 2 = 10 अंक
(घ) बड़े उत्तरों वाले प्रश्न 4 × 5 = 20 अंक
कुल 50 अंक

प्रयोगी अंक विभाजन

कुल अंक : 40 अंक

भाग – क
इस भाग में कुल 20 अंक होंगे। यह अंक निर्धारित पाठ्य-पुस्तक की वार्षिक क्रियाओं को करने, इसमें दी वर्कशीट्स को पूर्ण करने तथा पाठ्य-पुस्तक की अभ्यासी प्रश्नावलियों को हल करने की व्यावहारिक कार्यक्षमता से संबंधित होंगे। (20 अंक)

भाग – ख
इस भाग में निर्धारित पाठ्य-पुस्तक में से कोई एक क्रिया करवाई जायेगी। इसके 10 अंक होंगे। (10 अंक)

भाग – ग
इस भाग में निर्धारित पाठ्य-पुस्तक में शामिल किए गए नैतिक मूल्यों से संबंधित मौखिक प्रश्नावली (Viva) होगी। इसके 10 अंक होंगे। (10 अंक)

आंतरिक मूल्यांकन अंक-विभाजन

कुल अंक : 10 अंक

इस भाग में कुल 10 अंक होंगे। 2 अंक विषय से संबंधित बुक-बैंक संभाल और 8 अंक नैतिक मूल्यों की व्यावहारिक प्राप्ति की वार्षिक अब्जरवेशन के आधार पर होंगे। (2 + 8 = 10 अंक)

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PSEB 10th Class Maths Book Solutions in English Medium

PSEB 10th Class Maths Chapter 1 Real Numbers

PSEB 10th Class Maths Book Chapter 2 Polynomials

PSEB 10th Class Maths Book Chapter 3 Pair of Linear Equations in Two Variables

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 4 Quadratic Equations

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 5 Arithmetic Progressions

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 6 Triangles

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 7 Coordinate Geometry

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 8 Introduction to Trigonometry

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 9 Some Applications of Trigonometry

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 10 Circles

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 11 Constructions

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 12 Areas Related to Circles

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 13 Surface Areas and Volumes

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 14 Statistics

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 15 Probability

PSEB 10th Class Maths Book Solutions in Punjabi Medium

PSEB 10th Class Maths Chapter 1 ਵਾਸਤਵਿਕ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ

PSEB 10th Class Maths Book Chapter 2 ਬਹੁਪਦ

PSEB 10th Class Maths Book Chapter 3 ਦੋ ਚਲਾਂਵਿੱਚ ਰੇਖੀ ਸਮੀਕਰਣਾਂ ਦੇ ਜੋੜੇ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 4 ਦੋ ਘਾਤੀ ਸਮੀਕਰਣ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 5 ਅੰਕਗਣਿਤਕ ਲੜੀਆਂ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 6 ਤ੍ਰਿਭੁਜ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 7 ਨਿਰਦੇਸ਼ ਅੰਕਜਿਮਾਇਤੀ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 8 ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ ਬਾਰੇ ਜਾਣ ਪਛਾਣ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 9 ਤਿਕੋਣਮਿਤੀਦੇ ਕੁਝ ਉਪਯੋਗ

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 10 ਚੱਕਰ

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 11 ਰਚਨਾਵਾਂ

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 12 ਚੱਕਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਖੇਤਰਫਲ

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 13 ਸਤੁਦਾ ਖੇਤਰਫਲ ਅਤੇ ਆਇਤਨ

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 14 ਅੰਕੜਾਵਿਗਿਆਨ

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 15 ਸੰਭਾਵਨਾ

PSEB 10th Class Maths Book Solutions in Hindi Medium

PSEB 10th Class Maths Chapter 1 वास्तविक संख्याएँ

PSEB 10th Class Maths Book Chapter 2 बहुपद

PSEB 10th Class Maths Book Chapter 3 दो चर वाले रैखिक समीकरण युग्म

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 4 द्विघात समीकरण

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 5 समांतर श्रेढ़ियाँ

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 6 त्रिभुज

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 7 निर्देशांक ज्यामिति

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 8 त्रिकोणमिति का परिचय

PSEB 10th Class Maths Guide Chapter 9 त्रिकोणमिति के कुछ अनुप्रयोग

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 10 वृत्त

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 11 रचनाएँ

Maths Guide for Class 10 PSEB Chapter 12 वृत्तों से संबंधित क्षेत्रफल

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 13 पृष्ठीय क्षेत्रफल और आयतन

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 14 सांख्यिकी

PSEB 10th Class Maths Book Solutions Chapter 15 प्रायिकता

PSEB 10th Class Physical Education Book Solutions Guide in Punjabi English Medium

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Physical Education Guide for Class 10 PSEB | PSEB 10th Class Physical Education Book Solutions

PSEB 10th Class Physical Education Book Solutions in English Medium

Physical Education 10th Class PSEB Guide Rules of Games

PSEB 10th Class Physical Education Book Solutions in Punjabi Medium

Physical Education 10th Class PSEB Guide ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮ (Rules of Games)

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Physical Education 10th Class PSEB Guide खेलों के नियम (Rules of Games)

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10th Class English Literature Book PSEB Solutions

10th Class English Literature Book PSEB Supplementary Reader

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English Main Course Book Class 10 Solutions PSEB Prose

Class 10th English Main Course Book Solutions PSEB Poetry

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10th Class English Literature Book PSEB Supplementary Reader

10th Class PSEB English Grammar Book Solution

PSEB 10th Class English Book Grammar

PSEB 10th Class English Book Vocabulary

PSEB 10th Class English Book Reading Skills

PSEB 10th Class English Book Composition & Translation

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PSEB 10th Class English Structure of Question Paper

Class – X (English)

Time : 3 Mrs.

Theory: 80 marks
INA: 20 marks
(Listening and Speaking skill-based practical: 18 Marks
Book Bank: 2 Marks)
Total: 100 marks

Q.No. Content Maximum Marks (80)
1. Section A : Reading Comprehension
(a) Unseen Reading Comprehension (5 MCQs) (5Q × 1M = 5 Marks)
(b) Unseen Picture/Poster Based Comprehension (5 MCQs) (5Q × 1M = 5 Marks)
2. Section B: Objective Type Questions
It will consist of 8 objective-type questions carrying one mark each.
Objective-type questions may include questions with one word to one-sentence answers.
Fill in the blanks, True/False, or multiple choice type questions.
English Main Course Book (4 Questions)
English Supplementary Reader (4 Questions)
(8Q × 1M = 8 Marks)
3. Section C: English Textbooks
English Main Course Book: Prose
(a) Short Answer Type Questions (3 out of 5) (3Q × 2M = 6 Marks)
(b) Long Answer Type Questions (1 out of 2) (1Q × 3M = 3 Marks)
4. English Main Course Book: Poetry
(a) Stanza (2 out of 3 questions) (2Q × 1.5M = 3 Marks)
(b) Central Idea/Long Answer Type Questions (1 out of 2) (1Q × 3M = 3 Marks)
5. English Supplementary Reader

(3 out of 5 questions)

(3Q × 3M = 9 Marks)
6. Section D: Vocabulary
Pair of Words, Idioms, Proverbs, One Word Substitution and Correct the Sentence (4Q × 1M = 4 Marks)
7. Section E: Translation, Grammar, and Composition
(a) Translation from English to Punjabi/Hindi (3 out of 5) (3Q × 1M = 3 Marks)
(b) Translation from Punjabi/Hindi to English (3 out of 5) (3Q × 1M = 3 Marks)
8. Grammar (Do as directed) (10Q × 1M = 10 Marks)
9. (a) Message/Advertisement/Note-making/Notice Writing (to attempt anyone out of the given two) (3 Marks)
(b) Paragraph Writing (1 out of 2) given two) (4 Marks)
(c) Letter Writing (1 out of 2) (6 Marks)
10. Marks for Good Handwriting (5 Marks)

Abbreviations used: q – question, m – marks

In Question 3(b), one long question will be asked from the first four chapters (‘The Happy Prince’, ‘Where Is Science Taking us?’, ‘Secret of Happiness’, and A Gift for Christmas’). The other question will be asked from the next four chapters (‘Some Glimpses of Ancient Indian Thought and Practices’, ‘The Home Coming’, ‘The Making of the Earth’ and ‘The Rule of the Road’).

Questions can be set from the entire prescribed syllabus. Only for questions No. 3, 4, and 5, questions will come from the given back exercises only. For the rest of the paper, it is not mandatory that the questions asked by the Paper-setter are from the back exercises only.

Listening and Speaking skill-based practical: 18 Marks

  • Listening – 10 Marks
  • Speaking – 08 Marks

For the listening test, students will be given a practice sheet containing 10 questions. They will answer all the 10 questions on the basis of an audio clip. Each question will carry 1 mark.

For the speaking test, students will speak 8 correct sentences on the basis of ‘picture and cue words’ provided in the practice sheet. Each correct sentence will carry 1 mark.

PSEB 10th Class English Syllabus

1. Reading Skills

  • Reading Comprehension of unseen passage with five multiple-choice questions.
  • Unseen Picture/Poster-based Comprehension with five multiple-choice questions.

2. English Main Course Book

  1. The Happy Prince
  2. Where Is Science Taking Us?
  3. Secret of Happiness
  4. A Gift for Christmas
  5. Some Glimpses of Ancient Indian Thought and Practices
  6. The Home-Coming
  7. The Making of the Earth
  8. The Rule of the Road

3. Poems

  1. Character of a Happy Man
  2. Death the Leveller
  3. A Ballad of Sir Pertab Singh
  4. Razia, the Tigress
  5. Where the Mind is Without Fear

4. Supplementary Reader

  1. Bed Number – 29
  2. Half a Rupee Worth
  3. One Thousand Dollars
  4. The Dying Detective
  5. How Much Land Does a Man Need?
  6. Return to Air

5. Vocabulary

  • Pairs of Words Generally Confused – 1 to 40
  • Idioms – 1 to 40
  • One Word for Many – 1 to 40
  • Common Errors – All
  • Common Proverbs – 1 to 40

6. Grammar

  • Use of Determiners, Prepositions, Modals, and Sentence Connectors
  • Use and Kinds of Non-Pinites
  • Simple, Complex, and Compound Sentences
  • Voice
  • Reported Speech
  • Use of Tenses
  • Punctuation

7. Writing Skills

  • Notice and Note-making
  • Messages
  • Advertisements
  • Paragraphs
  • Letters (Personal, Business & Official)

8. Translation from English to Punjabi/Hindi and Translation from Punjabi/Hindi to English.