Class 3

Punjab State Board PSEB 3rd Class Welcome Life Book Solutions Chapter 2 Be Honest Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Welcome Life Chapter 2 Be Honest

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB Be Honest Textbook Questions and Answers

Page-14

Verbal questions

Question 1.
Who found the hundred rupees?
Answer:
Harjot Singh found hundred rupees.

Question 2.
To whom did Harjot hand over a hundred rupee note?
Answer:
Harjot handed over a hundred rupee note to the shopkeeper.

Question 3.
Whose name was the Rupees 100?
Answer:
One hundred rupees note was by Sham Singh Ji.

Question 4.
Do you think Harjot Singh did the right thing or the wrong thing?
Answer:
Harjot Singh did a good and commendable job. He made everyone proud.

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB Be Honest Important Questions and Answers

(i) Multiple Choice Questions:

Question 1.
Honest child :
(A) increases the pride of all.
(B) is mean.
(C) always think your own.
(D) all these things happen.
Answer:
(A) increases the pride of all.

Question 2.
What did the honest child get?
(A) Well done.
(B) Nothing.
(C) Fighting.
(D) All correct.
Answer:
(A) Well done.

(ii) Questions short of one sentence:

Question 1.
Who is Harjot Singh?
Answer:
Harjot Singh is a third-class student in Elementary School, Asarpur.

Question 2.
How much money did Harjot Singh get?
Answer:
100 rupees.

Question 3.
To whom did Harjot- give 100 rupees?
Answer:
To shopkeeper.

Question 4.
What did the shopkeeper say?
Answer:
Well done.

Question 5.
In which class did Harjot study?
Answer:
Third class.

Question 6.
Who explained honesty to him?
Answer:
Teachers.

Question 7.
Whose pride did Harjit Singh raise?
Answer:
Parents, teachers and the school.

Question 8.
To whom did the shopkeeper return the hundred rupees?
Answer:
To Sham Singh.

(ii) Brain Exercise:

Answer:

(iii) Questions with big answers

Question 1.
What do we learn from the story of Harjot Singh?
Answer:
Haijot Singh is a wise child. From him, we learn to be honest. His honesty makes us very happy. He will increase the pride of his parents, teachers and the school and make the name bright.

Question 2.
Tell the story of Kirpal Singh.
Answer:
Kripal Singh was very upset: -because someone had stolen his car lease. He, along with his friend, thought of stealing someone else’s car lease. When he was stealing someone else’s car lease, he felt that he was also doing wrong.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Welcome Life Book Solutions Chapter 1 Our Food and Water Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Welcome Life Chapter 1 Our Food and Water

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB Our Food and Water Textbook Questions and Answers

Question 1.
Which food items go spoil in the house?
Answer:

• Milk,
• Vegetables,
• Fruit,
• Pulses,
• Rice.

Question 2.
How do we know that food is not edible?
Answer:
From the following we can get food is not edible :

• By the smell of seeing.
• The date written on the packet.
• By colour.
• By taste.

Question 3.
How does food spoil?
Answer:
By Germs, fungi, bacteria and smell etc.

Question 4.
What happens by eating old food?
Answer:
Children can have abdominal pain, vomiting, diarrhea, and dysentery.

Question 5.
What should be take care of?
Answer:
We should take care of that we should never eat old food.

Question 6.
How does bread get mold?
Answer:
We wet a piece of a bread and keep it in a closed box for a few days and after a few days, we see that it gets moldy.

Verbal questions

Question 1.
What will you do to check if canned/packaged food is bad or not?
(A) The colour of the packet.
(B) Date written on the packet.
(C) Packet / box size.
(D) All these.
Answer:
(D) All these.

Question 2.
As soon as Sukhman opened the tiffin today, lie said, “Today the vegetable seem to be spoiled. Tell how did Sukhman know that the vegetable is spoiled.
(A) By smell
(B) By change of colour
(C) By taste
(D) None of these.
Answer:
(A) By smell.

 

Page 5

Activity-1
Students, according to the above picture, some pictures are given below as a solution to the causes of contamination of food. Looking at those pictures, write the solution in your own words.

Answer:

 

Page-6

Activity-2
Make a list of things to remember based on the above information.
Answer:
1. Food should be kept covered.
2. The toilet door should be closed.
3. Hands should be washed with clean; water.
4. The house should be clean.
5. Keeping food in the fridge can also prevent spoilage.

Let’s try to understand :

Question 1.
According to the above information, what is the main cause of food contamination?
(A) Open stool
(B) Flies
(C) Water
(D) Plants.
Answer:
(B) Flies.

Question 2.
What should be done to protect the food from the Flies?
(A) Flies should be killed.
(B) Food should be kept covered.
(C) The stool should be in the toilet.
(D) Both “A” and “B”.
Answer:
(B) Food should be kept covered.

 

Page-8

Activity-2
Amit is talking to his grandfather about the homework given by the teacher. The information collected with Dada Ji’s advice is to be filled in the table below, what does Dada ji tell him?
Answer:

Water resources	Reason of spoil
1. River	Wastage throw
2. Pond	Wastage throw
3. Well	Wastage throw
4. Tap	Not well way to use
5. Sea	By throwing dirty chemicals of factories

 

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Activity-2
Based on the reasons given by the teacher for the contamination of water, what can you do to prevent water contamination?
Answer:
Some methods of water contamination are as follows :

1. Keep the water covered.
2. Do not throw dirt, garbage in die water.
3. Do not bath animals in the pond.
4. Protecting from dirty chemicals of factories.

Verbal questions

Question 1.
How do you estimate water contamination?
(A) From its colour.
(B) From its taste.
(C) From its smell.
(D) From all these.
Answer:
(D) From all these.

Question 2.
What is the natural cause of water contamination?
(A) Garbage
(B) Water from factories discharges river waste
(C) Throwing dirt
(D) Dust.
Answer:
(D) Dust.

 

Page-11

Question 1.
What can you learn from this story, “Water never runs out”?
Answer:
We learnt that the Tulu pumps have drawn all the water from our taps as we run to fill the taps and tanks. Truly, man has raised his standard of living and lowered the level of water.

 

Page-12

Multiple Choice Questions
Question 1.
How can water be saved?
(A) By putting it in the bucket.
(B) By using water wisely.
(C) Not using water.
(D) By all these.
Answer:
(B) By using water wisely.

Question 2.
What do you think will drain the water?
(A) By playing with water.
(B) Washing clothes.
(C) With sunshine.
(D) By losing in vain.
Answer:
(D) By losing in vain.

Welcome Life Guide for Class 3 PSEB Our Food and Water Important Questions and Answers

(i) Multiple Choice Questions:

Question 1.
Why didn’t Avatar come to school?
(A) He had Diarrhoea, vomiting, and fever.
(B) He was going for a walk.
(C) He has some work at home.
(D) None of these.
Answer:
(A) Diarrhoea, vomiting, and fever.

Question 2.
How does food spoil?
(A) By Germs, fungi, and bacteria
(B) By keeping in the fridge
(C) By covering the food.
(D) By all of them.
Answer:
(A) By Germs, fungi, and bacteria.

Question 3.
How does water get dirty?
(A) The tank has not been cleaned for several days.
(B) If the pipe fit right.
(C) By touching the water.
(D) By using the water properly.
Answer:
(A) The tank has not been cleaned for several days.

(ii) Answers shorter than one sentence:

Question 1.
Should we drink contaminated water?
Answer:
No, w should not drink contaminated water.

Question 2.
What Is the natural reason for the contamination of water?
Answer:
Dust.

Question 3.
Water is a precious stone of life. Is it true?
Answer:
Yes, absolutely right.

Question 4.
How can we conserve water?
Answer:
By not wasting water.

(iii) Fill in the blanks:

1. …………………………. are also a cause of food contamination.
Answer:
Flies,

2. Flies can make us ………………………. .
Answer:
Sick,

3. Keep the water ……………………… .
Answer:
Cover,

4. Water sources are ……………………….. .
Answer:
River pond, sea.

(iv) Brain Exercise:

(a)

Answer:

(b)

Answer:

(v) Question with big answer

Question 1.
How many diseases are caused by drinking contaminated water?
Answer:
By drinking contaminated water can lead to many diseases. Such as:

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 9 समय Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 9 समय

पृष्ठ 179:

क्या आपको याद है ?
(A) सूरज कब निकलता है ?
उत्तर:
प्रातः

(B) पूरी छुट्टी कब होती है ?
उत्तर:
दोपहर

(C) गर्मियों की छुट्टियाँ किस महीने में होती हैं ?
उत्तर:
जून

(D) सप्ताह में कितने दिन होते हैं ?
उत्तर:
सात दिन

पृष्ठ 181:

आओ करें:

(1) मई महीने में कितने दिन हैं ?
(a) 28
(b) 29
(c) 30
(d) 31
उत्तर:
(d) 31

(2) 5 मई को कौन-सा दिन है ?
(a) सोमवार
(b) मंगलवार
(c) शनिवार
(d) शुक्रवार
उत्तर:
(c) शनिवार

(3) 28 मई को कौन-सा दिन है ?
(a) रविवार
(b) सोमवार
(c) वीरवार
(d) शनिवार
उत्तर:
(b) सोमवार

(4) मई महीने में पहले रविवार को कौन-सी तारीख है ?
(a) 1
(b) 2
(c) 5
(d) 6
उत्तर:
(d) 6

(5) मई महीने में पहले सोमवार को कौन-सी तारीख है ?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 7
उत्तर:
(d) 7

(6) 31 मई को कौन-सा दिन है ?
(a) रविवार
(b) सोमवार
(c) वीरवार
(d) शनिवार
उत्तर:
(c) वीरवार

पृष्ठ 182:

प्रश्न 1.
कैलेंडर में देखो और सामने दिये खाने में तारीख भरो :
(क) 12 जून से 3 दिन बाद
हल:
15 जून

24 मई से 4 दिन बाद
हल:
28 मई

29 अप्रैल से 2 दिन बाद
हल:
1 मई

25 जनवरी से 10 दिन बाद
हल:
4 फरवरी

(ख) 20 जुलाई से 5 दिन पहले
हल:
15 जुलाई

12 जून से 2 दिन पहले
हल:
10 जून

6 मार्च से 3 दिन पहले
हल:
3 मार्च

5 अक्टूबर से 7 दिन पहले
हल:
28 सितंबर

पृष्ठ 183:

प्रश्न 2.
कैलेंडर देखो और बॉक्स में भरो :

(1) अक्टूबर महीने में कितने रविवार आते हैं ?
हल:
4

(2) 6 सितंबर को कौन-सा दिन है ?
हल:
वीरवार

(3) 25 अक्तूबर को कौन-सा दिन है ?
हल:
वीरवार

(4) आपका जन्म दिन कौन-से महीने हुआ ?
हल:
मई

(5) 18 मई को कौन सा दिन है ?
हल:
शुक्रवार

(6) मई महीने में कितने रविवार आए हैं ?
हल:
4

(7) अगस्त महीने में कितने वीरवार आए हैं ?
हल:
5

(8) पहली मई को कौन-सा दिन है ?
हल:
मंगलवार

(9) मई महीने का अंतिम दिन कौन-सा है ?
हल:
वीरवार

(10) फरवरी महीने में कितने दिन हैं ?
हल:
28

पृष्ठ 184:

आओ करें:

(1) घड़ी की बड़ी सूई हमें किसके बारे में बताती है?
हल:
मिनट

(2) घड़ी की सबसे छोटी सूई हमें किसके बारे में बताती है ?
हल:
घंटों

(3) घड़ी की सबसे बड़ी व तेज़ चलने वाली सूई हमें किसके बारे में बताती है ?
हल:
सैकिंड

पृष्ठ 185:

आओ करें:

प्रश्न 1.
घड़ी को देखो और समय लिखो :

हल:

पृष्ठ 186:

हल :

प्रश्न 2.
घड़ी के नीचे लिखे समय देखकर सूईयां बनाओ
हल:

प्रश्न 3.
बीच वाली घड़ी को देखकर बाएं व दाएं वाली घड़ियों में सही समय लिखो :
हल:

पृष्ठ 187:

प्रश्न 4.
समय देखो और मिलान करें :
हल :

पृष्ठ 188:

प्रश्न 1.
रिक्त स्थान भरो:
हल:
(a) एक साधारण साल में 365 दिन होते हैं।
(b) एक साल में 12 महीने होते हैं।
(c) एक सप्ताह में 7 दिन होते हैं।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें :
(a) अप्रैल महीने में कितने दिन होते हैं ?
हल:
30 दिन।

(b) मई महीने में कितने दिन होते हैं ?
हल:
31 दिन।

(c) आपका जन्म किस महीने में हुआ है ?
हल:
अपने जन्म का महीना लिखें।

प्रश्न 3.
घड़ी देखो और समय लिखो :

हल:

प्रश्न 4.
घड़ी के नीचे दिया समय देखकर सुइयाँ बनाओ :

हल:

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 8 माप Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 8 माप

पृष्ठ 162:

आओ करें:

प्रश्न 1.
लंबाई पता करो :

हल :

पृष्ठ 163:

प्रश्न 2.
कुछ अन्य वस्तुएँ लेकर नीचे दी गई तालिका को पूरा करो :
हल :

प्रश्न 3.
रेखा खंड की लंबाई माप कर सैंटीमीटर में लिखो :
हल :

पृष्ठ 164:

आओ करें नीचे दी गई लंबाई के रेखा खंड खींचो :

(a) 5 सैं.मी.
(b) 8 सैं.मी.
(c) 6 सैं.मी.
(d) 10 सैं.मी.
(e) 2 सैं.मी…
(f) 7 सैं.मी.
(g) 9 सैं.मी.
(h) 12 सैं.मी.
हल :

प्रश्न 4.
₹ 100 के असली नोट की लंबाई और चौड़ाई पता करो :
हल :
असली ₹ 100 के नोट की लंबाई ……………… सैं.मी.
असली ₹ 100 के नोट की चौडाई …………….. सैं.मी.
हल : स्वयं कीजिए।

पृष्ठ 165:

आओ करें:

प्रश्न 1.
जोड़ करें:
हल :

प्रश्न 2.
घटाव करो :
हल :

प्रश्न 3.
स्कूल में लड़कियों को वर्दी के लिए कपड़ा दिया जाता है। सिमरन को कमीज के लिए 2 मीटर और सलवार के लिए 3 मीटर कपड़ा चाहिए। बताओ सिमरन को वर्दी के लिए कुल कितने मीटर कपड़ा चाहिए ?
हल :
कमीज के लिए कपड़ा = 2 मी.
सलवार के लिए कपड़ा = 3 मी.
सिमरन की वर्दी के लिए कुल कपड़ा = 5 मी.

प्रश्न 4.
सतवीर सिंह का स्कूल उसके घर से 175 मीटर की दूरी पर है। उसके द्वारा एक दिन में घर से स्कूल आते व स्कूल से घर जाने में कितनी दरी तय की गई ?
हल :
घर से स्कूल की दूरी = 175 मी.
स्कूल आते व स्कूल से घर जाने में तय दूरी = 175 मी. + 175 मी. = 350 मी.
सतवीर द्वारा एक दिन में घर से स्कूल तथा स्कूल से घर जाने में कुल जितनी दूरी तय की गई = 350 मी.

सतवीर ने कुल दूरी तय की = 3 5 0 मी.

प्रश्न 5.
सरोज ने एक फूल बनाने के लिए 75 सेंटीमीटर लाल रिब्बन व 60 सैंटीमीटर हरे रंग का रिब्बन लिया। फूल बनाने के लिए सरोज ने कितने सैंटीमीटर रिब्बन का उपयोग किया ?
हल :
लाल रिब्बन = 75 सें.मी.
हरा रिब्बन = 60 सैं.मी.
कुल रिब्बन = 135 सैं.मी.

इसलिए, फूल बनाने के लिए 135 सें.मी. रिब्बन का उपयोग किया गया।

पृष्ठ 166:

भार:

क्या आपको याद है ?

प्रशन 1.
तुम्हारे एक हाथ में ज्यामैट्री बॉक्स है व दूसरे हाथ में पेंसिल है। कौन-सी चीज़ भारी लगेगी ?
हल :
ज्यामैट्री बॉक्स।

प्रशन 2.
तुम्हारे एक हाथ में पपीता है और दूसरे हाथ में बेर है। कौन-सी वस्तु भारी लेगीगी ?
हल :
पपीता।

प्रशन 3.
एक टोकरी में 20 आम हैं और दूसरी टोकरी में 20 बेर हैं। कौन-सी टोकरी में भार अधिक होगा ?
हल :
आम की टोकरी। |

पृष्ठ 168:

आओ करें:

प्रशन 1.
वस्तुओं के भार अनुसार सूई की स्थिति दर्शाओ :
हल :

प्रशन 2.
भारी, हल्का या बराबर पता करो :
हल :

पृष्ठ 169:

प्रशन 3.
नीचे दी वस्तओं को उनके भार के आधार पर हल्के से भारी क्रम में लिखो :
हल :

प्रशन 4.
एक ईंट का भार 3 किलोग्राम है। नीचे दी गई वस्तुओं में से ईंट से भारी व हल्की वस्तुओं को चुनो और नीचे दी गई सारणी में लिखो :

हल:

पृष्ठ 171:

आओ करें:

प्रशन 1.
जोड़ करो :
हल :

प्रशन 2.
घटाव करो :
हल :

प्रशन 3.
अमरीक सिंह ने एक दुकान से 25 किलोग्राम आटा और 8 किलोग्राम चीनी खरीदी, बताओ
उसने कितने किलोग्राम राशन खरीदा।
हल : अमरीक सिंह ने जितना आटा खरीदा = 25
किलोग्राम अमरीक सिंह ने जितनी चीनी खरीदी = 8
किलोग्राम कुल जितना राशन खरीदा = 33

किलोग्राम इसलिए अमरीक सिंह ने कुल 33 किलोग्राम राशन खरीदा।

प्रशन 4.
शंकर सब्जी वाले ने सब्जी मंडी से 90 किलोग्राम आलू खरीदे। उसने 42 किलोग्राम आलू बेच दिए। बताओ उसके पास कितने किलोग्राम आलू बच गए ?
हल:
810 शंकर ने जितने आलू खरीदे = 90 किलोग्राम
जितने आलू बेच दिए = 42 किलोग्राम
जितने आलू बाकी बचे = 48 किलोग्राम

इसलिए 48 किलोग्राम आलू बचे।

प्रशन 5.
एक सरकारी स्कूल में महीने के दौरान बने मिड-डे मील में 103 किलोग्राम गेहूँ और 98
किलोग्राम चावल का उपयोग हुआ। स्कूल में महीने के दौरान कितने अनाज का उपयोग हुआ ?
हल :
एक महीने में बने मिड-डे मील में गेहूँ का जितना उपयोग हुआ = 103 कि०ग्रा०
एक महीने में बने मिड-डे मील में चावल का जितना उपयोग हुआ = 98 कि०ग्रा०
एक महीने में बने मिड-डे मील का कुल उपयोग = 201 कि०ग्रा०

इसलिए, स्कूल में बने महीने के दौरान 201 कि०ग्रा० अनाज का उपयोग हुआ।

पृष्ठ 172:

क्या आपको याद है ?

आयतन:
एक बोतल का आयतन 3 गिलास पानी के बराबर है तो :
हल:
(a) दो बोतलों का आयतन 6 गिलास पानी के बराबर होगा।
(b) तीन बोतलों का आयतन 9 गिलास पानी के बराबर होगा।
(c) चार बोतलों का आयतन 12 गिलास पानी के बराबर होगा।
(d) पाँच बोतलों का आयतन 15 गिलास पानी के बराबर होगा।
(e) छ: बोतलों का आयतन 18 गिलास पानी के बराबर होगा।

पृष्ठ 174:

आओ करें:

नीचे दी वस्तुओं को उनके आयतन के आधार पर कम से अधिक के क्रम में लिखो व खानों में 1 से 5 की संख्या लिखो :
हल :

एक मग में एक लीटर पानी आता है, नीचे दी गई वस्तुओं में मग से कम व ज्यादा आयतन वाली वस्तुओं को चुनो :

हल:

अधिक, कम और बराबर पता करो :
हल:

पृष्ठ 175:

नीचे दिए गए मापकों में दी गई मात्रा के अनुसार रंग भरो :
हल:

प्रशन 5.
गिलास की मदद से कुछ बर्तन लेकर पता करो कि इनको कितने गिलासों में भरा जा सकता है:
हल:

प्रशन 6.
उपरोक्त बर्तनों की भरपाई की सहायता से भी पता करो।
हल :

पृष्ठ 176:

आओ करें:

प्रशन 1.
जोड़ करो :
हल :

प्रशन 2.
घटाव करो :
हल :

पृष्ठ 177:

प्रशन 3.
श्रीमती देवकी रानी ने अपने घर के लिए 5 लीटर रिफाइंड तेल और 2 लीटर सरसों का तेल खरीदा। उसने कितना लीटर तेल खरीदा ?
हल :
श्रीमती देवकी रानी ने रिफाइंड तेल खरीदा = 5 लीटर
श्रीमती देवकी रानी ने सरसों तेल खरीदा = 2 लीटर
श्रीमती देवकी रानी ने कुल तेल खरीदा = 7 लीटर

इसलिए श्रीमती देवकी रानी ने कुल 7 लीटर तेल खरीदा।

प्रशन 4.
एक परिवार के द्वारा एक दिन में 375 लीटर पानी का उपयोग किया गया। यदि टंकी में 500 लीटर पानी था तो अब टंकी मे कितने लीटर पानी है ?
हल :
टंकी में पानी = 500 लीटर
परिवार द्वारा एक दिन में उपयोग = 375 लीटर
टंकी में बचा पानी = 125 लीटर

इसलिए, टंकी में अब 125 लीटर पानी है।

वर्कशीट:

सही उत्तर चुनकर (✓) का चिह्न लगाओ :

प्रशन 1.
1 मीटर में कितने सैंटीमीटर होते हैं ?
(a) 10 सैं.मी.
(b) 100 सैं.मी.
(c) 1000 सैं.मी.
(d) 10,000 सैं.मी.
हल :
(b) 100 सैं.मी.

प्रशन 2.
4 मीटर में कितने सैंटीमीटर होते हैं ?
(a) 3000 सैं.मी.
(b) 4000 सैं.मी.
(c) 400 सैं.मी.
(d) 40 सें.मी.
हल :
(c) 400 सैं.मी.

प्रशन 3.
पेंसिल की लंबाई 18 सैं.मी. और चॉक की लंबाई 6 सैं.मी. है। पेंसिल की लंबाई चॉक की लंबाई
से कितने सैं.मी. अधिक है ?
(a) 18 सैं.मी.
(b) 16 सैं.मी.
(c) 12 सैं.मी.
(d) 14 सैं.मी.
हल :
(c) 12 सैं.मी.

प्रशन 4.
पैन की लंबाई 12 सैं.मी. है। शॉपनर की लंबाई 2 सें.मी. है। पैन, शॉपनर से कितने सैं.मी. अधिक है ?
(a) 8 सैं.मी.
(b) 6 सैं.मी.
(c) 9 सैं.मी.
(d) 10 सैं.मी.
हल :
(d) 10 सैं.मी.

प्रशन 5.
रमन की माता जी ने सब्जी वाले से 5 कि०ग्राम आलू और 4 कि०ग्राम प्याज़ खरीदे। उसने कुल कितने कि०ग्राम सब्जी खरीदी ?
(a) 7 कि०ग्राम
(b) 9 कि०ग्राम
(c) 12 कि०ग्राम
(d) 8 कि०ग्राम
हल :
(b) 9 कि०ग्राम

प्रशन 6.
एक हलवाई एक दिन में 20 कि०ग्राम लड्डू बनाता है। वह 10 कि०ग्राम लड्डू बेच देता है। उसके पास कितने किलोग्राम लड्डू शेष हैं ?
(a) 5 कि०ग्राम
(b) 10 कि०ग्राम
(c) 20 कि०ग्राम
(d) 25 कि०ग्राम
हल :
(b) 10 कि०ग्राम

प्रशन 7.
एक बर्तन में 10 लीटर दूध है दूसरे बर्तन में 15 लीटर दूध है। बताओ दोनों बर्तनों में कितने लीटर दूध है ?
(a) 25 ली.
(b) 15 ली.
(c) 10 ली.
(d) 35 ली.
हल :
(a) 25 ली.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 7 नमूने Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 7 नमूने

पृष्ठ 152:

क्या आपको याद है ?

ध्यान से देखो और खाली खाने भरो :

उत्तर.

पृष्ठ 154:

नमूनों को आगे पूरा करे:

उत्तर.

अंगूठे से सुंदर नमूने बनाओ :
उत्तर.

नीचे दिए पहले नमूने जैसे अगले नमूने बनाओ :
उत्तर.

पृष्ठ 156:

आओ करें:

प्रशन 1.
नमूनों को समझते हुए आगे नमूने पूरे करो :
उत्तर.

पृष्ठ 157:

प्रशन 2.
विषम संख्याओं को जोड़ते हुए आगे नमूने पूरे करो :
उत्तर.
(a) 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = 6 × 6
(b) 1 + 3 +5 +7+9+ 11 + 13 = 7 × 7
(c) 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 = 8 × 8
(d) 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 = 9 × 9

प्रशन 3.
सम संख्याओं को जोड़ते हुए नमूने पूरे करो :
उत्तर.
(a) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 = 5 × 6
(b) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 = 6 × 7
(c) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 = 7 × 8
(d) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 = 8 × 9

प्रशन 4.
नमूनों को ध्यान से देखो और पूरा करो :
उत्तर.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 6 आकृतियाँ Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 6 आकृतियाँ

पृष्ठ 137:

क्या आपको याद हो?

प्रश्न 1.
नीचे एक जोकर दिया गया है। इसमें निर्देशानुसार रंग भरो तथा भिन्न-भिन्न आकृतियों की गिनती करो।
हल:

चित्र देखो तथा लिखो :
(1) त्रिकोणों की गिनती = 7
(2) आयतों की गिनती = 5
(3) वर्गों की गिनती = 4
(4) चक्रों की गिनती = 13

पृष्ठ 138:

प्रश्न 2.
नीचे दी गई आकृति के फलक, शिखर और किनारे गिनो तथा गिनती लिखो :
हल:

प्रश्न 3.
अलग-अलग आकृतियों के सामने उनके आकारों के नाम लिखो :
हल:

प्रश्न 4.
त्रिकोणों की गिनती करो :
हल:

पृष्ठ 141:

आओ करें:

नीचे दिए बिंदु जंगले (Dot Grid) की सहायता से बिंदुओं को मिलाकर आकृतियाँ बनाओ :

गिनती मिलाओ- आकार बनाओ :

पृष्ठ 143:

आओ करें:

प्रश्न 1.
नीचे दी गई द्वि-आयामी आकृतियों द्वारा भुजाओं और कोनों की गिनती लिखो।
हल:

प्रश्न 2.
नीचे दिए चित्रों में विकर्ण खींचो।

पेज 145:

आओ करें:

प्रश्न 1.
आपके टैनग्राम के कितने त्रिभुज हैं ?
हल:
हमारे द्वनग्राम में दो त्रिभुज हैं।

प्रश्न 2.
टैनग्राम के टुकड़ों का उपयोग करके नीचे दी गई आकृतियाँ बनाओ।

हल:
टैनग्राम के टुकड़ों का उपयोग करके ऊपर दी गई आकृति बनाओ।

प्रश्न 3.
पता लगाओ कि टुकड़ा नंबर 2 तथा 4 में कौन-सा किनारा बराबर है ?
हल:
टुकड़े नंबर 2 की बाईं ओर की भुजा टुकड़े नंबर 4 के आधार के बराबर है।

पृष्ठ 147:

आओ करें:

प्रश्न 1.
यहाँ दो टाइलें हैं। इनके सामने दो डिज़ाइन बने हैं। लाइनें खींच कर मिलान करो कि कौन सा डिज़ाइन किस टाइल से बना हुआ है ?
हल:

पृष्ठ 148:

प्रश्न 2.
नीचे दिये क्षेत्र को दिखाए अनुसार टाइलों से ढको और रंग भरो :
हल:

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 5 धन-करंसी Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 5 धन-करंसी

पृष्ठ – 120:

क्या आपको याद है ?

प्रश्न 1.
सिक्कों के मूल्य का जोड़ करो।
हल:

प्रश्न 2.
दर्शाए गए मूल्य अनुसार सिक्के बनाओ।
हल:

आओ करें:

पृष्ठ 125:

प्रश्न 1.
दिये हुए दो सिक्कों में > या < का चिन्ह लगाओ।
हल:

पृष्ठ 126:

आओ करें:
हल:

पृष्ठ 128:

आओ करें:

दी गई वस्तु के मूल्यानुसार नोट या सिक्के लेना :
हल:

पृष्ठ 131:

आओ करें:

धन का जोड़-घटाव:

प्रश्न 1.
कमल ने ₹ 40 के गुब्बारे खरीदे थे। लवप्रीत ने ₹ 33 के गुब्बारे खरीदे। दोनों ने कुल कितने के गुब्बारे खरीदे ?
हल:

कमल ने जितने के गुब्बारे खरीदे = ₹ 40
लवप्रीत ने जितने गुब्बारे खरीदे = ₹ 33
जितने के कुल गुब्बारे खरीदे = ₹ 73

इसलिए, दोनों ने कुल रुपये के गुब्बारे खरीदे = ₹ 73

प्रश्न 2.
हनी की गोलक में ₹ 36 हैं। उसने गोलक में ₹ 23 और डाल दिए। हनी के गोलक में कितने रुपये हो गए ?
हल:

हनी की गोलक में राशि = ₹ 36
हनी ने गोलक में डाले = ₹ 23
हनी की गोलक में जितने रुपये हो गए = ₹ 59

इसलिए, हनी की गोलक में रुपये = ₹ 59

पेज 132:

आओ करें:

धन का घटाव:

प्रश्न 1.
मीना के पास ₹ 85 थे। उसने ₹ 35 की ज्योमैट्री खरीदी। उसके पास कितने रुपये शेष बचे?
हल:

मीना के पास कुल रुपए = ₹ 85
ज्योमैट्री का मूल्य = ₹ 35
मीना के पास बचे = ₹ 50

इस लिए, मीना के पास ₹ 50 बचे।

इस लिए, मीना के पास ₹ 50 बचे।

प्रश्न 2.
जगवीर के पास ₹ 77 थे। उसने ₹ 15 की चॉकलेट खरीदी। उसके पास कितने रुपये शेष बचे ?
हल:

जगवीर के पास कुल रुपये = ₹ 77
चॉकलेट का मूल्य = ₹ 15
जगवीर के पास बचे रुपये = ₹ 62

इसलिए, जगवीर के पास 62 रुपये बचे।

इसलिए, जगवीर के पास 62 रुपये बचे।

प्रश्न 3.
नाज़िया के पास ₹ 63 थे। उसने ₹ 12 का पैन खरीदा। अब उसके पास कितने रुपये शेष बचे?
हल:

नाज़िया के पास = ₹ 63
पैन का मूल्य = ₹ 12
नाज़िया के पास बचे = ₹ 51

इस लिए, नाज़िया के पास 51 रुपये बचे।

इस लिए, नाज़िया के पास 51 रुपये बचे।

पृष्ठ 133:

मूल्य सारणी एवं लेखा-पर्ची


आओ, देखें उसने बिल का भुगतान कैसे किया ?

आओ करें:

प्रत्येक सामग्री की कीमत (मूल्य)= 1 वस्तु का मूल्य × मात्रा

पेज 134:

वर्कशीट:

प्रश्न 1.
रुपयों को पैसों में बदलो :
उत्तर:
(a) ₹ 9 = 9 × 100 पैसे = 900 पैसे
(b) ₹ 6 = 6 × 100 पैसे = 600 पैसे
(c) ₹ 2 = 2 × 100 पैसे = 200 पैसे
(d) ₹ 8 = 8 × 100 पैसे = 800 पैसे

प्रश्न 2.
जोड़ करो :
उत्तर:

प्रश्न 3.
घटाव करो :
उत्तर:

प्रश्न 4.
गिनो तथा लिखो :
उत्तर:

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 4 भाग Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 4 भाग

पृष्ठ 101:

क्या आपको याद है ?

पृष्ठ 104:

आओ करें:

पृष्ठ 105:

आओ करें:
हल:

पृष्ठ 107:

आओ करें:

12 सेब 3 प्लेटों में बाँटो :
हल:

8 कुल्फियाँ 2 बच्चों में बाँटो :
हल :

बराबर-बराबर बाँटने की विधि को भाग कहते हैं। भाग का ‘÷’ चिन्ह होता है।

पृष्ठ 109:

आओ करें:

पृष्ठ 110:

अवनीत के पास 15 टॉफियाँ हैं। वह उनको 5 बच्चों में बराबर-बराबर बाँटता है।

(क) (i) प्रत्येक बच्चे के पास 3 टॉफियाँ होंगी।
(ii) 15 ÷ 5 = 3

(ख) यदि वह तीन बच्चों को बराबर-बराबर टॉफियाँ बाँटता है तो
(i) प्रत्येक बच्चे के पास 5 टॉफियाँ होंगी।
(ii) 15 ÷ 3 = 5

रसलीन के पास 12 गुब्बारे हैं, 3 बच्चों में बराबर-बराबर बाँटता है।

(क) (i) प्रत्येक बच्चे के पास 4 गुब्बारे होंगे।
(ii) 12 + 3 = 4

(ख) यदि वह गुब्बारे 4 बच्चों के बराबर-बराबर बाँटता है तो
(i) प्रत्येक बच्चे के पास गुब्बारे = 3
(ii) 12 = 4 = 3.

पृष्ठ 111:

पहाड़ों के प्रयोग से भाग

प्रश्न 1.
2 के पहाड़े का प्रयोग करो और भाग करो :
हल :

प्रश्न 2.
5 के पहाड़े का प्रयोग करो और भाग करो :
हल :

प्रश्न 3.
10 के पहाड़े का प्रयोग करो और भाग करो :
हल :

पृष्ठ 112:

आओ करें:

प्रश्न 1.
रिक्त स्थान भरो:

(i) 4 ÷ 4 = ______
हल:
1

(ii) 3 ÷ ______ = 1
हल:
3

(iii) 0 ÷ 5 = _______
हल:
0

(iv) _______ ÷ 2 = 0
हल:
0

(v) 2 ÷ 2 = _______
हल:
1

(vi) 10 ÷ _______ = 1
हल:
10

पृष्ठ 115:

आओ करें:

प्रश्न 1.
दो अंकों वाली संख्या को एक अंक वाली संख्या से भाग करो :
हल:

प्रश्न 2.
तानिया के पास 32 टॉफियाँ हैं। वह दो सहेलियों में बराबर बाँटना चाहती है। बताओ वह हरेक सहेली को कितनी टॉफियाँ देंगी ?
हल:
तानिया के पास टॉफियां हैं = 32
सहेलियों की गिनती = 2
प्रत्येक सहेली को जितनी टॉफियां मिलेंगी = 32 ÷ 2

प्रश्न 3.
अवनीत के पास 10 रबड़े हैं। वह अपने 5 दोस्तों को बराबर-बराबर रबड़ें बांटना चाहता है। वह प्रत्येक दोस्त को कितनी रबड़ें देगा ?
हल:
अवनीत के पास जितनी रबडें हैं = 10
दोस्तों की संख्या = 5
प्रत्येक दोस्त को जितनी रबड़ें मिलेगी = 10 ÷ 5 = 2

प्रश्न 4.
कक्षा में 20 बच्चे हैं। चार पंक्तियों में बराबर-बराबर बच्चे बैठे हैं। बताओ एक पंक्ति में कितने बच्चे बैठे हैं ?
हल:
कक्षा में कुल बच्चे = 20
पंक्तियों की संख्या = 4
प्रत्येक पंक्ति में बच्चे = 20 ÷ 4 = 5

पृष्ठ 116:

आओ करें:
हल :

वर्कशीट:

पृष्ठ 118:

प्रश्न 1.
बार-बार घटाने की विधि से भाग करो :
हल :

प्रश्न 2.
रिक्त स्थान भरो :
हल :

(i) सभी मिलाकर कितनी गेंदें हैं ?. 12
(ii) कुल कितने समूहहैं ? 3
(iii) प्रत्येक समूह में कितनी गेंदें हैं ? 4

प्रश्न 3.
दी गई गुणा को भाग के रूप में लिखो :
हल :

पृष्ठ 119:

प्रश्न 4.
हल करो :
हल :

प्रश्न 5.
रिक्त स्थान भरो :

(i) 15 ÷ 15 = _______
हल :
1

(ii) 18 ÷ 3 = _______
हल :
6

(iii) 0 ÷ 20 = _______
हल :
0

(iv) 32 ÷ _______= 1
हल :
32

(v) _______ ÷ 42 = 0
हल :
0

प्रश्न 6.
भाग करो :
हल :

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 3 गुणा Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 3 गुणा

पृष्ठ 67:

रिक्त स्थान भरो:
उत्तर.

पृष्ठ 68:

अवनीत सिंह के पास तीन खिलौना कारें हैं। एक कार के 4 पहिये हैं। सभी कारों के कितने पहिये होंगे?
उत्तर.

यदि एक कक्षा में 6 बच्चे हैं तथा प्रत्येक बच्चे के पास 5 पेंसिलें हैं तो बताओ कि सभी बच्चों के पास कितनी पैंसिलें होंगी?
उत्तर.

बार-बार जोड़ने की प्रक्रिया को गुणा के रूप में लिखें :
उत्तर.

पृष्ठ 69:

गुणा को बार-बार जोड़ने के रूप में लिखो:
उत्तर.

पृष्ठ 77:

आओ करें:

चित्र देखकर रिक्त स्थान भरो:
उत्तर.

पृष्ठ 79:

आओ करें पहाड़े लिखो:
उत्तर.

पृष्ठ 80:

शाब्दिक प्रश्न:

दैनिक जीवन में

पृष्ठ 81:

उत्तर.

पृष्ठ 83

आओ करें

रिक्त स्थान भरो:

2 के गुणज पर सही (✓) का चिन्ह लगाओ :
उत्तर.

5 के गुणज पर सही (✓) का चिन्ह लगाओ :
हल:

पृष्ठ 84:

खाली स्थान भरो:
उत्तर.

एक अंक वाली संख्या को एक अंक वाली संख्या से गुणा करो:
उत्तर.

पृष्ठ 85:

आओ करें:

रिक्त स्थान भरो:
उत्तर.
(a) 2 का दोगुना 4
(b) 3 का दोगुना 6
(c) 4 का दोगुना 8
(d) 5 का दोगुना 10
(e) 6 का दोगुना 12
(f) 7 का दोगुना 14
(g) 8 का दोगुना 16
(h) 9 का दोगुना 18

पृष्ठ 87

आओ दस-दस के नोट गिनें:
उत्तर.

10 के गुणज पर सही (✓) का चिन्ह लगाओ
उत्तर.

10 के गुणज के अंत में 0 होता है।

पृष्ठ 88

आओ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 90:

आओ करें:

एक आइसक्रीम 55 रुपये की है। इस प्रकार की 5 आइसक्रीमों का मूल्य बताओ ?
उत्तर.

एक चॉक के डिब्बे में 43 चॉक हैं। 3 डिब्बों में कितने चॉक होंगे ?
उत्तर.

पृष्ठ 91:

आओ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 92:

आओ करें:

उत्तर.
20 × 10 = 200
30 × 10 = 300
40 × 10 = 400
60 × 10 = 600
70 × 10 = 700
90 × 10 = 900

पृष्ठ 94:

आओ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 92:

आओ करें:
उत्तर.
20 × 10 = 200
60 × 10 = 600
30 × 10 = 300
70 × 10 = 700
40 × 10 = 400
90 × 10 = 900

पृष्ठ 94:

आओ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 95:

आओ करें:

तीन अंकीय संख्या को एक अंकीय संख्या से गुणा
उत्तर.
2 × 100 = 200
3 × 100 = 300
8 × 100 = 800
5 × 100 = 500
2 × 200 = 400
2 × 300 = 600
7 × 100 = 700
3 × 200 = 600
3 × 300 = 900
9 × 100 = 900
5 × 200 = 1000
2 × 400 = 800

तीन अंकीय संख्या को एक अंकीय संख्या से गुणा

पृष्ठ 96:

आओ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 97:

आओ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 99:

वर्कशीट:

प्रश्न 1.
मिलान करें :
उत्तर.

प्रश्न 2.
ठीक जवाब पर चक्र लगाएँ:
उत्तर.
(i) 12 × 3 = _______

(ii) 10 × 5 = _______

प्रश्न 3.
रिक्त स्थान भरें:
उत्तर.
(i) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 × 5
(ii) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 7 × 10

प्रश्न 4.
रिक्त स्थान भरें :
उत्तर.
(i) 0 × 5 = 0
(ii) 4 × 1 = 4
(ii) 3 × 2 = 2 × 3

प्रश्न 5.
गुणा करें :
उत्तर.
(i) 25 × 3 = 75
(ii) 42 × 14 = 588
(iii) 70 × 10 = 700

प्रश्न 6.
रिक्त स्थान भरें:
उत्तर.
(i) 7 × 3 = 21
(ii) 4 × 4 = 16
(iii) 4 × 5 = 20

प्रश्न 7.
चार का पहाड़ा लिखें:
उत्तर.
4 × 1 = 4
4 × 2 = 8
4 × 3 = 12
4 × 4 = 16
4 × 5 = 20
4 × 6 = 24
4 × 7 = 28
4 × 8 = 32
4 × 9 = 36
4 × 10 = 40

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 2 जोड़ घटाओ Textbook Exercise Questions and Answers

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 2 जोड़ घटाओ

पृष्ठ 37:

क्या आपको याद है?

प्रशन 1.
जोड़ करो:
उत्तर.

पृष्ठ 38:

प्रशन 2.
आगे बढ़ाते हुए जोड़फल पता करना:
उत्तर.

प्रशन 3.
संख्या को दहाई/इकाई में लिखो :
उत्तर.

प्रशन 4.
संख्या बनाएं:
उत्तर.

प्रशन 5.
एक संख्या तोड़कर जोड़ करना:
उत्तर.

प्रशन 6.
दो संख्याएँ तोड़ कर जोड़ करना:
उत्तर.
39 + 52 = 30 + 9 + 50 + 2
= 30 + 50 + 9 + 2
= 80 + 11
= 80 + (10 + 1)
= (80 + 10) + 1
= 90 + 1
= 91

पृष्ठ 39:

प्रशन 7.
35 + 23 गिनतारे में मोती डालकर जोड़ करना:
उत्तर.

प्रशन 8.
निकाल देने के रूप में घटाव करो:
उत्तर.

प्रशन 9.
पीछे गिनते हुए घटाव करो:
उत्तर.

प्रशन 10.
एक संख्या तोड़ कर घटाव करना:
उत्तर.
75 – 32 = 75 – (30 + 2)
= 75 – 30 – 2
= (75 – 30) – 2
= 45 – 2
= 43

पृष्ठ 40:

आओ सीखें:

दो अंकों वाली संख्याओं का जोड़
उत्तर.

पृष्ठ 41:

आओ सीखें:

जोड़ करने की अलग-अलग विधियां एक संख्या को तोड़कर:
उत्तर.

पृष्ठ 42:

आओ करें एक संख्या को तोड़कर जोड़फल पता करो :
उत्तर.

पृष्ठ 43:

दोनों संख्याओं को तोड़ कर जोड़फल ज्ञात करो:
उत्तर.

दस-दस के जोड़े बनाकर, गिनती करके जोड़ करो:
उत्तर.

पृष्ठ 44:

दी गई संख्याओं का अंतर पता करो :
उत्तर.

पृष्ठ 46:

आओ करें दस-दस के जोड़े बनाकर घटाओ:
उत्तर.

दोनों संख्याओं में से किसी एक संख्या को 10 का गुणांक बनाकर घटाओ :
उत्तर.

दोनों संख्याओं में से एक संख्या को 100 का गुणांक बनाकर घटाओ:
उत्तर.

पृष्ठ 48:

आओ करें गिनतारे में मोती बनाए और जोड़ करें:
उत्तर.

पृष्ठ 50:

आओ करें:

गिनतारे पर घटाओ (बिना हासिल):
उत्तर.

पृष्ठ 52:

आओ करें:

दो अंकों वाली संख्याओं का जोड़ (बिना हासिल के)
उत्तर.

दो अंकों वाली संख्याओं का जोड़ (हासिल के साथ).
उत्तर.

पृष्ठ 54:

दो अंकों वाली संख्याओं का घटाव (बिना हासिल).
उत्तर.

दों अंकों वाली संख्याओं का घटाव (हासिल के साथ).
उत्तर.

पृष्ठ 56:

आओ करें:

जोड़फल पता करो :
उत्तर.

पृष्ठ 57:

उत्तर.

जोड़फल पता करो :
उत्तर.

पृष्ठ 59:

आओ करें:

जोड़फल पता करो :
उत्तर.

पृष्ठ 61:

आओ करें:

नीचे दिए गए प्रश्नों को हल करो:
उत्तर.

अंतर पता करो:
उत्तर.

किसी एक संख्या 100-100 में तोड़कर घटाओ:
उत्तर.

पृष्ठ 62:

स्थानीय मूल्य के साथ घटाओ:
उत्तर.

अंतर बताओ :
उत्तर.

पृष्ठ 63:

आओ करें:

प्रशन 1.
रिक्त स्थान भरो:

(i) 310 + 25 = ____ + 310
उत्तर.
25

(ii) 0 + ____ = 475
उत्तर.
475

(iii) ____ + 1 = 918
उत्तर.
917

(iv)347 – ____ = 346
उत्तर.
1

प्रशन 2.
सही उत्तर पर (✓) का चिह्न लगाओ:
(i) 425 + 25 = 400
उत्तर.
✓

(ii) 310 + 0 = 310
उत्तर.
✗

(iii) 743 + 1 = 744
उत्तर.
✗

(iv) 540 – 0 = 541
उत्तर.
✓

जोड़फल पता करो:
उत्तर.

पृष्ठ 64:

शाब्दिक प्रश्न:

प्रशन 1.
सुखदेव ने मेले से 120 रुपए की कार और 135 रुपए का गुलदस्ता खरीदा। सुखदेव ने कितने रुपए खर्च किए ?
उत्तर.
खिलौना कार पर खर्च = ₹ 1210
गुलदस्ते पर खर्च = ₹ 135
सुखदेव ने कुल खर्च किए = ₹ 255

प्रशन 2.
पूजा की पंजाबी की पुस्तक में 140 पृष्ठ हैं और गणित की पुस्तक में 156 पृष्ठ हैं। दोनों पुस्तकों में कुल कितने पृष्ठ हैं?
उत्तर.
पूजा की पंजाबी पुस्तक में कुल पृष्ठ = 14
पूजा की गणित की पुस्तक में कुल पृष्ठ = 156
दोनों पुस्तकों में कुल पृष्ठ = 296

प्रशन 3.
तरलीन ने अपने लिए 255 रुपए का बस्ता और अपने भाई के लिए 368 रुपये की घड़ी खरीदी। उसने कितने रुपये खर्च किए ? .
उत्तर.
तरलीन के बस्ते पर खर्च = ₹ 255
तरलीन के भाई की घड़ी पर खर्च = ₹ 368
तरलीन ने कुल खर्च किए = ₹ 623

प्रशन 4.
अमरूद की एक टोकरी में 164 अमरूद हैं और दूसरी टोकरी में 128 अमरूद हैं। दोनों टोकरियों में कुल कितने अमरूद हैं ?
उत्तर.
पहली टोकरी में अमरूद = 164
दूसरी टोकरी में अमरूद = 128
दोनों टोकरियों में कुल अमरूद = 292

प्रशन 5.
एक डिब्बे में 350 कंचे हैं। उस में से 268 कंचे निकाल लिए गए। अब डिब्बे में कितने कंचे रह गए ?
उत्तर.
डिब्बे में कुल कंचे = 350
निकाले गए कंचे = 268
डिब्बे में रह गए कंचे = 82

प्रशन 6.
एक किसान के पास 763 गायें हैं और दूसरे किसान के पास 459 गायें हैं। दोनों के पास कुल कितनी गायें हैं ?
उत्तर.
पहले किसान के पास गायें = 763
दूसरे किसान के पास गायें = 459
दोनों के पास कुल गायें = 1222

प्रशन 7.
बाग में आम के 215 पेड़ थे। बाग़ में आम के 169 पेड़ और लगा दिए गए। बाग में अब आमों के कुल कितने पेड़ हो गए ?
उत्तर.
बाग़ में आम के पेड़ = 215
बाग़ में आमों के और पेड़ लगाए = 169
अब बाग़ में कुल पेड़ = 384

प्रशन 8.
एक स्कूल में 368 लड़के और 327 लड़कियां हैं। स्कूल में कुल कितने विद्यार्थी हैं ?
उत्तर.
स्कूल में लड़के = 368
स्कूल में लड़कियां = 327
स्कूल में कुल विद्यार्थी = 795

प्रशन 9.
तेजस के गुल्लक में 563 रुपये हैं। उसके पिता जी ने उसे 278 रुपये और दे दिए। तेजस के पास अब कितने रुपये हो गए ?
उत्तर.
तेजस की गुल्लक में रुपये = 536
उसके पिता जी ने उसको रुपये दिये = ₹ 2 78
तेजस के पास कुल रुपये = ₹ 841

प्रशन 10.
टॉफियों के डिब्बे में 375 टॉफियाँ हैं। उस में 167 टॉफियाँ और डाल दी गईं। डिब्बे में अब कितनी टॉफियाँ हो गईं ?
उत्तर.
टॉफियों के डिब्बे में टॉफियां = 375
जितनी और टॉफियां डाल दी = 167
डिब्बे में कुल टॉफियां = 542

प्रशन 11.
परनीत के पास 680 रुपये हैं। उसने 575 रुपये का बस्ता खरीद लिया। उसके पास कितने रुपये रहे गए ?
उत्तर.
परनीत के पास रुपये = ₹ 680
बस्ते पर खर्च = ₹ 575
उसके पास रह गये = ₹ 105

प्रशन 12.
सुखदेव का स्कूल उसके घर से 824 कदमों की दूरी पर है। उसने 379 कदम तय कर लिए। स्कूल तक पहुँचने के लिए उसे कितने कदम और चलना पड़ेगा ?
उत्तर.
सुखदेव का स्कूल उसके घर से जितने कदमों की दूरी पर है = 824
उसने जितने कदम तय किए = – 3179
उसने जितने कदम और चलना पड़ेगा = 445

पृष्ठ 65:

वर्कशीट:

प्रशन 1.
रिक्त स्थान भरो :
(i) 62 + 0 = ____
उत्तर.
62

(ii) 115 + 1 = ____
उत्तर.
116

(iii) ____ + 0 = 348
उत्तर.
348

(iv) 518 + ____ = 519
उत्तर.
1

(v) 410 + 35 = ____ + 410
उत्तर.
35

प्रशन 2.
सही उत्तर पर (✓) का निशान लगाओ :
उत्तर.

प्रशन 3.
जोड़ करो 4 सैकड़े + 2 दहाइयां + 3 इकाइयां और 3 सैकड़े + 2 इकाइयां
उत्तर.

प्रशन 4.
संख्या का जोड़ पता करो:
उत्तर.

प्रशन 5.
संख्या तोड़ कर घटाव करो:
उत्तर.

प्रशन 6.
जोड़ या घटाव का चिन्ह लगाओ :
उत्तर.

प्रशन 7.
साहिबजादा अजीत सिंह नगर से 295 यात्री रेलगाड़ी पर बैठे। मोरिंडा स्टेशन पर 190 यात्री और बैठ गए। अब गाड़ी में कितने यात्री रह गये ?
उत्तर.
साहिबजादा अजीत सिंह नगर से जितने यात्री बैठे = 295
मोरिंडा स्टेशन से जितने यात्री बैठे = 190
अब रेलगाड़ी में जितने यात्री हो गए = 485

प्रशन 8.
फतेहगढ़ साहिब रेलवे स्टेशन पर 485 यात्रियों में 210 यात्री रेलगाड़ी से नीचे उतर गए। अब रेलगाड़ी में कितने यात्री रह गए ?
उत्तर.
रेलगाड़ी में यात्रियों की संख्या = 485
फतेहगढ़ साहिब रेलवे स्टेशन पर जितने यात्री उतर गए = 210
अब रेलगाड़ी में जितने यात्री रहे गये = 275