Bhagya

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 6 Shapes Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 6 Shapes

PAGE 137:

Do you remember?

Question 1.
A joker is given below. Colour it according to given guidelines and count the figures:

Solution.
Do yourself.

See the picture and write:

Question 1.
Number of triangles = ____
Solution.
7

Question 2.
Number of rectangles = ____
Solution.
5

Question 3.
Number of squares = ____
Solution.
4

Question 4.
Number of circles = ____
Solution.
13

PAGE 138:

Question 2.
Count and write faces, vertices and edges of the figure gIven below:

Solution.
Faces = 6
Vertices = 8
Edges = 12

Question 3.
Name the shapes of the different figures:

Solution.

Question 4.
Count the triangles:

Solution.
10

PAGE 141:

Question 1.
Form shapes by joining the dots of the dot grid given below:

Solution.

‘

Question 2.
Join the counting and make the shape:

Solution.

PAGE 143:
Let’s do:

Question 1.
Write the sides and vertices of the following 2-D shapes:

(a)

Solution.
Sides = 4
Vertices = 4

(b)

Solution.
Sides = 5
Vertices = 5

(c)

Solution.
Sides = 7
Vertices = 7

(d)

Solution.
Sides = 10
Vertices = 10

Question 2.
Draw the diagonals in the following figures:

Solution.

PAGE 145:
Let’s do:

Question 1.
How many triangles are there in your tangram?
Solution.
There are five triangles in my tangram.

Question 2.
Make the following shapes by using pieces of tangram.

Solution.
Draw the following figures by using your tangram.

Question 3.
Try to know that which edge is equal in piece number 2 and 4.
Solution.
Left side of piece number (2) and base of piece number (4) are equal.

PAGE 147:

Question 1.
Here, we have two tiles. There are two designs infront of them. Match the design with tile from which it was made.

Solution.

PAGE 148:

Question 2.
Cover the following area with shown tiles and colour them.

Solution.

Multiple Choice Questions:

Question 1.
Name the figure
(a) Cube
(b) Cuboid
(c) Cone
(d) Cylinder
Solution.
(b) Cuboid.

Question 2.
In the given figure DC is a _______

(a) Ray
(b) Line
(c) Point
(d) Line Segment.
Solution.
(d) Line Segment.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 5 Money (Currency) Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 5 Money (Currency)

PAGE 120:

Do you remember?

Question 1.
Add the amount of coins :

(a)

Solution.
17

(b)

Solution.
25

Question 2.
Convert the given amount into coins.

Solution.

PAGE 125:
Let’s do:

Question 1.
Mark > or < between two coins:

Solution.

PAGE 126:
Let’s do:

Prepare coins:

Solution.

PAGE 128:
Let’s do:

Make currency flotes or coins for the given article:

Solution.

PAGE 131:
Let’s do:

Addition of Money:

Question 1.
Kamal bought balloons for ₹ 40. Lovepreet bought balloons for ₹ 33. How much amount did they spend together to buy these balloons ?

Solution.
Kamal spent on balloons for = ₹ 40
Lovepreet spent on.balloons for = ₹ 33
Total amount of money spent = ₹ 40

Therefore, amount they spent on balloon = ₹ 73

Question 2.
Honey had ₹ 36 in his money bank. He put ₹ 23 more into it. How much amount is in Honey’s money bank now?

Solution.
Amount in Honey’s money bank = ₹ 36 9
More amount Honey put in money bank = ₹ 23
Total amount of money in Honey’s money bank = ₹ 59

Thus amount in Honey’s money bank = ₹ 59

PAGE 132:
Let’s do:

Subtraction of Money:

Question 1.
Meena had ₹ 85. She bought a geometry box for ₹ 35. How much money is left with her ?
Solution.
Amount of money Meena has = ₹ 85
Cost of geometry box = ₹ 35
Amount of money left with Meena = ₹ 50

Therefore, ₹ 50 left with Meena.

Question 2.
Jagveer had ₹ 77. He bought a chocolate for ₹ 15. How much money is left with him ?
Solution.
Money Jagveer had = 177
Cost of a chocolate = ₹ 15
Amount of money left with Jagveer = ₹ 62

Therefore, ₹ 62 left with Jagveer.

Question 3.
Nazia had ₹ 66. She bought a pen for ₹ 12. How much money does she have now ?
Solution.
Amount of money Nazia had = ₹ 66
Cost of a pen = ₹ 12
Amount of money, left with Nazia = ₹ 54

Therefore Nazia has ₹ 54 now.

PAGE 133:
Let’s Learn:

Bill amount of cash memo:

Let’s see how much she paid the bill ?

Let’s do:

Solution.

PAGE 134:

Worksheet:

Question 1.
Convert rupees into paise :
(a) ₹ 9 = ________
Solution.
900 paise

(b) ₹ 6 = ________
Solution.
600 paise

(c) ₹ 2 = ________
Solution.
200 paise

d) ₹ 8 = ________
Solution.
800 paise

Question 2.
Add:

Solution.

Question 3.
Sutract:

Solution.

Question 4.
Count and write :

Solution.

Multiple Choice Questions:

Question 1.
= ________ paise.
(a) 100
(b) 200
(c) 400
(d) 500
Solution.
(d) 500

Question 2.
= ________ paise
(a) 100
(b) 200
(c) 300
(d) 400
Solution.
(b) 200

Question 3.
Add the values of coins:

(a) 10
(b) 15
(c) 17
(d) 20
Solution.
(c) 17

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 4 Division Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 4 Division

PAGE 101:

Do you remember?

(i) There are _______ ladoos in plates.
Solution.
15

(ii) Ladoos are distributed in _______ equal groups.
Solution.
3

(iii) There are _______ ladoos in each group.
Solution.
5

PAGE 104:

Division by subtraction method:

Solution.

.

PAGE 105:
Let’s do:

Let’s made equal groups :

Solution.

PAGE 109:
Let’s do:

a. Divide 12 apples in 3 plates equally.

Solution.

b. Divide 8 ice creams among 2 children equally.

Solution.

PAGE 109:

Relation between multiplication and division:

Solution.

PAGE 110:

Avneet has 15 toffees. He distributes these toffees equally among the five children.

(a) (i) Each child will get _______ toffees.
Solution.
3

(ii) 15 ÷ 5 = _______
Solution.
3

(b) If he distributes these toffees among three children then,
(i) Each child will get _______ toffees.
Solution.
5

(ii) 15 ÷ 3 = _______
Solution.
5

Rasleen has 12 balloons. He distributes these balloons equally among 3 children.

(a) (i) Each child will get _______ balloons.
Solution.
4

(ii) 12 ÷ 3 = _______
Solution.
4

(b) If he distributes these balloons among 4 children then,
(i) Each child will get _______ balloons
Solution.
3

(ii) 12 ÷ 4 = _______
Solution.
3

PAGE 111:
Division by using multiplication table:

Use multiplication table of 2 and divide:

Solution.

Use multiplication table of 5 and divide :

Solution.

Use multiplication table of 10 and divide:

Solution.

PAGE 112:
Let’s do:

Question 1.
Fill in the blanks:
(i) 4 ÷ 4 = ___
Solution.
1

(ii) 3 ÷ ___ = 1
Solution.
3

(iii) 0 ÷ 5 = ___
Solution.
0

(iv) ___ ÷ 2 = 0
Solution.
0

(v) 2 ÷ 2 = ___
Solution.
1

(vi) 10 ÷ ___ = 1
Solution.
10

PAGE 115:
Let’s do:

Divide 2-digits number by 1 digit number.

Solution.

Question 1.
Tania has 32 toffees. She wants to distribute these toffees equally between her two friends. How many toffees will each of her friend get ?
Solution.
Tania has toffees = 32
Number of friends = 2
Toffees each of her friend get = 32 ÷ 2 = 16

10 + 6 = 16

Question 2.
Avneet has 10 erasers. He wants to distribute these erasers equally among his 5 friends. How many erasers will each friend get ?
Sol. Number of Erasers Avneet has = 10
No. of friends = 5
Number of Erasers each friend get = 2

Question 3.
There are 20 students in the class. They are sitting equally in 4 rows. How many students are sitting in each row ?
Solution.
Number of students in a class = 20
Number of rows =4
Number of students in each row = 5

PAGE 116:
Let’s Do:

Orally, double/half in following:

Solution.

PAGE 118:

Question 1.
Divide using repeated subtraction method :

(i) 15 ÷ 5
Solution.

(ii) 40 ÷ 10
Solution.

(iii) 20 ÷ 4
Solution.

Question 2.
Fill un the blanks:

(i) How many total balls are there? _______
Solution.
12

(ii) How many total groups are there? _______
Solution.
3

(iii) How many balls does each group has? _______
Solution.
4

Question 3.
Write the division fact of the gien multiplication fact.

Solution.

Question 4.
Solve :

Solution.

Question 5.
Fill in the blanks :
(i) 15 ÷ 15 =
Solution.
1

(ii) 18 ÷ 3 =
Solution.
6

(iii) 0 ÷ 20 =
Solution.
0

(iv) 32 ÷ = 1
Solution.
32

(v) ÷ 42 = 1
Solution.
42

Question 6.
Divide:
(i) 48 ÷ 3 =
Solution.
16

(ii) 56 ÷ 4 =
Solution.
14

(iii) 70 ÷ 5 =
Solution.
14

Multiple Choice Questions:

Question 1.
There are 15 Laddoos in a tray. We can pack 5 Laddoos in a box, then how many boxes are needed to pack all the laddoos in boxes ?

Solution.

Question 2.
Divide 12 apples in 3 plates equally. Apples in each plate are :
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 12
Solution.
(c) 4

Question 3.
Avneet has 15 toffees. He distributes these toffees equally among the five children. Each child will get……. toffees.
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 5
Solution.
(b) 3.

Question 4.
Rasleen has 12 balloons. He distributes these balloons equally among 3 children. Each child will get:
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 1
Solution.
(c) 4.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 3 Multiplication Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 3 Multiplication

PAGE 67:

Do you remember?

Fill in the blanks:

Solution.

PAGE 68:

Question 1.
Avneet Singh has three toy cars. One car has 4 wheels. How many wheels are there in the three cars togcthers?

Solution.

Question 2.
If there are 6 children in a class and each child has 5 pencils. How many pencils do all the children have?

Solution.

Question 3.
Write repeated addition in the form of multiplication

Solution.

PAGE 69:

Write multiplication as repeated addition:

Solution.

PAGE 71:

Let’s do:

Counting in Intervals:

Five times jump of four:

Solution.

Four times jump of five:

Solution.

PAGE 77:

Let’s do:

Look at the pictures and fill in the blanks.

Solution.

PAGE 79:

Let’s do:

write the multiplication table.

Solution.

PAGE 80:

Word Problems:

In our daily life:

a.

Solution.
5 × 2 = 10

b.

Solution.
3 × 4 = 12

Solution.
8 × 3 = 24

d.

Solution.
5 × 4 = 20

e.

Solution.
8 × 10 = 80

PAGE 81:

f.

Solution.
2 × 5 = 10

g.

Solution.
5 × 4 = 20

h.

Solution.
10 × 4 = 40

i.

Solution.
4 × ₹ 5 = ₹ 20

j.

Solution.
4 × ₹ 2 = ₹ 8.

PAGE 83:
Let’s do:

Question 1.
Fill in the blanks:

Solution.

Question 2.
Fill in the blanks:

Solution.

Question 3.
Tick (✓) the correct multiples of 2:

Solution.

Question 4.
Tick (✓) the correct multiples of 5:

Solution.

PAGE 84:

Fill in the blanks:

Solution.

Multiply 1-digit with 1-digit number:

Solution.

PAGE 85:
Let’s do:

Fill in the blanks:

(a) Double of 2 _____
Solution.
4

(b) Double of 3 _____
Solution.
6

(c) Double of 4 _____
Solution.
8

(d) Double of 5 _____
Solution.
10

(e) Double of 6 _____
Solution.
12

(f) Double of 7 _____
Solution.
14

(g) Double of 8 _____
Solution.
16

(h) Double of 9 _____
Solution.
18

Solution.

PAGE 87:

Let’s count the currency notes of ₹ 10:

Solution.

Tick (✓) the correct multipies of 10 :

Solution.

Multiples of 10 end with 0.

PAGE 88:
Let’s do:

Multiply 2 digit number with 1 digit number.

Solution.

PAGE 90:
Let’s do:

Question 1.
One ice cream costs ₹ 55. Find the cost of 5 such ice creams.

Solution.

Estimate = 275
55 × 5 = 275

Question 2.
A chalk box contains 43 chalks. How many chalks do the 3 boxes have?

Solution.

Estimate = 129
43 × 3 = 129

PAGE 91:
Let’s do:

Multiplication with column method:

Solution.

PAGE 92:
Let’s do:

Multiplication of 2 digit numbers with 2 digit numbers:

Solution.
20 × 10 = 200
30 × 10 = 300
40 × 10 = 400
60 × 10 = 600
70 × 10 = 700
90 × 10 = 900

PAGE 94:
Let’s do:

Solution.

PAGE 95:
Let’s do:

Solution.

Multiplication of 3 digit number with 1 digit number:

PAGE 96:
Let’s do:

Solution.

PAGE 97:

Lettice Algoritham Method:
Let’s do:

Solution.

PAGE 99:

Worksheet:

Question 1.
Match the columns:

Solution.

Question 2.
Encircle the correct answer:

Solution.

Question 3.
Fill in the blanks :
(i) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ___ × ___
Solution.
5 × 5

(ii) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ___ × ___
Solution.
7 × 10

Question 4.
Fill in the blanks :
(i) 0 × 5 = ___
Solution.
0

(ii) 4 × 1 = ___
Solution.
4

(iii) 3 × 2 = ___ × ___
Solution.
2 × 3

Question 5.
Find the product:
(i) 25 × 3 = ___
Solution.
75

(ii) 42 × 14 = ___
Solution.
588

(iii) 70 × 10 = ___
Solution.
700

Question 6.
Fill in the blanks :
(i) 7 × ___ = 21
Solution.
3

(ii) 4 × ___ = 16
Solution.
4

(iii) ___ × 5 = 20
Solution.
4

Question 7.
Write multiplication table of 4 :
4 × 1 = 4
4 × 2 = 8
4 × 3 = 12
4 × 4 = 16
4 × 5 = 20
4 × 6 = 24
4 × 7 = 28
4 × 8 = 32
4 × 9 = 36
4 × 10 = 40

Mutilple Choice Questions:

Question 1.
Which number is equal to ten notes of ₹ 10?
(a) 10
(b) 50
(c) 100
(d) 1000
Answer.
(c) 100.

Question 2.
Which number is equal to five notes of ₹ 10?
(a) 10
(b) 20
(c) 30
(d) 50.
Answer.
(d) 50.

Question 3.
A chair has four legs. How many legs will four chairs have ?
(a) 4
(b) 8
(c) 12
(d) 16
Answer.
(d) 16.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 2 Addition and Subtraction Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 2 Addition and Subtraction

PAGE 37:

Do you remember?

Question 1.
Add:

Solution.

PAGE 38:

Question 2.
Addition by forward counting method :

Solution.

Question 3.
Write the number in tens/ones :
a. 42 = _______ Tens + ________ Ones
Solution.
42 = 4 tens + 2 Ones

b. 63 = _______ Tens + ________ Ones
Solution.
3 = 6 Tens + 3 Ones

Question 4.
Make the number:
a. 7 Tens + 4 Ones = _______
Solution.
74

b. 3 Tens + 0 Ones
Solution.
30

Question 5.
Addition by splitting one number:

Solution.

Question 6.
Addition by splitting both numbers:

Solution.

PAGE 39:

Question 7.
Add 35 + 23 by putting beads in the abacus: (From Board M.Q.P.)

Solution.

Question 8.
Subtract by omitting:

Solution.

Question 9.

Solution.

Question 10.
Subtracting by splitting one number:

Solution.
75 – 32 = 75 – (30 + 2)
= 75 – 30 – 2
= (75 – 30) – 2
= 45 – 2
= 43

PAGE 40:

Solution.

PAGE 41:
Lets us learn:

Different methods of Addition:

By splitting one number:

By splitting both numbers:

PAGE 42:
Let’s do:

Question 1.
Add by splitting one number :

Solution.

PAGE 43:

Question 2.
Add by splitting both numbers :

Solution.

Add by counting making a pairs of 10’s:

Solution.

PAGE 44:

Find the difference of the given numbers:

Solution.

PAGE 46:
Let’s do:

Subtract by making pairs of 10’s.

Solution.

Question 2.
Subtract by making one of the given numbers as multiple of 10 :

Solution.

Question 3.
Subtract by making one of the given numbers as the multiple of 100 :

Solution.

PAGE 48:
Let’s do:

Add by putting beads in abacus:

Solution.

PAGE 50:
Let’s do:

Subtraction on abacus (without borrowing):

Solution.

PAGE 52:
Let’s do:

Question 1.
Addition of 2 digit numbers (without carrying):

Solution.

Question 2.
Addition of two numbers (with carrying):

Solution.

PAGE 54:

Question 1.
Subtraction of 2-digit numbers (without borrowing):

Solution.

Question 2.
Subtraction of 2-digit numbers (with borrowing):

Solution.

PAGE 56:

Find the sum :

Solution.

PAGE 57:

Solution.

Question 2.
Find the sum:

Solution.

PAGE 59:
Let’s do:

Find the sum:

Solution.

PAGE 61:
Let’s do:

Question 1.

Solution.

Question 2.
Find the difference:

Solution.

Question 3.
Subtract by splitting number in 100’s:

Solution.

PAGE 62:

Subtract using place value:

Solution.

Find the difference:

Solution.

PAGE 63, 64:
Let’s do:

Question 1.
Fill in the blanks

(i) 310 + 25 = ___ + 310
Solution.
25

(ii) 0 + ___ = 475
Solution.
475

(iii) ___ + 1 = 918
Solution.
917

(iv) 347 – ___ = 346
Solution.
1

Question 2.
Tick (✓) the correct answer:
(i) 425 + 25 = _______
Solution.
✗

(ii) 310 + 0 = _______
Solution.
✓

(iii) 743 + 1 = 744
Solution.
✓

(iv) 540 – 1 = 541
Solution.
✗

Let’s do:

Find the sum:

Solution.

PAGE 64:
Statement Sum:

Question 1.
Sukhdev bought a toy car for ? 120 and a flower pot for ? 135 from a fare. How much money did Sukhdev spend in all ?
Solution.
Cost of toy car = ₹ 120
Cost of flower pot = ₹ 135
Sukhdev spent in all = ₹ 255

Question 2.
There are 140 pages in Pooja’s Punjabi book and 156 in her Mathematics book. How many total pages are there in both books ?
Solution.
Pages in pooja’s Punjabi book = 140
Pages in Pooja’s Math book = 156
Total pages in both the books = 296

Question 3.
Tarleen bought a bag for ₹ 255 for herself and a watch for ₹ 368 for her brother. How much money did she spend?
Solution.
Tarleen bought a bag for herself for = ₹ 255
Tarleen bought a watch for her brother for = ₹ 368
Money spent by Tarleen = ₹ 623

Question 4.
There are 164 guavas in one basket and 128 guavas in another basket. How many guavas are there in the two baskets?
Solution.
Number of Guavas in first basket = 164
Number of Guavas in second basket = 128
Total number of Gauvas in two baskets = 292

Question 5.
One box contains 350 marbles. If 268 marbles are taken out. How many marbles are left in the box ?
Solution.
Number of Marbles in the box = 350
Number of Marbles taken out = 268
Number of Marbles left in the basket = 82

Question 6.
A farmer has 763 cows and second farmer has 459 cows. How many cows do they have in total ?
Solution.
Number of cows with first farmer = 763
Number of cows with second farmer = 459
Total number of cows with both = 1122

Question 7.
In a garden, there were 215 mango trees. If 169 more mango trees were planted in the garden, then how many mango trees are there in the garden ?
Solution.
Number of mango trees planted = 215
More number of mango trees planted = 16 9
Total number of mango trees in the garden now = 384

Question 8.
There are 368 boys and 327 girls in a school. How many total number of students are there in the school ?
Solution.
Number of boys in the school = 368
Number of girls in the school = 327
Total number of students in the school = 695

Question 9.
Tejas had ₹ 563 in his piggy bank. His father gave him ₹ 278 more. How many rupees Tejas has now ?
Solution.
Money in Tejas Piggy Bank = ₹ 563
Money given by his father = ₹ 278
Total money Tejas has = ₹ 841

Question 10.
There were 375 toffees in a toffee box. If 167 more toffees were put in that box. How many toffees were there in the box now?
Solution.
Number of toffees in the box = 375
Number of toffees put more = 167
Total number of toffees in the box = 542

Question 11.
Parneet has ₹ 680. He bought a bag for ₹ 575. How many rupees is he left with?
Solution.
Parneet has Rupees = ₹ 680
He bought a bag for = ₹ 575
Number of rupees left with him = ₹ 105

Question 12.
Sukhdev’s school is 824 walking steps far irons his house. If he has covered 379 steps. How many steps he has to walk to reach the school ?
Solution.
Number of walking steps is Sukhdev’s school from his house = 824
Number of steps he travelled = 379
Number of more steps he has to walk to reach the school = 445

Worksheet:

PAGE 65:

Question 1.
Fill in the blanks:
(i) 62 + 0 = ____
Solution.
62

(ii) 115 + 1 = ____
Solution.
116

(iii) ____ + 0 = 348
Solution.
348

(iv) 518 + ____ = 519
Solution.
1

(v) 410 + 35 = ____ + 410
Solution.
35

Question 2.
Tick (✓) the correct answer:

Solution.

Question 3.
Add :

Solution.

Question 4.
Add by splitting the number:

Solution.

Question 5.
Subtract by splitting the number

Solution.

Question 6.

Solution.

Question 7.
295 passengers boarded a train from Sahibzada Ajit Singh Nagar. 190 more passengers hoarded the train at the Morinda station. How many total passengers are there in train now ?
Solution.
Number of passengers boarded from Sahibzada Ajit Singh = 295
Number of passengers boarded from Morinda = 190
Total number of passengers in the train = 485

Question 8.
At Fatehgarh Sahib railway station, out of 485 pasngers, 210 got down from the train. How many passengers are now left in the train ?
Solution.
Number of passengers in the train = 485
Number of passengers got down at Fatehgarh Sahib = -210
Number of passenger left, now in the train = 275

Multiple Choice Questions:

Question 1.
In cricket game Parneet is playing at 96 and only one ball is left to play. How many runs he has to score in one ball to complete one century ?
(a) 6
(b) 4
(c) 7
(d) 5
Answer.
(b) 4.

Question 2.
42 + 26 = ________ (Fill in the blank)
(a) 66
(b) 68
(c) 62
(d) 64
Answer.
(b) 68.

Question 3.
35 + 23 = ________ (Fill in the blank)
(a) 48
(b) 38
(c) 28
(d) 58
Answer.
(d) 58.

Punjab State Board PSEB 3rd Class Maths Book Solutions Chapter 1 Numbers Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 3 Maths Chapter 1 Numbers

(Page No: 1)

Do you remember?

Question 1.
Complete the counting in blanks:

Solution.

(Page No: 2)

Question 2.
Write the given numbers in words :

Solution.

Question 3.
Write in the expanded form :

Solution.

Question 4.
Tell the place value of encircled digit-

a.

Solution.
5 × 10 = 50

b.

Solution.
4 × 1 = 4

Question 5.
Put the sign of >, < or =

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

(Page No: 3)

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

d.

Solution.

Question 7.
Write the greatest number in star-

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

d.

Solution.

Question 8.
Write in ascending order.

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

 

Question 9.
Write in descending order.

Question a.

Solution.

Question b.

Solution.

Question c.

Solution.

(Page No: 4)

Question 10.
Put the beads in abacus for given number.

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

d.

Solution.

 

Question 11.
Count the beads in abacus and write the number:

Solution.

Question 12.
Fill same colour by matching the four colours :

Solution.

(Page No: 13)

Let’s do:

Question 1.
According to the beads on abacus, write the numbers in figures and words t

Solution.

Question 2.
Put the beads in abacus according to the given number :-

Solution.

Question 3.
Count the currency notes, Write the number in figures and words:

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

(Page No: 14-15)

Question 4.
Write counting:

Solution.

Write counting from 200 to 299.

Solution.

Write counting from 300 to 399.

Solution.

Write counting from 400 to 499

Solution.

Write counting from 500 to 599.

Solution.

(Page No: 16)

Write counting from 600 to 599.

Solution.

Write counting from 700 to 799

Solution.

Write counting from 800 to 899

Solution.

Write counting from 900 to 999.

Solution.

(Page No: 17)

Question 5.
Write backward counting :

a.

Solution.

b.

Solution.

c.

Solution.

(Page No: 18)

Question 6.
Write the number just after the given number :

Solution.

Question 7.
Write the number just before the given number :

Solution.

Question 8.
Write the number in between the given numbers.

Solution.

(Page No: 18)
In Our daily Life:

Solution.

(Page No: 19)

Question 9.
Write the given number in words:

Solution.

Question 10.
Write the numbers in figures:

Solution.

(Page No: 22)

Let’s do:

Find the place value of the encircled digit in the number :

Solution.

(Page No: 25)

Let’s do:

Question 1.
Write in expanded form:

Solution.

Question 2.
Write the expanded form of the following numbers :

Solution.

Question 3.
Write the number from expanded form :

Solution.

(Page No: 28)

Let’s do:

Question 1.
Fill in the blanks spaces with sign >, < Or = :

Solution.

Question 2.
Write the smallest number in small fish and greater number in the big fish:

Solution.

Question 3.
Write the smallest number in small fish and greatest number in big fish:

Solution.

(Page No: 29)

Let’s do:

Write in the ascending order :

Solution.

(Page No: 30)

Write in the descending order :

Solution.

Write in the ascending order :

Solution.

Write in the descending order :

Solution.

(Page No: 31)

Counting by different methods:

Jump 2 steps:

Solution.

Jump 3 steps:

Solution.

Jump 5 steps:

Solution.

Jump 10 steps:

Solution.

(Page No: 33)

Let’s Do:

Question 1.
Make the smallest 3 digits number :
(i) 8, 4, 2
(ii) 7, 2, 5
(iii) 1, 0, 8
(iv) 3, 8, 1
(v) 9, 6, 7
(vi) 7, 9, 8
Solution.
(i) 248
(ii) 257
(iii) 108
(iv) 138
(v) 679
(vi) 789

Question 2.
Make the greatest 3 digits number :
(i) 6, 0, 2
(ii) 4, 1, 3
(iii) 5, 9, 7
Solution.
(i) 620
(ii) 431
(iii) 975

Question 3.
Make the greatest 3-digits number by repeating the digits :
(i) 5, 1
(ii) 8, 2
(iii) 5, 8
Solution.
(i) 551
(ii) 882
(iii) 885

Question 4.
Make the smallest 3-digits number by repeating the digits :
(i) 2, 5
(ii) 7, 6
(iii) 7, 2
Solution.
(i) 225
(ii) 667
(iii) 227

Question 5.
Encircle the correct answer :

Solution.

Question 6.
Fill in the blanks.
a. The number ___________ is just before the smallest 2 digits number.
Solution.
9

b. The number ___________ is just before the greatest 2 digits number.
Solution.
98

c. The number ___________ is just after the smallest 3 digits number.
Solution.
101

d. The number ___________ is just after the greatest 3 digits number.
Solution.
1000

Question 7.
Form three digits number :

That has 6 at tens place, has 2 more than 7 at ones place and has a digit between 4 and 6 at hundreds place.
Solution.
569

(Page No: 34)

Worksheet:

Question 1.
Write the numbers in figures and words mentioned by currency notes:

Solution.

Question 2.
Show the numbers on the abacus:

Solution.

Question 3.
Think, understand and complete the counting :

Solution.

Question 4.
Write the backward counting :

Solution.

Question 5.
Write the place value of the encircled digit:

Solution.

Question 6.
Write in words:

Solution.

Question 7.
Write in figures:

Solution.

Question 8.
Write in the expanded form:

Solution.

Question 9.
Form the numbers:

Solution.

Question 10.
From the abacus, write the numbers in figures and words:

Solution.

Question 11.
How many notes of Rs. 100, Rs. 10 and Rupee 1 make a number 347?
Sol.
3 notes of 100 – 100. 4 notes of 10 – 10 and 7 notes of 1 – 1 make a number 347.

Question 12.
How many notes of Rs. 100, Rs. 10 and Rupee 1 make a number 865 ?
Solution.
8 notes of 100 – 100, 6 notes of 10 – 10 and 5 notes of 1 – 1 make a number 865.

Multiple Choice Questions:

Question 1.
Avneet’s house No. is eight hundred fifty nine. Help Tarun to find Avneet’s
(a)

(b)

(c)

(d)

Answer.

(d)

Question 2.
Which number will come first on writing 815, 851, 581, 518 in the ascending order ?
(a) 581
(b) 518
(c) 851
(d) 815.
Answer.
(b) 518.

Question 3.
Form three digits number that has 6 at tens place, 2 more than 7 at ones place and digit between 4 and 6 at hundreds placed.
(a) 426
(b) 965
(c) 746
(d) 569.
Answer.
(d) 569.

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 24 कम्प्यूटर का उपयोग Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 24 कम्प्यूटर का उपयोग

EVS Guide for Class 5 PSEB कम्प्यूटर का उपयोग Textbook Questions and Answers

पृष्ठ – 176

प्रश्न 1.
दिए गए शब्दों द्वारा रिक्त स्थानों की पूर्ति करें(प्रोजैक्ट, क्षेत्र, गेमज़, इंटरनैट, इलाज)
(क) आजकल लगभग हर ……………………………………….. में कम्प्यूटर का प्रयोग किया जा रहा है।
(ख) विद्यार्थी कम्प्यूटर पर ……………………………………….. तैयार करते हैं।
(ग) बच्चे कम्प्यूटर पर ……………………………………….. खेलते हैं।
(घ) कम्प्यूटर की सहायता से रोगी का ……………………………………….. दूर बैठे ही हो जाता है।
(ङ) अब तो टी० वी० कार्यक्रम ……………………………………….. पर भी देखे जा सकते हैं।
उत्तर :
(क) क्षेत्र,
(ख) प्रोजैक्ट,
(ग) गेमज़,
(घ) इलाज,
(ङ) इंटरनैट।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित में से सही कथन के आगे (✓) और गलत के आगे (✗) का चिह्न लगाएं :
(क) कम्प्यूटर का प्रयोग केवल स्कूलों में ही किया जाता है ।
(ख) कम्प्यूटर मनोरंजन का बढ़िया साधन है।
(ग) हम कम्प्यूटर द्वारा घर बैठे ही बिलों का भुगतान कर सकते हैं।
(घ) स्वास्थ्य के क्षेत्र में कम्प्यूटर कोई सहायता नहीं करता।
(ङ) कम्प्यूटर पर गाने सुने जा सकते हैं।
उत्तर :
(क) ✗
(ख) ✓
(ग) ✓
(घ) ✗
(ङ) ✓

पृष्ठ-177

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें :

प्रश्न 3.
(क) कम्प्यूटर का प्रयोग जिन-जिन क्षेत्रों में किया जाता है उनके नाम बताएँ।
उत्तर :
कम्प्यूटर का प्रयोग लगभग प्रत्येक क्षेत्र में हो रहा है; जैसे- बैंक, घर, शिक्षा, मनोरंजन, सेहत, खेलें तथा बहुत से और क्षेत्रों में।

(ख) घर में आप कम्प्यूटर से कौन-कौन से कार्य कर सकते हैं ?
उत्तर :
घर में कम्प्यूटर की सहायता से मनोरंजन, हिसाब-किताब रखना, इंटरनेट पर बिलों की अदायगी, दूर बैठे रिश्तेदारों से बातचीत, बहुत से और भी काम कर सकते हैं।

प्रश्न 4.
कॉलम ‘अ’ का कॉलम ‘ब’ से सही मिलान करें।
अ. किया जाने वाला काम – ब. क्षेत्रों का नाम
1. डिजीटल स्कोर बोर्ड (क) मनोरंजन
2. एक्स-रे (ख) बैंक
3. गेमज़ (ग) शिक्षा
4. ए०टी०एम० (घ) क्रीड़ा क्षेत्र (खेल क्षेत्र)
5. टाईम टेबल (ङ) स्वास्थ्य
उत्तर :
1. (घ)
2. (ङ)
3. (क)
4. (ख)
5. (ग)

PSEB 5th Class EVS Guide कम्प्यूटर का उपयोग Important Questions and Answers

1. सही पर (✓) लगाएं

(i) कम्प्यूटर की सहायता से नीचे लिखे काम होते हैं-
(क) व्यापार
(ख) बैंक
(ग) शिक्षा
(घ) सभी ठीक।
उत्तर :
(घ) सभी ठीक।

(ii) विद्यार्थी कम्प्यूटर से तैयार करते हैं
(क) रोटी
(ख) प्रोजैक्ट
(ग) कापी
(घ) कुछ भी।
उत्तर :
(ख) प्रोजैक्ट

(iii) ए.टी.एम. का संबंध किससे है ?
(क) स्कूल
(ख) अस्पताल
(ग) बैंक
(घ) सभी।
उत्तर :
(ग) बैंक

(iv) हम कम्प्यूटर की सहायता से कौन-सा कार्य नहीं कर सकते ?
(क) सामान खरीदना बेचना
(ख) पैसों का लेन देन
(ग) गाने सुनना
(घ) पानी पीना।
उत्तर :
(घ) पानी पीना।

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
कौन सी कम्प्यूटर मशीन से पैसे निकाले जाते हैं ?
उत्तर :
ए.टी.एम.।

प्रश्न 2.
कम्प्यूटर द्वारा कौन से बिलों का प्रयोग किया जाता है ।
उत्तर :
बिजली, पानी टैलीफोन आदि।

प्रश्न 3.
अध्यापक कम्प्यूटर लैब का प्रयोग किस काम के लिए करते हैं ?
उत्तर :
वह रिकार्ड रखने, टाइम, टेबल, आदि बनाने के लिए कम्प्यूटर का प्रयोग करते हैं।

प्रश्न 4.
कम्प्यूटर की कोई एक विशेषता लिखें।
उत्तर :
कम्प्यूटर में बहुत-सा डाटा सुरक्षित रखा जाता है।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) ………………………………… का प्रयोग बैंक, व्यापार, घर के कामों में होता है।
(ii) ………………………………… तथा चिकित्सा के क्षेत्र में कम्प्यूटर स ने क्रान्ति ला दी है।
(iii) ………………………………… की सहायता से घर बैठे ही आन लाइन पढ़ाई की जा सकती है।
उत्तर :
(i) कम्प्यू टर
(ii) स्वास्थ्य
(iii) इंटरनैट।

4 ठीक/ग़लत

(i) कम्प्यूटर की सहायता से काम आसान नहीं होते।
(ii) नैट बैंकिग द्वारा हम बैंक के सारे काम घर बैठे ही अपने कम्प्यू टर से कर सकते हैं।।
उत्तर :
(i) गलत
(ii) ठीक।

5. मिलान करें

1. ए०टी०एम (क) दस्तावेज भेजना
2. फैक्स (ख) बैंक
3. टी.वी. (ग) मनोरंजन
उत्तर :
1. (ख),
2. (क),
3. (ग)

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छ: वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न-
घर पर कम्प्यूटर का प्रयोग किस काम के लिए होता है ?
उत्तर :
हिसाब किताब रखने, खर्च के बजट तैयार करने के लिए, देखभाल करने के लिए, बिजली, पानी, टैलीफोन के बिलों की अदायगी करने के लिए घर पर कम्प्यूटर का प्रयोग किया जाता है।

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 23 खेत से प्लेट तक Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 23 खेत से प्लेट तक

EVS Guide for Class 5 PSEB खेत से प्लेट तक Textbook Questions and Answers

पृष्ठ – 166

प्रश्न 1.
नाना जी के बताने के अनुसार पहले पहल खेत की जुताई कैसे की जाती थी?
उत्तर :
पहले – पहल खेत की जुताई बैलों की सहायता से की जाती थी।

प्रश्न 2.
आजकल बिजाई के लिए खेत की तैयारी कैसे की जाती है ?
उत्तर :
आजकल खेत की तैयारी के लिए ट्रैक्टर का प्रयोग किया जाता है। हल को ट्रैक्टर के साथ जोड़ कर खेत की जुताई करके, सुहागे तथा कराहे आदि का प्रयोग करके क्रमशः मिट्टी के ढेले तोड़े जाते हैं तथा खेत को समतल किया जाता है।

प्रश्न 3.
अन्य कौन – सी फसलें पनीरी लगाकर उगाई जाती हैं, उनके नाम लिखें।
उत्तर :
टमाटर, बैंगन।

प्रश्न 4.
कोई पांच फसलों के नाम लिखें जो खेतों में बीजों के द्वारा उगाई जाती हैं।
उत्तर :
गेहूँ, बरसीम, कपास, अमरूद, चने, मक्की, सूर्यमुखी।

प्रश्न 5.
एक फ़सल का नाम लिखें जिसको बहुत अधिक पानी की आवश्यकता होती है ?
उत्तर :
धान।

प्रश्न 6.
फसलों की सिंचाई क्यों की जाती
उत्तर :
पौधों की वृद्धि तथा फलने – फूलने के लिए।

पृष्ठ – 168

प्रश्न 7.
क्या फसलों की सिंचाई के कुछ और साधन भी हैं, अध्यापक की सहायता से पता
उत्तर :
वर्षा, कुआँ, तालाब, नदियाँ, फव्वारा सिंचाई, ड्रिप सिंचाई।

प्रश्न 8.
नीचे कृषि कार्यों में प्रयोग किए जाने वाले औज़ारों की तस्वीरें नाम सहित दी गई हैं। इन औज़ारों का प्रयोग क्या – क्या काम करने के लिए किया जाता है, उसके बारे में लिखो।
ट्रैक्टर

हल

कराह

सुहागा

बीजपोर
उत्तर :
ट्रैक्टर – इसके साथ कई प्रकार के यन्त्रों को जोड़कर खेत की तैयारी के लिए प्रयोग किया
जाता है तथा कई अन्य कार्यों के लिए भार ढोने के लिए भी प्रयोग किया जाता है।
हल – इससे खेत की जुताई की जाती है।
कराह – खेत को समतल किया जाता है।
सुहागा – खेत में मिट्टी के ढेले तोड़े जाते हैं।
बीजपोर – बीजों को मिट्टी में पोर द्वारा बोआ जाता है।

पृष्ठ – 169

प्रश्न 9.
रिक्त स्थान भरें(हानिकारक, खाद, नदीन, कीटनाशक, नदीन नाशक)

(क) फ़सल को कीट मुक्त रखने के लिए ………………………………. का छिड़काव किया जाता है।
(ख) फ़सल को नदीनों से बचाने के लिए ………………………………. का छिड़काव किया जाता है।
(ग) खेत में पोषक तत्त्वों की पूर्ति के लिए ………………………………. डाली जाती है।
(घ) फ़सल के साथ – साथ कुछ ………………………………. भी उग आते हैं।
(ङ) कीट – नाशक मनुष्य के स्वास्थ्य के लिए ………………………………. हैं।
उत्तर :
(क) कीट – नाशक
(ख) नदीन नाशक
(ग) खाद
(घ) नदीन
(ङ) हानिकारक।

पृष्ठ – 171

क्रिया – समाचार – पत्रों में से कृषि से संबंधित चित्र इकट्ठे करके स्क्रैप बुक पर लगाएं।
उत्तर :
स्वयं करें।

प्रश्न 10.
फ़सल को काटने और दाने निकालने की प्रक्रिया के बारे में लिखें।
उत्तर :
जब फ़सल पक जाती है तो इसे दरांती से काट कर गट्ठर बांध – बांध कर एक स्थान पर इकट्ठा किया जाता है। छड़ाई की मशीन का प्रयोग करके दाने तथा भूसी को अलग कर लिया जाता है।

प्रश्न 11.
पुराने समय में भूसे से दाने कैसे अलग किए जाते थे ?
उत्तर :
फ़सल की कटाई करके गट्ठर बांध कर इसे पक्की जगह पर रखा जाता है। बैलों की सहायता से गहाई करके दाने निकाले जाते थे।

प्रश्न 12.
कम्बाइन ने किसान का काम कैसे सरल कर दिया ?
उत्तर :
कम्बाई फ़सल को काटते – काटते ही दाने अलग कर देती है। इससे किसान का काम सरल हो गया है तथा समय भी बच जाता है।

पृष्ठ – 173

प्रश्न 13.
आपके घरों में गेहूँ के आटे से क्याक्या पकवान बनाए जाते हैं ?
उत्तर :
हल्वा, सूजी की खीर, सेवियाँ, दलिया, गेहँ को भूनकर गुड़ के साथ खाया जाता है।

प्रश्न 14.
क्या आपके घरों में गेहूँ के आटे के अतिरिक्त और किस आटे से रोटी बनती है ? यह किस ऋतु में बनाई जाती है ?
उत्तर :
मक्की के आटे से, बाजरे के आटे से (सर्दियों में) दडऊ के आटा से (नवरात्रों में)।

प्रश्न 15.
अपने घर में किसी विशेष अवसर पर या किसी त्योहार पर बनाए जाने वाले पकवानों के बारे में लिखें।
उत्तर :
संक्रांती वाले दिन हल्वा, वसंत को पीले चावल, लोहड़ी माघी के अवसर पर सरसों का साग, गन्ने के रस की खीर, कंजक वाले दिन पूरी हल्वा आदि।

प्रश्न 16.
फ़सल के पकने की खुशी में पंजाब में कौन – सा त्योहार मनाया जाता है ? उसके बारे में संक्षेप में लिखें।
उत्तर :
फ़सल के पकने की खुशी में वैसाखी का त्योहार मनाया जाता है। इस अवसर पर फ़सल की कटाई शुरू होती है, कई स्थानों पर मेले भी लगते हैं। सभी खुशी मनाते हैं, नए कपड़े पहनते हैं। गिद्दा, भंगड़ा डाला जाता है।

प्रश्न 17.
चावल से कौन – कौन से पकवान बनाए जा सकते हैं?
उत्तर :
मीठे चावल, खीर, पुलाव, डोसा, इडली आदि।

PSEB 5th Class EVS Guide खेत से प्लेट तक Important Questions and Answers

1. ठीक पर (✓) लगाएं

(i) रबी की फसलें हैं
(क) गेहूँ
(ख) सरसों
(ग) चने
(घ) सभी।
उत्तर :
(ग) चने

(ii) खरीफ फसलें हैं
(क) धान
(ख) मक्की
(ग) दोनों
(घ) कोई नहीं।
उत्तर :
(घ) कोई नहीं।

(iii) घरों में गेहूँ के अलावा सर्दी में और किस अनाज से रोटी बनती है ? निम्न में कौनसा है ?
(क) ज्वार
(ख) मक्का
(ग) चावल
(घ) उपरोक्त में कोई नहीं।
उत्तर :
(ख) मक्का

(iv) फसल पकने की खुशी में पंजाब में कौनसा त्योहार मनाया जाता है ?
(क) दीवाली
(ख) राखी
(ग) दशहरा
(घ) वैशाखी।
उत्तर :
(घ) वैशाखी।

(v) ………………………………. डालने से फसलों की पैदावार बढ़ती है।
(क) मिट्टी
(ख) खाद
(ग) पत्थर
(घ) कूड़ा।
उत्तर :
(ख) खाद

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
रबी फसलों के नाम बताओ।
उत्तर :
गेहूँ, सरसों, चना।

प्रश्न 2.
रबी फसलें कब बोई जाती हैं ?
उत्तर :
अक्तूबर में तथा कटाई अप्रैल में।

प्रश्न 3.
ख़रीफ फसलें कब बोई जाती हैं ?
उत्तर :
जून – जुलाई में बिजाई, कटाई सितम्बर अक्तूबर।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) ………………………………. की फसलें अप्रैल माह में काट ली जाती हैं।
(ii) धान ………………………………. की फसल है।
(iii) ………………………………. की सहायता से मिट्टी के ढेले तोड़े जाते हैं।
(iv) कृषि वैज्ञानिकों ने किसानों को ………………………………. कृषि की सलाह दी है।
उत्तर :
(i) रबी
(ii) ख़रीफ
(iii) सुहागा
(iv) आर्गेनिक।

4. ठीक/ग़लत

(i) कीटनाशक मनुष्यों के लिए हानिकारक है।
(ii) घास, बथुआ, चौलाई आदि नदीन है।
(iii) जब धरती के नीचे पानी समाप्त हो जाएगा तो धरती बंजर हो जाएगी।
(iv) कराहा से भूमि को समतल किया जाता
उत्तर :
(i) ठीक
(ii) ठीक
(iii) ठीक
(iv) ठीक।

5. मिलान करें

(i) धान (क) नदीन
(ii) कराहा (ख) रबी
(iii) घास (ग) ख़रीफ
(iv) गेहूँ (घ) मिट्टी को समतल करना।
उत्तर :
(i) (ग),
(ii) (घ),
(iii) (क),
(iv) (ख)।

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छः वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
धनी राम चात्रिक की वैसाखी से संबंधित कविता लिखें।
उत्तर :
तूड़ी तंद साँभ, हाड़ी बेच वट्ट के लंबडां ते शाहां दे हिसाब कट्ट के पग, झग्गा, चादरा नवां सवाइ के सम्मां वाली डांग उत्ते तेल लाइ के कच्छे मार वंझली आनंद छा गया मारदा दमामे जट्ट मेले आ गया।

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 22 प्राकृतिक स्रोत Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 22 प्राकृतिक स्रोत

EVS Guide for Class 5 PSEB 22 प्राकृतिक स्रोत Textbook Questions and Answers

पृष्ठ-154

प्रश्न 1.
तेंदुए या अन्य जंगली जानवर हमारे आवासीय क्षेत्रों की तरफ क्यों आ रहे हैं ?
उत्तर :
मनुष्य जंगल काट कर जानवरों के निवास स्थान नष्ट करता जा रहा है। जंगली जानवरों को रहने के लिए स्थान की कमी हो रही है तथा भोजन भी प्राप्त नहीं हो रहा है। इसलिए जंगली जानवर हमारे आवासीय क्षेत्रों की तरफ आ रहे हैं।

प्रश्न 2.
क्या आपके क्षेत्र में भी कोई ऐसी घटना घटी है अर्थात् किसी जंगली जानवर ने आवासीय क्षेत्र में आकर कोई परेशानी खड़ी की हो या कोई नुकसान किया हो या फिर आपने समाचार-पत्र में या टेलीविज़न पर किसी ऐसी घटना के बारे में पढ़ा या देखा हो ! अपने अध्यापक की सहायता से लिखें।
उत्तर :
हमारे क्षेत्र में सांबर आ गया था। जिसकी सूचना पुलिस को तथा जंगल विभाग को दे दी गई। उन्होंने आकर इस पर नियंत्रण पाया तथा जंगल में ले गए।

पृष्ठ-155

प्रश्न 3.
प्राकृतिक स्रोत क्या हैं ? भिन्नभिन्न प्राकृतिक स्रोतों के नाम लिखें।
उत्तर :
मनुष्य अपनी प्राथमिक आवश्यकताओं के लिए प्रकृति से प्राप्त स्रोतों पर निर्भर करता है। मनुष्य जिन प्राकृतिक स्रोतों को प्रयोग करता है वे हैं हवा, पानी, कोयला, पेट्रोलियम, जंगल, मिट्टी, प्राकृतिक गैस आदि।

प्रश्न 4.
भिन्न-भिन्न प्राकृतिक स्रोतों का एकएक उदाहरण नीचे दिया गया है, शेष सूची पूरी करें:

नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत जंगल	गैर-नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत कोयला
……………………………………………….	……………………………………………………….
……………………………………………….	……………………………………………………….
……………………………………………….	……………………………………………………….

उत्तर :

नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत जंगल	गैर-नवीकरण योग्य प्राकृतिक स्रोत कोयला
जंगल	कोयला
हवा	पेट्रोलियम
पानी	प्राकृतिक गैस
मिट्टी	डीजल

क्रिया-1
किसी पेड़ की एक शाखा को पकड़ें और इसे बिना तोड़े एक सूखे पॉलिथीन के एक लिफ़ाफे में डाल दें और लिफाफे का मुँह अच्छी तरह ज़ोर से बाँध दें। अगले दिन इसे ध्यानपूर्वक देखें। आप क्या देखते हैं ? क्या पॉलिथीन के लिफ़ाफे के अन्दर कुछ पानी इकट्ठा हुआ है ? इससे जो परिणाम निकला उसे कॉपी में लिखें।
उत्तर :
स्वयं करें।

पृष्ठ-155

प्रश्न 5.
जंगलों से हमें कौन-कौन से पदार्थ प्राप्त होते हैं ?
उत्तर :
जंगलों से हमें लकड़ी, फल, जड़ीबूटियाँ, गोंद, रबड़, रंग आदि पदार्थ प्राप्त होते हैं। घर बनाने, ईंधन तथा फर्नीचर के लिए लकड़ी भी मिलती है।

पृष्ठ-156

प्रश्न 6.
मिट्टी को उपजाऊ बनाने में जंगल किस प्रकार सहायता करते हैं ?
उत्तर :
वनस्पति के कुछ भाग जैसे-पत्ते, फूल, छाल, शाखाएँ आदि मिट्टी में गल-सड़ जाते हैं उनके कारण मिट्टी की उपजाऊ शक्ति बढ़ती है।

प्रश्न 7.
जंगलों की कटाई के क्या कारण
उत्तर :
जनसंख्या बढ़ने के कारण रहने के लिए, कृषि के लिए, कारखानों के लिए जगह की आवश्यकता भी बढ़ती जा रही है। जगह की कमी को पूरा करने के लिए हम जंगलों को काट रहे हैं। सड़कें तथा रेल पटड़ियों को बिछाने के लिए भी जंगल काटे जा रहे हैं।

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क्रिया-2
आओ पवन चक्की बनायेंएक वर्गाकार सख्त कागज़ का 10” x 10” का टुकड़ा लें। इसके आमने-सामने वाले कोनों को आपस में जोड़े तथा दबा कर एक त्रिभुज प्राप्त करें। खोलें तथा दूसरे कोनों के साथ भी ऐसा ही करें। इस प्रकार कागज़ का केन्द्र प्राप्त हो जाएगा। इस केन्द्र के आस-पास 1 इंच अर्द्धव्यास का चक्र बनाएं। अब चारों कोनों से इस चक्कर तक पेपर को काटें। सभी टुकड़ों के एक-एक कोने को कागज़ के केन्द्र की तरफ मोड़ें। चारों को केन्द्र में रखकर इसमें पिन लगाएं तथा पीछे एक नर्म लकड़ी की छड़ी (काना) में से पिन आर-पार करके पिन को मोड़ दें। इस छड़ी को पकड़ कर भागने से यह पवन चक्की घूमने लगेगी।

चित्र-पवन चक्की का सिद्धान्त समझाने के लिए तैयार की कागज़ की फ़िरकी

चित्र-पवन चक्की

पृष्ठ-158

प्रश्न 8.
जंगलों को बचाने के लिए आप क्या करेंगे ?
उत्तर :

• कागज़ का प्रयोग कम करना चाहिए।
• लकड़ी का प्रयोग भी कम करना चाहिए।
• जंगल बचाने वाली संस्थाओं की सहायता करनी चाहिए।
• बढ़ती जनसंख्या की मांगों की पूर्ति के लिए जंगल काटने के अलावा कुछ और प्रकार की व्यवस्थाएं करनी चाहिए।

प्रश्न 9.
पौधे प्रकाश संश्लेषण के लिए हवा में से किस गैस का प्रयोग करते हैं ?
उत्तर :
कार्बन डाइऑक्साइड।

प्रश्न 10.
सजीव (पौधे और जन्तु) साँस लेने के लिए किस गैस का प्रयोग करते हैं ?
उत्तर :
ऑक्सीजन।

प्रश्न 11.
सजीव (पौधे और जन्तु) साँस छोड़ते समय कौन-सी गैस छोड़ते हैं ?
उत्तर :
कार्बन डाइऑक्साइड।

पृष्ठ-159

प्रश्न 12.
निम्नलिखित क्रियाओं में से किन क्रियाओं द्वारा हवा प्रदूषित होती है और किन क्रियाओं द्वारा नहीं ? हाँ या नहीं लिखें।
उत्तर :

• लकड़ी को जलाने से – प्रदूषित होती है
• टायरों में हवा भरने से – नहीं
• साँस लेने से – नहीं
• पंखा चलाने से – नहीं
• आँधी आने से – नहीं
• कूड़े-कर्कट को आग लगाने से – होती है।
• खेतों में फसल के बचे खुचे भाग को आग लगाने – होती है।
• आतिशबाजी और पटाखे चलाने से पैदा हुए धुएं के कारण – होती है

पृष्ठ-160

प्रश्न 13.
आप रोज़ाना जीवन में पानी का प्रयोग कहाँ-कहाँ करते हैं ?
उत्तर :
पानी का प्रयोग पीने के लिए, नहाने के लिए, कपड़े धोने के लिए, फलों, सब्जियों को धोने के लिए, खेतों में सिंचाई के लिए, मछली पालन व्यवसाय में, बिजली पैदा करने में, कारखानों आदि में करते हैं।

प्रश्न 14.
हमारे दैनिक कार्यों के दौरान पानी व्यर्थ बहता रहता है। आप जल की इस बरबादी को दूर करने के लिए क्या करेंगे ?
उत्तर :

• शेव करते, दाँतों पर ब्रुश करते समय पानी चलता नहीं छोड़ना चाहिए।
• सब्जियों को धोकर बचे पानी से पौधों की सिंचाई करें।
• कपड़े धोकर बचे पानी से पोंछा लगाया जा सकता है।
• वाहनों जैसे कारों आदि को गीले कपड़े से साफ़ करें खुले पानी से न धोएं।
• खुले पानी से न नहाएँ बल्कि पानी भर कर नहाएं।

पृष्ठ-161

प्रश्न 15.
आम जीवन में मिट्टी का प्रयोग कहांकहां होता है ?
उत्तर :
खेतों में, बर्तन बनाने के लिए, ईंट बनाने तथा घर बनाने आदि।

पृष्ठ-162

प्रश्न 16.
मिट्टी को प्रदूषित होने से बचाने के लिए कुछ सुझाव लिखें।
उत्तर :

• रासायनिक खादों का प्रयोग आवश्यकता से अधिक न करें।
• पॉलीथीन, प्लास्टिक, थर्मोकोल जैसे पदार्थों को मिट्टी में न फेंके तथा इनका प्रयोग भी न करें।
• कीटनाशकों का प्रयोग कम करें।
• नदीननाशकों का प्रयोग कम करें।
• खुली मिट्टी के क्षरण को रोक कर।

क्रिया-3

वाहन-चालक के पास प्रदूषण सम्बन्धी किस प्रमाणपत्र का होना कानूनी तौर पर आवश्यक है ? इससे संबंधित जानकारी इकट्ठी करके अपनी कापी में नोट करें।

उत्तर :
अध्यापक की सहायता से स्वयं करें।

क्रिया-4
अपनी माता जी से पता करके लिखें कि वे घर में किस ईंधन का प्रयोग करती हैं? वह ईंधन नवीकरणयोग्य है या गैर-नवीकरण योग्य ? ये भी लिखें कि वे ईंधन की बचत के लिए क्या कुछ करती हैं ?

उत्तर :

प्रश्न 17.
नीचे कुछ गैर नवीकरण योग्य स्रोत दिए हैं, उनके सामने उनके उपयोग लिखें –
उत्तर :

पृष्ठ-164

प्रश्न 18.
आप अपने दैनिक जीवन में हवा का प्रयोग कहाँ-कहाँ करते हैं ?
उत्तर :
साँस लेना, आग जलाना, पतंग उड़ाना, दानों में से भूसी अलग करना।

प्रश्न 19.
जब स्कूटर, कारें, बसें तथा ट्रक आदि वाहनों में ईंधन जलता है तो वे हवा में कौन-सी गैस का प्रयोग करते हैं तथा कौन-सी गैस वायु में छोड़ते हैं?
उत्तर :
ऑक्सीजन का प्रयोग करते हैं तथा हवा में कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ते हैं।

प्रश्न 20.
वायु-प्रदूषण के कारण लिखें।
उत्तर :
वायु प्रदूषण के निम्न कारण हो सकते हैं

• फसल की कटाई के बाद खेतों में बचे-खुचे भाग को आग लगाना।
• कूड़ा-कर्कट को इकट्ठा करके जला देना।
• कूड़ा-कर्कट को इधर-उधर खुले में फेंकना, सिगरेट का धुआं आदि।
• कारखानों, वाहनों आदि से पैदा हआ धुआं तथा प्रदूषक गैसें।
• जंगलों की आग।
• दीपावली तथा अन्य अवसरों पर पटाखे तथा आतिशबाजी चलाना।

प्रश्न 21.
आप वायु को गंदा (प्रदूषित) होने से बचाने के लिए क्या करेंगे ?
उत्तर :

• कारों आदि का प्रयोग कम करेंगे। कारपूल करेंगे।
• वाहनों को लाल बत्ती पर बंद कर देंगे।
• खेतों में फसल की कटाई के बाद आग नहीं लगाएंगे।
• पटाखे, आतिशबाजी नहीं चलाएंगे।
• कूड़ा-कर्कट नहीं जलाएंगे।

PSEB 5th Class EVS Guide प्राकृतिक स्रोत Important Questions and Answers

1. ठीक पर (✓) लगाएं :

(i) पानी का प्रयोग ……….. होता है।
(क) जहाज चलाने में
(ख) फैक्ट्रियों में
(ग) सिंचाई में
(घ) सभी।
उत्तर :
(घ) सभी।

(ii) गैर-नवीकरणीय प्राकृतिक स्रोत हैं
(क) कोयला
(ख) एल०पी०जी०
(ग) पेट्रोल
(घ) सभी
उत्तर :
(घ) सभी

(iii) निम्न में कौन-सा नवीकरणीय प्राकृतिक स्रोत है।
(क) कोयला
(ख) वायु
(ग) पैट्रोल
(घ) रसोई गैस।
उत्तर :
(ख) वायु

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
प्राकृतिक प्रक्रिया द्वारा मिट्टी कैसे नष्ट होती है?
उत्तर :
बाढों तथा तेज़ आंधी के कारण उपजाऊ मिट्टी का क्षरण होता है।

प्रश्न 2.
हवा का एक प्रयोग बताएं।
उत्तर :
पवन चक्कियों द्वारा बिजली पैदा की जाती है।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) जंगल महत्त्वपूर्ण …………………………………….. संसाधन हैं।
(ii) प्रकाश संश्लेषण के समय पौधे …………………………………….. गैस लेते हैं तथा …………………………………….. गैस छोड़ते हैं।
(iii) जलने के लिए …………………………………….. गैस चाहिए।
(iv) …………………………………….. गैर-नवीकरणीय प्राकृतिक स्रोत
उत्तर :
(i) प्राकृतिक
(ii) कार्बन डाइऑक्साइड, ऑक्सीजन
(iii) ऑक्सीजन
(iv) कोयला।

4. ठीक/ग़लत

(i) विश्व वातावरण दिवस 5 जून को मनाया जाता है।
(ii) वाष्पीकरण के कारण पौधे वातावरण में पानी छोड़ते हैं।
(iii) मिट्टी एक प्राकृतिक स्रोत है।
उत्तर :
(i) ठीक
(ii) ठीक
(iii) ठीक।

5. मिलान करें

(i) विश्व धरती दिवस – (क) जुलाई का पहला सप्ताह
(ii) वन महोत्सव – (ख) गैर-नवीकरणी स्रोत
(iii) कोयला (ग) 22 अप्रैल
(iv) हवा (घ) नवीकरण स्रोत।
उत्तर :
(i) (ग),
(ii) (क),
(iii) (ख),
(iv) (घ)।

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छः वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
जंगलों के हमें क्या लाभ हैं ?
उत्तर :
जंगल एक बहुत ही महत्त्वपूर्ण प्राकृतिक स्रोत हैं। ये प्रकृति में संतुलन के लिए अत्यावश्यक हैं। ये बड़ी मात्रा में आक्सीजन छोड़ते हैं तथा कार्बन डायक्साईड का अवशोषण करते हैं। इस प्रकार वायुमण्डल में गैसों का अनुपात बना रहता है। जंगल वाष्पीकरण क्रिया द्वारा हवा में पानी के वाष्प छोड़ते हैं जो वायुमण्डल में तापमान को नियन्त्रित करते हैं। जंगल वर्षा होने में भी सहायक हैं। ये ध्वनि प्रदूषण को भी कम करते हैं।

प्रश्न 2.
दिवाली के समय पटाखे चलाने के बुरे प्रभावों पर चर्चा करें।
उत्तर :

• वायु प्रदूषण होता है
• ध्वनि प्रदूषण होता है।
• कई बार दुर्घटना भी हो सकती है।
• धन की बर्बादी होती है।

Punjab State Board PSEB 5th Class EVS Book Solutions Chapter 21 झलक बीते समय की Textbook Exercise Questions and Answers.

PSEB Solutions for Class 5 EVS Chapter 21 झलक बीते समय की

EVS Guide for Class 5 PSEB 21 झलक बीते समय की Textbook Questions and Answers

पृष्ठ – 142

फरीदकोट का विक्टोरिया मेमोरियल घंटाघर

प्रश्न 1.
इस इमारत के बारे में जो – जो बातें पता चलती है, उनको निम्नलिखित स्थानों में लिखो।
(क) इमारत का नाम …………………..
(ख) यह इमारत कहाँ स्थित है …………………..
(ग) यह इमारत कब बनी ? …………………..
(घ) इस इमारत की मंजिलें तथा ऊंचाई कितनी है? …………………..
(ङ) इसको किसने बनवाया? …………………..
(च) पंजाब के कई शहरों या कस्बों में घंटाघर बने हुए हैं। क्या आपने कहीं और भी कोई ऐसी इमारत देखी है ? उसके बारे में जो भी जानकारी आपको मिलती है, अपनी कॉपी में लिखो।
उत्तर :
(क) विक्टोरिया मेमोरियल घंटाघर
(ख) फरीदकोट
(ग) 1902 में
(घ) तीन, 115 फुट
(ङ) राजा बलबीर सिंह
(च) स्वयं करें।

पृष्ठ – 145

प्रश्न –
(ख) यह सूचना पटल किला मबारक बठिंडा के बारे में जानकारी देता है। आओ पढ़ें और इससे हमें जो भी जानकारी मिलती है उसे लिखें।
(क) इमारत का नाम …………………..
(ख) यह इमारत कहाँ स्थित है …………………..
(ग) इस इमारत का निर्माण किसने करवाया …………………..।
(घ) राजा जैपाल के बाद यह किस के अधिकार में रहा …………………..
(ङ) रजिया सुलतान ने कितने समय तक राज्य किया …………………..?
उत्तर :
(क) किला मुबारक (किला गोबिंदगढ़)
(ख) बठिंडा
(ग) विनयपाल के वंश के राजा देव ने
(घ) महमूद गजनवी
(ङ) लगभग 4 वर्ष।

प्रश्न 1.
किला मुबारक के बारे में आप क्या जानते हैं, उसके बारे में संक्षेप में लिखो?
उत्तर :
किला मुबारक बठिंडा में स्थित है। इसका निर्माण बिनेपाल के वंश में राजा देव ने करवाया था। राजा जैपाल के बाद इस पर महमूद का कब्जा हो गया था। दिल्ली की रानी रज़िया महमूद को इस किले में कैद किया गया था। 1754 में इस किले को फुलकिया मुखी आला सिंह ने जीत लिया। इसके 32 बड़े और 4 छोटे बुर्ज हैं। इसका मुख्य दरवाजा उत्तर की तरफ है।

चित्र 1.
डाटा वाली इमारतें

चित्र 2.
डाट के अन्दर और डाटें

पृष्ठ – 148 – 149

क्रिया – 1
क्या आपने किसी इमारत में ऊपर दिए गए डाटों के नमूनों में से कोई नमूना देखा है? यदि हाँ तो याद करके लिखें कि कहाँ देखा है ? उस इमारत की कोई और विशेष बात आपको याद हो तो वह भी लिख सकते हैं।
उत्तर :
स्वयं करें।

प्रश्न 2.
आजकल सड़क – दूरी बताने के लिए कौन – सा ढंग अपनाया जाता है ?
उत्तर :
सड़कों के किनारों पर मील पत्थर लगे होते हैं। कई स्थानों पर बड़े – बड़े बोर्डों पर दूरी की जानकारी लिखी होती है।

प्रश्न 3.
अपने अध्यापक या परिवार के किसी बड़े सदस्य से पूछे कि सराय निर्माण का उद्देश्य क्या था ?
उत्तर :
पहले समय में यातायात के साधन कम थे। यात्रियों को रास्ते में रात के समय ठहरने के लिए सराय का निर्माण किया जाता था।

पृष्ठ – 151 – 152

प्रश्न 4.
पंजाब में कुल कितने जिले हैं ? अध्यापक की सहायता से उनके नाम लिखो।

उत्तर :
पंजाब में कुल ज़िलों की संख्या 22 है।

प्रश्न 5.
पाँच ऐतिहासिक इमारतों के नाम लिखें। ये इमारतें किस जिले में स्थित हैं ? नक्शे में उस जिले में रंग भरें और ऐतिहासिक इमारत का नाम लिखें। इस कार्य के लिए अध्यापक की मदद ली जा सकती है।
उत्तर :
सराय अकबर (श्री अमृतसर साहिब), तख्ते अकबरी (गुरदासपुर), सराय नूरमहल (जालन्धर), किला मुबारक (बठिंडा), कोस मीनार (लुधियाना)।

प्रश्न 6.
सही मिलान करो
1. नूरमहल की सराय (क) संघोल
2. तख्ते अकबरी (ख) अमानत खां
3. आम खास बाग (ग) नूर महल
4. बोद्ध स्तूप (घ) कलानौर
5. सरा – ए – अकबर (ङ) सरहिंद
उत्तर :
1. (ग)
2. (घ)
3. (ङ)
4. (क)
5. (ख)

प्रश्न 7.
दिमागी कसरत

उत्तर :

प्रश्न 8.
नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर लिखें

(क) पंजाब सरकार का कौन – सा विभाग ऐतिहासिक इमारतों की रक्षा करता है ?
उत्तर :
पुरातत्व विभाग।

(ख) किसी विरासती इमारत से हमें किस तरह की जानकारी मिलती है ?
उत्तर :
हमें उस समय की भवन, इमारत कला, विरासत बनाने में प्रयोग किया समान, इसको कब। और किसने बनाया आदि जानकारी मिलती है।

(ग) रज़िया दिल्ली के किस बादशाह की बेटी थी ?
उत्तर :
इलतुतमिश।

(घ) रज़िया और उसके पति का कत्ल कहां और किसने किया था?
उत्तर :
रज़िया और उसके पति का कत्ल रज़िया के भाई मुइजद्दीन बहिराम शाह ने कैथल के नज़दीक करा दिया था। ऐसा राज्य की प्राप्ति के लिए हुआ।

PSEB 5th Class EVS Guide झलक बीते समय की Important Questions and Answers

1. ठीक पर (✓) लगाएं

(i) दौलत – खाना – ए – खास को ……….. ने बनवाया।
(क) जहांगीर
(ख) शाहजहां
(ग) अलतूनिया
(घ) रजिया सुल्तान।
उत्तर :
(ख) शाहजहां

(ii) नूरमहल ……….. शहर के पास है।
(क) लुधियाना
(ख) जालन्धर
(ग) अमृतसर
(घ) संगरूर।
उत्तर :
(ख) जालन्धर

2. एक/दो वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
हमाम तथा सरोदखाना किसने बनवाया ?
उत्तर :
जहांगीर ने।

प्रश्न 2.
कोस मीनार क्या है ?
उत्तर :
इन्हें मुग़ल राजाओं ने प्रत्येक मील के बाद रास्ते की दूरी जानने के लिए बनवाया।

प्रश्न 3.
नूरमहल सराय किसके निर्देश पर बनाई गई ?
उत्तर :
इसे मल्लिका नूरजहाँ, जो कि जहांगीर की बेगम थी, के निर्देश पर बनवाया गया।

3. रिक्त स्थान भरें

(i) नानक शाही ईंटों को ………… ईंट भी कहते हैं।
(ii) ……………. को किला मुबारक में जेल की गई।
(iii) ………… ने आम खास बाग को बनवाना शुरू किया।
(iv) नूरमहल ……… के पास एक कस्बा है।
(v) मुग़ल राजाओं ने …………….. के बाद कोस मीनार का निर्माण करवाया।
उत्तर :
(i) लाहौरी,
(ii) रजिया सुल्तान,
(iii) बाबर,
(iv) जालन्धर,
(v) प्रत्येक मील।

4. ठीक/गलत

(i) किला मुबारक लुधियाना में है।
(ii) नूरमहल अमृतसर में है।
(iii) पुरातत्व विभाग, ऐतिहासिक इमारतों की देखभाल करता है।
उत्तर :
(i) गलत
(ii) गलत
(iii) ठीक।

5. मिलान करें

(i) किला मुबारक (क) लाहौरी ईंटें
(ii) नानकशाही ईंटें (ख) जहांगीर
(iii) शीशमहल (ग) मल्लिका नूरजहां
(iv) नूरमहल की सराय (घ) बठिंडा।
उत्तर :
(i) (घ),
(ii) (क),
(iii) (ख),
(iv) (ग)

6. दिमागी कसरत (माइंड मैप)

उत्तर :

7. पाँच/छः वाक्यों में उत्तर दें

प्रश्न 1.
कोई पांच विरासती स्थानों के नाम तथा जिस जिले में स्थित हैं लिखें।
उत्तर :

• कच्चा किला – फाजिलका
• थेह गट्टी – जालंधर
• बौद्धी स्तूप – फतहगढ़ साहिब
• कोस मिनार – लुधियाना
• सराए अकबर – श्री अमृतसर साहिब
• किला मुबाकरक – बठिंडा

प्रश्न 2.
पंजाब के नक्शे में कोई चार जिलों के नाम भरें –
अथवा
ऐतिहासिक इमारतों वाले नीचे दिए गए चार ज़िले पंजाब के नक्शे में भरें।
(क) श्री अमृतसर साहिब
(ख) बठिण्डा
(ग) फतेहगढ़ साहिब
(घ) जालन्धर।
उत्तर :